Спортивный досуг
для детей 5-6 лет с ЗПР «В поисках
ёлочки»
инструктор по физической культуре
Т.В.Плотникова
Цель: Содействовать сохранности
психоэмоционального и физического здоровья детей. Создать
эмоционально-положительное отношение к занятиям физической культурой. Развивать
ловкость, реакцию, быстроту в выполнении заданий в эстафетах.
Задачи:
Образовательные
Развивать и совершенствовать координационные
возможности детей,
ловкость, реакцию, быстроту в выполнении заданий в
эстафетах
Оздоровительные
-укреплять детский организм при помощи самомассажа
Воспитательные
-воспитывать интерес к занятиям физической культурой
Оборудование:
мячи набивные - 6 шт., 1 небольшая елочка, тоннели -
2шт, игрушки на елку по количеству детей, следы = 10 шт., музыкальное
сопровождение.
Действующие лица: Ведущий, Зима, Баба- Яга.
Ход
досуга
Дети стоят полукругом. Входит Зима
Ведущий: Ой. Ребята, кто это? Что случилось?
Почему такая ты грустная?
Зима: Здравствуйте милые ребята. А вы
знаете Сейчас какой месяц зимы? (декабрь) А к какому празднику в декабре все
готовятся? (Новому году). Вот и мы с моим помощником, снеговиком готовились к
новому году: готовили украшения, подарки, елочку. Как вдруг появилась Баба Яга и
украла нашу елочку. Вот и сижу горюю. Кто же мне поможет вернуть елочку?
Ведущий: Ну, что ребята, поможем
Зимушке-Зиме?
Дети:
Да!
Ведущий: Нам понадобится много сил, чтобы
добраться до Бабы –Яги. Я предлагаю немного размяться вместе с Зимушкой- Зимой (дети
выстраиваются в шеренгу)
Разминка – самомассаж «Кабы не было зимы»
|
2.
|
И.П.
– стоя, ноги врозь, ладони к плечам руки согнуты в локтях,
1,2,3,4
–вращение руками вперёд
1,2,3,4
–вращение руками вперёд
|
4
раза
|
Активная
работа руками
|
|
3.
|
И.П.
– стоя, ноги врозь, туловище наклонено вперед «Мельница»
|
6
раз
|
Активная
работа руками.
|
|
4.
|
И.П.
– – стоя, ноги врозь руки перед собой согнуты в локтях, ладони вниз
1
– поднять правую ногу, согнутую в колене 2 – И.П.
3
– поднять левую ногу, согнутую в колене 4 – И.П.
|
4
раза
|
Поочерёдно
поднимать ноги, согнутые в коленях (достать до ладошек)
|
|
5.
|
И.П.
–стоя, ноги на ширине плеч, руки вверху
1,2
— наклониться к правому носку
3,4
— И.П.
1,2
— наклониться к левому носку
3,4
— И.П.
|
4
раза
|
Не
сгибать ноги в коленях.
|
|
6.
|
И.П.
–– стоя, ноги врозь, правая рука вытянутая
1,2,3,4
– похлопывание сверху вниз
И.П.
— левая рука вытянутая
1,2,3,4
– похлопывание сверху вниз
|
4
раза
|
Активное
похлопывание по руке
|
|
7.
|
И.П.
– стоя, ноги врозь, правая рука вытянутая
1,2,3,4
– растирание сверху вниз
И.П.
— стоя, ноги врозь, левая рука вытянутая
1,2,3,4
– растирание сверху вниз
|
3
— 4 раза
|
Растирать
руки от плеча вниз
|
|
8.
|
И.П.
– стоя, ноги врозь
1,2,3,4
– похлопывание ног сверху, вниз.
|
|
Хлопать
ноги сверху, вниз
|
А
теперь пора пройти испытания, делимся на 2 команды.
Эстафеты
1.
След
в след (ходьба по следам), обратно бегом
2.
Лесные
дорожки (бег между снежными сугробами змейкой)
3.
Перепыгни
через сугроб
4.
Пещера
(тоннели)
Зима: Вот мы с вами очутились в пещере. А
я знаю, что в пещерах могут быть потерянные игрушки (шарики) с нашей елочки. Их
надо собрать.
Зима: Ну наконец то мы добрались до
владений бабы – Яги. А где ж она?
Давайте
ее поищем.
Баба – Яга. А вот и я! Зачем ко мне пожаловали?
Елочку хотите забрать? Выполните мои задания тогда отдам.
1.Поиграйте
со мной в «Снежные фигуры»
2.Потанцуйте
со мной
3.
Назовите меня ласково
Ну
хорошо, как же вы будете без елочки, отдам вам ее. У меня в лесу таких елочек
видимо невидимо. Это я нарочно так сделала чтобы вы ко мне в гости пришли. Баба
– Яга прощается и уходит.
Зима: Давайте ребята, нарядим елочку и
встанем в хоровод.
Я
конечно не дедушка Мороз, но хочу подарить вам разукрашки про нашу елочку.
Спасибо что помогли мне найти ее. А теперь и вам пора в детский сад. До
свидания! (ребята уходят под музыку в группу)
