Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСпортивно-игровая программа для дошкольников "Сказочные старты"

Спортивно-игровая программа для дошкольников "Сказочные старты"

Скачать материал

 

«СКАЗОЧНЫЕ СТАРТЫ»

(спортивно-игровая программа)

Игровая программа может проходить на спортплощадке или в спортивном зале.

В соревнованиях принимают участие 2(3) команды. Количество человек в команде от 8 до 12. Команды сформированы заранее, выбраны капитаны и придуманы названия команд, связанные со сказками.

Цель: организовать деятельность дошкольных коллективов на основе их интересов, с учётом потребностей в лидерском и творческом потенциале.

Задачи:

Ø Учить применять умения и навыки в соревновательной деятельности.

Ø Развивать физические качества с помощью эстафет и конкурсов.

Ø Повышать интерес к народному творчеству и спорту.

Ø Воспитывать чувства дружбы, товарищества, взаимопомощи.

 

Оборудование: шапки-ушанки, платки (косынки), деревянные ложки, пластмассовые яйца (киндеры), стойки, мячи, мешки, воздушные шары, широкополые шляпы, сапоги большого размера, обручи, «золотые ключики», повязки на глаза, швабры, вёдра, музыкальная аппаратура.

Ход мероприятия:

 

Ведущий (выступает в образе сказочника):

Сказка тебя заждались! Торопись!

Одержишь победу — достанется приз!

Будь смелей, не трусь, не робей.

Выбери конкурс себе поскорей.

Смело иди к нам играть, победить,

Мудростью, ловкостью всех удивить.

Ждут тебя шутки, веселье и смех...

День сказочных стартов сегодня для всех!

 

- Настало время посмотреть, чья команда самая спортивная. А чтобы это узнать, я приглашаю всех на сказочные старты. Назвали их так потому, что вы, дорогие ребята, будете изображать сегодня героев сказок.

- Поднимите руки, кто любит сказки? Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете героев известных вам сказок.

 

- Итак, разминка:

1. Викторина«В мире сказок».

·        В какой сказке произошло такое событие: «…Тут  в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама по улице пошла, по дороге, прямо к царю…»? («По щучьему велению»).

·        В какой сказке старик со старухой прожили вместе тридцать лет и три года? («Сказка о рыбаке и рыбке»).

·        Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с богом»).

·        Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной ложки? («Оловянный солдатик»).

·        В какой сказке принцесса с помощью горошины нашла себе жениха? («Принцесса на горошине»).

·        В какой сказке седьмой козлёнок спрятался в печке? («Волк и семеро козлят»).

·        Из чего сделала Фея карету для Золушки? (Из тыквы).

 

2. Ребята должны показать действия сказочных героев.

Ведущий-сказочник:

- В сказку нас ведет дорога.

  Эй, ребята, не зевать!

  Все, что сказочник покажет,

  То и будем выполнять.

- Как из моря выходили тридцать три богатыря (ходьба на месте).

- Как скакал Иван Царевич все три года и три дня (подскоки на месте).

- Как Белоснежка танцевала с гномами в саду (повороты на носках вокруг себя, руки вверху, сцеплены в замок).

- А Кощей над златом чахнет в сказочном лесу (наклоны вперёд).

- Как мышка хвостиком разбила ценное яйцо (вращение тазом).

- А Буратино залез носом прямо в полотно (повороты головы).

- Как из лампы Аладдина вылезает джинн (приседания).

- Как джигит поймал шайтана, вбив в осину клин (руки в стороны, затем хлопок прямыми руками впереди).

- А как съела колобка хитрая лиса (изобразить руками).

- Как варила в котелке снадобье Яга (изобразить вращательные движения руками).

- А как Золушка спешила поскорей домой (бег на месте).

- Как летает Змей Горыныч темною порой (прыжки с хлопками над головой). - Как принцесса целовалась с бедным пастухом (посылать воздушные поцелуи).

- А как ловит рыбу волк в проруби хвостом (приседания).

- Как рыдает Несмеяна, затопив дворец (изобразить).

- А царевна на горошине считает все овец (загибать пальцы и считать вслух).

Сказочные старты:

Ведущий: Итак, начинаем!

1. Старт в сказку «Курочка Ряба»:

-  Жили-были дед и баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла Курочка яичко не золотое, а простое. Дед бил, бил – не разбил ; баба била, била – не разбила. Плачет, дед, плачет баба, а Курочка кудахчет: «Не плачь дед, не плачь баба, а лучше поучаствуйте в соревнованиях».

Эстафета:  Бег с яйцом (киндер) на ложке до стойки и обратно, передача ложки с яйцом  следующему игроку и т. д. (девочки в платочках, мальчики в шапках – ушанках).

Ведущий:

2. Старт в сказку«Репка», и герои её снова дед и баба.Внимание! Слушайте.

- Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Тянет дед репку, потянет- вытянуть не может. Позвал дед бабку. Тянут - потянут- вытянули.

 

Эстафета. Перестроение в пары. Мальчик (в шапке – ушанке)  держит мяч (репку), девочка (в косынке) - за талию мальчика. Бег парами до стойки и обратно. Передают мяч, шапку-ушанку, косынку другой паре. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание, не расцепляя рук и не теряя мяч.

3. Старт в сказку «Про петушка и лису». Итак, прибежала лиса к дому петушка и говорит: «Петушок, петушок, Золотой гребешок , выгляни в окошко», а лиса его цап-царап и в мешок, и побежала .

Эстафета. Бег с мешком на плече до стойки и, обратно, передача мешка следующему игроку. В мешке лежат 2 мяча .

Ведущий: Внимание, ребята! Продолжаем,

 4. Старт в сказку«Теремок».

 - Стоит в поле терем-теремок. Он ни низок, ни высок. Кто в тереме живёт? Комар-Пискун. Скучно комару жить одному. Решил он в гости друзей позвать. Вылетает комар из терема, берёт друга за руку и в терем к себе приглашает. Так он всех друзей и привёл к себе. Стали жить –поживать и добра наживать.

Эстафета. Перед колоннами кладут обруч, в обруче «Комар Пискун». По команде «Марш!» Он выбегает из обруча, берёт игрока за руку и вместе с ним бежит к обручу. Игрок остаётся в обруче, а он бежит за другим. Кто быстрее приведёт друзей в обруч, тот и побеждает.

Ведущий:

- Прежде, чем провести следующие сказочные эстафеты, нам предстоит с вами отгадывать их названия. Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать и назвать сказочного героя. Слушайте меня внимательно:

5. Старт в сказку «Золотой ключик»

Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?(Буратино).

 

 

Эстафета.В руках у первого золотой ключик. По сигналу первый бежит до ограничителя и обегает его, а потом бежит к своей команде и передает эстафету золотым ключиком и т.д.

6. Старт в сказку «Барон Мюнхгаузен».

- Для определения названия конкурса нужно ответить, какой сказочный герой  впервые осуществил полёт на ядре?

Эстафета: Ядро – обычный воздушный шарик, на котором можно крупно написать: «ЯДРО» вручается участникам конкурса. Каждый участник команды должен оседлать ядро, зажав его между колен, придерживая руками. В таком положении он должен совершить путь до поворотного флажка и обратно, а затем – передать ядро следующему игроку. Если ядро «взрывается» (а с воздушными шариками это случается довольно часто) – команде выдается другой воздушный шарик и она продолжает эстафету.

7. Старт в сказку «Кот в сапогах».

- Какой зверь может сразиться с самым страшным людоедом и одержать заслуженную победу? Подсказка – он носит одежду, запросто общается с представителями королевской семьи и помогает своему хозяину достичь богатства и личного счастья в жизни. Назовите этого сказочного персонажа.

Эстафета: Реквизит этой эстафеты – сапоги очень большого размера (количество пар определяется числом команд), широкополая шляпа для каждой команды. По сигналу участник надевает сапоги и шляпу, бежит до поворотного флажка, там совершает поклон и возвращается обратно на линию старта.

8. Старт в сказку «Приключения Буратино».

 - Следующий конкурс назван именами отрицательных персонажей. Несомненно, что это отъявленные бездельники и мошенники, которые ради наживы готовы любыми способами получить пять золотых монет. Кто они?

(Лиса Алиса и Кот Базилио).

Эстафета: Команды разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, он кладёт руку на плечо товарищу, который должен согнуть одну ногув колене и придерживать её рукой. В таком положении (один – «слепой», другой – «хромой») они движутся по трассе, возвращаются и передают эстафету следующей паре.

 

9. Старт в сказку «Баба Яга».

- Следующий конкурс назван женским именем. Какая бабушка встречает своих гостей такими словами: «Фу, фу, фу! Прежде русского духа слыхом не слыхано, видом не видано; нынче русский дух на ложку садится, сам в рот катится?». Объявляется чрезвычайно страшный конкурс? «Баба-Яга».

Эстафета: Эта сказочная героиня путешествует в ступе, помогая движению помелом. Ступу заменим ведром, а вместо помела возьмём швабру. Участник встаёт одной ногой в ведро, а в другая остаётся на полу. Одной рукой он придерживает за ручку ведро, а в другой держит швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать реквизит следующему участнику.

Ведущий: Ребята, мы сегодня с вами совершили старты в разные сказки. А сейчас подведём итоги соревнований.

 Подведение итогов, награждение победителей соревнований.

Ведущий:

- Вот и сказочным стартам конец,

А кто принял участие в них, тот молодец!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Спортивно-игровая программа для дошкольников "Сказочные старты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 590 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.08.2016 1669
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скринник Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скринник Ольга Александровна
    Скринник Ольга Александровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 58212
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат

Специалист в области воспитания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста

Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Разработка коррекционно-развивающей программы по формированию психологической готовности ребенка к школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 27 регионов

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе