Спортивно-развлекательный
досуг
«Солнце, воздух и
вода – наши лучшие друзья!
Место проведения: Детский сад №29
Возраст детей: старший
возраст (6-7 лет)
Продолжительность развлечения: 35-40 минут
Дата проведения: 19.07.2019г
Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в
играх и забавах. Развитие познавательных и творческих
способностей детей в процессе ознакомления с окружающим миром
Задачи:
·
Закрепить
навыки выполнения спортивных, циклических упражнений (бег, прыжки, ходьба).
Вызывать у детей положительный эмоциональный настрой.
·
Воспитывать
такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение
к соперникам по состязаниям.
·
Обучать
управлению волевыми усилиями.
Оборудование: 10 обручей, 20
гимнастических палок, 10 кубиков, 10 кеглей, 2 пластиковых стаканчика, 2 ведра
с водой, 2 самолёта, 2 вертушки, 20 шариков для сухого бассейна, 2 пластиковые
бутылки,3 конверта, 20 мягких модулей.
Ход развлечения.
Инструктор: Привет мальчишки и
девчонки! Приглашаю вас отправиться вместе со мной в весёлое путешествие к
солнышку, воде и воздуху.
Нас солнца луч смешит и манит,
Нам нынче весело с утра.
И вместе с нами всюду рядом
Наши лучшие друзья:
Солнце, воздух и вода!
А для начала предлагаю сделать разминку.
Проводится разминка под песню «Солнышко
лучистое».
Инструктор:
Теперь можно отправляться в путешествие, а вот и тропинка, по которой нам нужно
идти.
(На асфальте разложены 8 обручей в одну линию, дети друг за
другом перепрыгивают из обруча в обруч).
Инструктор:
Вот мы и пришли, а кому - вы угадайте:
Кто-
то утром не спеша
Надувает
красный шар,
А как
выпустит из рук -
Станет
вдруг тепло вокруг. (Солнце)
Инструктор: Правильно
это солнце! Смотрите ребята, солнышко нам оставила послание.
В послании написано, выполните мои задания, и вы узнаете, что
нужно, обязательно делать в жаркую погоду.
Инструктор: А сейчас, предлагаю поделиться на две команды. Каждая
команда соберёт для себя солнышко. Что бы оно вас всегда грело и радовало.
Задание №1 «Собери
солнышко».
С каждой команды бегут по одному участнику,
возле обруча кладут палочку. Бегут обратно передают эстафету следующему игроку.
Задание №2 «Солнечные зайчики».
С мячом в руках прыгаем из обруча в
обруч до солнышка, обегаем его. Возвращаемся
обратно, передаём мяч следующему игроку.
Инструктор: Ребята,
посмотрите на солнышко,
что-то оно тусклое стало, запылилось, наверное, а давайте его помоем водой.
Задание №3 «Помоем солнышко».
Зачерпнуть ложкой воду из ведра,
добежать до солнышка,
вылить воду в обруч, бегом обратно, передать ложку следующему игроку.
Инструктор: Молодцы
ребята, хорошо справились с заданием.
Давайте же скорей читать правила, которые нам оставило солнышко.
Зачитывает
правила:
1. Всегда
надевать панаму, когда ярко светит летнее солнце. (Получите солнечный удар)
2. Загорайте
только утром и вечером.
3. Не
гуляйте в полдень под палящими лучами. (Получите тепловой удар)
Инструктор: Ну что, ребята, отправляемся
дальше?
Тогда
перестраиваемся в одну колонну друг за другом и в путь.
Дети перестраиваются, и идут за ведущим, перешагивая
через мягкие модели, разложенные в одну линию.
Инструктор: Вот мы
и пришли. Как вы думаете, к кому в гости мы пришли?
Я вам немножко подскажу с помощью загадки:
Через
нос проходит в грудь,
И
обратный держит путь,
Он
невидимый, и все же
Без
него мы жить не можем. (Воздух)
Инструктор: А вот и задание от воздуха!
Достает конверт и зачитывает: выполните мои задания и узнаете, мои
правила о воздухе, который полезен для здоровья.
Инструктор: Ребята,
а что такое ветер? (движение воздуха)
Вот наше первое задание - с ветром и полетать.
Задание №1 «Самолеты».
Дети в командах по очереди запускают
самолетики и смотрят, у кого самолёт улетел дальше.
Инструктор: Молодцы ребята, хорошо
справились вы с этим заданием. А теперь надо ветерок
поймать
Задание №2 «Поймай ветер».
С вертушкой в руке, бег «змейкой» между
обручами, добежать до «солнышка», обежать его. Вернуться обратно, передать
вертушку следующему игроку.
Инструктор: Ребята, а что внутри мячика?
(воздух). Правильно. Следующее задание собрать побольше воздуха.
Задание №3 «Меткий стрелок».
У каждого ребенка по 2 шарика, надо
попасть в корзины. Подсчитывается количество шариков, которые команды смогли
забросить в корзины.
Инструктор: Какие
вы ребята молодцы. У вас так хорошо все получилось. Давайте же скорей читать
правила, которые нам оставил воздух.
Зачитывает
правила:
1. Гуляйте
больше на свежем воздухе.
2. Летом
спи с распахнутым окном.
3. Учись
правильно дышать, чтобы силы укреплять, легкие тренировать.
Инструктор: Все запомнили правила
воздуха? Тогда отправляемся дальше? А для этого нам нужно встать в одну колонну
друг за другом и пойти за мной.
Дети перестраиваются и идут за ведущим
змейкой между кубиками, кеглями, поставленными в одну линию.
Инструктор: Вот мы и пришли.
Ребята, как вы думаете, теперь к кому в гости мы пришли?
Я вам немножко подскажу, прочитав загадку:
Зимой
падает,
Весной
журчит,
Летом
шумит,
Осенью
капает? (вода)
Инструктор: Правильно,
к воде! Смотрите ребята, вода нам оставила послание.
В послании написано, выполните мои задания, и вы узнаете какие
правила нужно соблюдать при пользовании водой.
Инструктор: А
вот и наше первое задание. Под чем люди прячутся от дождя? (ответы)
Задание №1 «Зонтики».
Ребенок с зонтиком добегает до кегли на другом конце
площадки и возвращается назад, передает зонтик следующему игроку.
Инструктор: Хорошо вы прячетесь от дождика, а
вот вам следующее задание, донести всю воду.
Задание №2 «Не пролей ни капли».
Первые игроки команд бегут с пластмассовым
стаканчиком к ведру с водой, набирают воду, возвращаются к команде и выливают
воду в бутылку, отдают стаканчик следующему игроку и встают в конец колонны.
Побеждает команда, которая быстрее наполнит бутылку водой.
Инструктор: Какие
вы бережливые, всю воду донесли аккуратно. А рыбок спасете, они остались без
воды.
Задание №3 « Спасаем
рыбок».
Первые игроки команд набирают стаканом воду из тазиков и бегут к тазику напротив с рыбками, выливают
воду. Возвращаются обратно и передают стакан следующему участнику.
Инструктор: Молодцы ребята всех
рыбок спасли и за это получите конвертик, а в конвертике правила пользования
водой.
Зачитывает
правила:
1. Будь
чистым. Умывайся по утрам, мой руки перед едой.
2. Без
взрослых не лезь в воду на реке, озере.
3. Если
не умеешь плавать, надевай спасательный жилет, надувной круг, а если, умеешь
плавать, далеко не заплывай.
4. Не
лей воду напрасно – береги ее.
5. Не
засоряй водоемы.
Инструктор: Вот и
закончилось наше веселое путешествие! Я надеюсь, он вам понравился.
Вы все сегодня показали себя быстрыми, ловкими, умелыми.
Вы всегда физкультурой, занимайтесь да от солнышка, воздуха и воды здоровья
летнего набирайтесь. Ведь
Все вместе: Солнце
воздух и вода - наши лучшие друзья!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.