Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Спортивно-оздоровительный праздник « А ну-ка, мальчики!»

Спортивно-оздоровительный праздник « А ну-ка, мальчики!»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий внеурочного мероприятия.


· Название материала: Спортивно-оздоровительный праздник « А ну-ка, мальчики!»

Направление: Культура здоровья детей, в возрасте 6-8 лет

Ф.И.О.(полностью) автора: Казакова Анна Сергеевна,


Должность автора работы:

Квалификационная категория:

Ученое звание, степень:

Участники: ученики первого класса, дошкольники подготовительной группы

Вид методической разработки: сценарий внеурочного мероприятия

· Основные задачи:

-создание эмоционального комфорта для детей дошкольного возраста

-формирование у детей жизненно необходимых двигательных умений и навыков, достижение определенного уровня физической подготовленности

-помочь детям в формировании здорового образа жизни, привитию стойких культурно-гигиенических навыков

-формировать положительные качества личности ребенка, нравственного, культурного поведения - мотивов укрепления здоровья.

-способствовать воспитанию трудолюбия, смелости, решительности, дисциплинированности, коллективизма.


· Ожидаемые результаты:

-снижение уровня заболеваемости

-овладение навыками самооздоровления

-осознание детьми понятий «здоровья,школа»

· Раскрытие темы:

Здоровый образ жизни состоит из правильного питания и физических упражнений. Упражнения необходимы для здоровья и красоты.

Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях, умение применить на практике в реальной жизни полученные умения и навыки.

Праздники нужны дошкольникам, как адаптационные этапы, на пути к школе, привыкании.

Увлекаясь игрой, дети перестают стесняться, забывают про свой страх. Понимают, что в школе учатся такие же дети, как они сами только взрослее. Что учителя похожи на воспитателей и на их инструкторов по физкультуре. Понимают, что в школе им рады.





Место проведения:  ГБОУ СОШ № 274, спортивный зал 24 м * 12 м

Продолжительность:  35 мин

Инвентарь и оборудование:

Ограничительные стойки, детские столы – 2шт, гимнастические скамейки. Искусственные фрукты и овощи, пластиковые тарелки, передники, колпаки, хоккейные клюшки – 2 шт., массажные мячи -20 шт., обручи большие – 2 шт. Мягкий спортивный комплекс, грамоты – по количеству детей.           

                                                 

Форма проведения: спортивно – оздоровительный праздник

Мероприятие проводит:   Казакова Анна Сергеевна




Сценарий спортивного праздника «А ну-ка, мальчики!»

Звучит маршевая музыка, дети в спортивной форме заходят в зал, строятся в одну шеренгу, команды друг напротив друга

Ведущая: Здравствуйте, ребята: девчонки и мальчишки! Здравствуйте дорогие гости!

Дети: Здравствуйте!

Ведущая: Ребята, а какие вы знаете праздники в нашей  стране? (дети называют праздники) Молодцы! А какой праздник мы отмечали совсем недавно? (23 февраля). Правильно и поэтому сегодня, дорогие ребята, мы собрались с вами в этом зале, чтобы отметить праздник – День Защитника Отечества. Праздник 23 февраля уже стал не просто днём Защитника Отечества, как он задумывался изначально, он стал днём всех мужчин. В этот день принято поздравлять всех родных и близких мужчин: дедушек, пап, дядь, братьев. И мы в честь наших мальчиков решили устроить спортивный праздник «А ну-ка, мальчики!

Ведущий: Прежде чем начать наш спортивный праздник, давайте поприветствуем членов нашего жюри!

Председатель жюри _______________

1 судья_____________

2 судья___________

Ведущий: А теперь поприветствуем Участников наших соревнований!

Учитель: команды « Равняйсь!», « Смирно!»

1-я команда – ребята подготовительной  к школе группы детского сада №68. Команда вам слово!

(дети под музыку маршируют по залу и исполняют песню)

Капитан команды: Наша команда…

Дети: Зоркий глаз.

Капитан: Наш девиз…

Дети: Пограничник на границе

Нашу землю бережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ!

2-я команда - ученики 1 «А» класса школы №274. Приветствие.

 (дети под музыку маршируют по залу и исполняют песню)

Капитан команды: Наша команда…

Дети: Девятый вал!

Капитан: Наш девиз…

Дети: Мы, ребята, любим море,

По морям и по волнам

В боевом идём дозоре,

Нынче - здесь, а завтра – там.

Ведущая: Давайте, поаплодируем  нашим мальчикам, будущим Защитникам Отечества!!!

После аплодисментов весело жужжа, влетает Карлсон, бегает по кругу.

Карлсон: Ну, чего смотрите? (обращается к детям и ведущей) Посадку давайте! Видите силы на исходе!

Ведущая: Так, приземляйся же быстрее!

Карлсон замедляет движения и, наконец, останавливается.

Карлсон: Здравствуйте, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!

Ведущая: Здравствуй, здравствуй!! Но, по-моему, ты что-то напутал – дети у нас совсем не озорники и не шалунишки. Если только совсем чуть-чуть. Давай-ка, поздоровайся с ними как следует!

Карлсон: Здравствуйте, детки славные, веселые, забавные, детки отличные и очень симпатичные.

Ведущая: Вот теперь ты просто замечательно поздоровался! Ребята, а вы узнали, кто это к нам на праздник пожаловал?

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я вам сейчас сам все расскажу!

Да, перед вами – самый большой озорник и очень веселый, смешной человечек! Я живу на крыше и часто хожу в гости к малышам. А вы что тут делаете? Что случилось? Пожар? (дети отвечают «Нет!») Тревога? … Наводнение? ... А я знаю, сегодня День … моего Рождения.

Ведущая:   Карлсон, у тебя сегодня День Рождение?

Карлсон: А у меня, вообще-то, День Рождение каждый день, главное, что бы всегда была банка с вареньем.

Ведущая: Нет, Карлсон. Сегодня 23 февраля – мужской праздник.

Карлсон: А всё понятно. Ну что ж тогда поздравляйте меня.

Ведущая: А за что тебя поздравлять?

 Карлсон : Как за что? Я – красивый, упитанный и разговорчивый!!!

Ведущая: Не за эти качества нужно поздравлять мужчин. В этот день  выделяют такие качества как смелость, ловкость, ответственность. Все мужчины должны быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми.

 Карлсон: Так я же и есть настоящий мужчина. Я – смелый как царь зверей – Лев; сильный как Медведь; Ловкий как Обезьяна; выносливый как Верблюд; быстрый как Леопард. Поздравляйте!

Ведущая: А сейчас мы с ребятами и проверим твои качества. А для начала, если уж ты к нам прилетели на праздник, оставайся с нами, будешь с ребятами участвовать в эстафетах.

Карлсон : Хорошо, я согласен. 

 

Ведущая: Посмотри, Карлсон, на наших ребят. Они еще ходят в детский сад и в первый класс, но пройдут года, и каждый из них выберет любую военную специальность: кто-то станет летчиком, кто-то моряком, а может быть и пехотинцем, подводником, а кто-то разведчиком. Армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.

Карлсон: В общем, все станут похожи на самого большого озорника, на Карлсона!!!

Ведущий: Это мы сейчас проверим. Все солдаты в армии утро начинают с зарядки.

Команды выстраиваются в шеренгу на ширину вытянутых рук в стороны.

Карлсон  встаёт перед ребятами и повторяет упражнения за ведущей.

Зарядка:

Ведущая: Встали смирно, подтянулись.

Руки вверх – и потянулись.

Руки в стороны, вперёд.

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем и встаём,

Пол руками достаём.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Стой! Раз, два.

Кругом! Раз, два.

Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь мы можем начинать наши соревнования. А Карлсон будет мне помогать.

Команды выстраиваются в две колонны за линией старта.

Каждую эстафету показывают Карлсон и ведущая.

Ведущая: Опасна военная профессия – миноискатели. Это люди, которые ищут мину на поле, а когда находят  доставляют ее в безопасное для людей место, чтобы она не взорвалась. Ваша задача в 1 эстафете найти мины.

1 эстафета «Миноискатели»

Инвентарь:  массажные мячи - «мины» - 20 штук , 4 малых обруча для мин, 2 пластиковые тарелки - миноискатели  

По команде учителя « На старт! Внимание! Марш!!» участник подбегает к первому обручу с пластиковой тарелкой в руках, берет по одной мине, кладет на тарелку и относит ее в безопасное место (во второй обруч), обратно бегом передать миноискатель «тарелку». Побеждает команда, которая первая доставит в «безопасное место» все мины.

Пока жюри подводит итоги конкурса, девочки исполняют частушки.

Частушки:

1.Я, болея за ребят,

Так разволновалась,

Что на стуле от волненья

Еле удержалась.

Хватит нам сидеть, подружки,

Не пора ли петь частушки?

2.чтобы в армии служить,

Очень крепким надо быть, 

Потому весь день наш Саша

Уплетает с булкой кашу.

3.Вытащить не могут Ваню

Папа с мамою из ванны,

Он ныряет и плывёт  -

Он во флот служить пойдёт!

4.Глеб по комнате летает,

Руки – крылья расправляет, Всех таранит самолётом,

Будет в армии пилотом.

5.Чтоб солдатом бравым быть, 

Здоровье нужно укрепить,

Ежедневно закаляться,

 Физкультурой заниматься.

 

Ведущая: Мы уже нашли 10 мин. Ваша задача доставить эти мины до ворот, там их обезвреживать. Но делать это нужно очень осторожно.

2 эстафета «Обезвреживание мин»

Инвентарь: 2 хоккейные клюшки, 20 массажных мячей « мины», 4 малых обруча, 6 стоек

По команде учителя « На старт! Внимание! Марш!!» участники с клюшкой в руках, подбегают к обручу, берут мину, кладут на пол и обводят стойки змейкой, кладут мины во второй обруч и обратно к команде возвращаются бегом. Передают  клюшку следующему участнику. Побеждает команда, которая первая обезвредит все мины.

Жюри подводит итоги. Проводиться игра с болельщиками ( перебрасываются воздушными шариками)

Ведущая: Ребята, вы знаете, кто такие кавалеристы? Кавалеристы - это солдаты, которые передвигаются на лошадях. Для того, что бы ездить на лошадях нужно быть ловким. Сейчас мы проверим, кто из вас самый ловкий в следующей эстафете.

3 эстафета «Кавалеристы»

Инвентарь: 2 лошадки на палке, 2 рюкзака, 8 поролоновых кубиков

Команды - за линией старта, в руках у участников  лошадка, на спине рюкзак. По команде « На старт! Внимание! Марш!!» первые участники скачут на лошадях, обегая кубики. Обратно к команде возвращаются бегом. Передают лошадь  и рюкзак следующему участнику.Побеждает та команда, которая справилась с первой.

Жюри подводит итоги конкурса. Девочки подготовительной к школе группы исполняют танец.

Ведущая: А теперь пришло время и пообедать. Все солдаты едят кашу, поэтому они сильные, быстрые и выносливые. Предлагаю  нашим капитанам приготовить кашу.

Аттракцион «Каша из топора»- конкурс капитанов.

Инвентарь: передники, колпаки, деревянные ложки, пластиковые фрукты и овощи, кастрюли

На столе лежат разные продукты, стоит кастрюля. Капитан с деревянной ложкой побегает к столу, выбирает продукт и на ложке несет в кастрюлю. Один капитан собирает продукты,  необходимые для приготовления компота, второй капитан для приготовления борща. Побеждает тот, кто быстрее и правильно справиться с заданием.

Карлсон заглядывает в кастрюлю с кашей. Берется за голову, идет пошатывающейся походкой и  падает на пол. Начинает стонать.

Карлсон: Ой-ой-ой!!! Заболел лучший в мире шалун!

Ведущая: Милый Карлсон, что с тобой случилось? Ты заболел? Насморка, вроде нет. Кашля нет. На грипп не похоже!?









Карлсон(тихим голосом): У меня жар….

Ведущая:  Я думаю, что никакой температуры у тебя нет!

Карлсон (возмущено): Как это нет?! У меня температура 30-40 градусов!

Ведущая: И все-таки, мне кажется, ты хитришь! Никакой температуры у тебя нет! Лоб холодный. Так что не выдумывай, пожалуйста, и скорее вставай! Надо продолжать праздник.

Карлсон: У-у-у, вы какие! Злые вы! Уйду я от вас!

Ведущая: Карлсон, ты, что заболеть хочешь?

Карлсон: Конечно, хочу! Я буду лежать так весь -  больной и несчастный!  А, вы, будете меня жалеть,  лечить, и лечить, лечить! Конфетками шоколадными, в больших количествах, вареньем, в огромных дозах! Ну, еще сгущеночку  можно для профилактики, мармелад очень рекомендую,  вафли…. 

Ведущая: Что-то у тебя какое-то лечение странное. Ребята, как вы думаете, притворяется Карлсон, что заболел или  на самом деле плохо себя чувствует? Разве такое лечение бывает?

Ведущая: Может быть, тебе, уколы поставит?

Карлсон (отчаянно хватается за голову): О! Как я несчастен! Как несчастны все больные! Никакого сострадания! Чуть что – сразу укольчик! Я к ним летел, старался из-за всех сил, старался их развеселить, а им варенья для бедного, несчастного больного жалко! Куда я попал? Где мои вещи?!

Ведущая: Погоди, Карлсон! Ты бы так сразу и сказал, что тебе надо подкрепиться. А больным притворяться для этого вовсе и не надо. Это плохо. Чему ты детей учишь?! Вот тебе твое варенье, лечи свое острое воспаление хитрости.

Карлсон: А варенье клубничное?

Ведущая: Клубничное!

Карлсон: Ой, мое любимое! Спасибо! Вы настоящие друзья!

Карлсон выпивает варенье.

Ведущая: А теперь будем продолжать праздник! Представим, что мы разведчики. Ох, трудная это работа, опасная – разведка! Ведь надо доставить пакет с секретным материалом в штаб командира, так чтобы пакет не попал в руки врага. В пакете лежит шифр. А путь лежит через минное поле, темный лес и вязкое болото. Кто быстрее выложит шифр из 10 цифр в порядковом ряду тот и лучший разведчик. Сейчас мы это проверим.

4 эстафета «Разведчики» 

Инвентарь: 2 набора цифр от 1 до 10, 8 кочек, 2 больших обруча, 2 ручейка (лужи).

У каждого воспитателя находятся 10 цифр, которые он выдает каждому участнику непосредственно перед стартом. По команде ведущей «Раз, два, ТРИ!» первые участники получают цифру  и преодолевают препятствия: ходьба по кочкам, прыжки через лужи, добегают до обруча, оставляют в нем цифру. Обратно к команде бегут бегом.

Побеждает та команда, которая доставила в штаб командира все цифры и разложила их по порядку.

Жюри подводит итоги конкурса. Конкурс  загадок для родителей.

Загадки

1.Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет,

наш российский… (вертолет )

2.На ремне сверкает пряжка.

И блестит издалека

 Полосатая рубашка

 Называется…( тельняшка).

3.У какой птицы звезды на крыльях? (Самолет)

4.Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ? (Пограничник)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется … (Танкистом)

Ведущая: В армии все солдаты тренируются: преодолевают препятствия, бегают, прыгают через болота и многое другое. А вы справитесь с этим заданием? Сейчас и проверим.

5 эстафета «Полоса препятствий» 

Инвентарь: 2 тоннеля, 2 кубика.

По команде ведущей «Раз, два, ТРИ!» первые участники добегают до кубика спрыгивают с него, проползают через тоннель и обратно возвращаются бегом к команде.

Побеждает та команда, которая справилась с заданием за короткий промежуток времени.

Ведущая: Молодцы, ребята. Вы все справились с заданиями и проявили себя как настоящие будущие защитники отечества.

 А, пока жюри подводит итоги наши соревнований,  девочки первого класс поздравят наших мальчиков с праздником!

Карлсон: Здорово!  Хорошо, я провел время. Мне очень понравилось у вас на празднике, и ребята дружные, веселые, хорошие. Мне так понравилось заниматься спортом, что я решил -  теперь я каждое утро буду делать зарядку, а ещё у себя на крыше я сделаю тренажёрный зал! Мне пора. Завожу мотор! (не заводится) Дайте-ка баночку (выпивает варенье) Полетели!

Карлсон улетает.

Проводиться награждение.

Ведущая: Вам спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех!!!

Дети под марш «Прощание Славянки выходят из зала.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

· Праздники нужны дошкольникам, как адаптационные этапы, на пути к школе, привыкании.

Ожидаемые результаты:

-снижение уровня заболеваемости

-овладение навыками самооздоровления

-осознание детьми понятий «здоровья,школа»

· Раскрытие темы:

Здоровый образ жизни состоит из правильного питания и физических упражнений. Упражнения необходимы для здоровья и красоты.

Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях, умение применить на практике в реальной жизни полученные умения и навыки.

Праздники нужны дошкольникам, как адаптационные этапы, на пути к школе, привыкании.

Увлекаясь игрой, дети перестают стесняться, забывают про свой страх. Понимают, что в школе учатся такие же дети, как они сами только взрослее. Что учителя похожи на воспитателей и на их инструкторов по физкультуре. Понимают, что в школе им рады.



Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-190699
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх