Спортивный
праздник «День физкультуры и спорта»
Цель: Развивать
физические качества и познавательную деятельность дошкольников в области
физкультуры и спорта.
Задачи:
-Формировать
знания дошкольников в области здоровьесберегающих технологий;
-
Развивать физкультурно-спортивные умения и навыки.
Оборудование: 2 рулетки,
6 дуг для подлезания, 2 футбольных мяча, 4 стойки для ориентирования,
баскетбольный щит, баскетбольный мяч, 6 обручей, 2 туннеля, 2 скамейки, цветные
платочки.
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте,
дорогие ребята! Добрый день, уважаемые педагоги!
Мы
рады всех вас приветствовать на нашем стадионе.
Спорт,
ребята, очень нужен,
Мы
со спортом крепко дружим!
Спорт
- помощник,
Спорт
- здоровье,
Спорт
– игра,
Физкульт-
Все
дети: Ура!
Ведущий: Если
хочешь быть умелым,
Ловким,
быстрым, сильным, смелым,
Никогда
не унывай,
Прыгай,
бегай и играй.
Вот
здоровья в чем секрет!
Будь
здоров!
Физкульт-
Все
дети: Привет!
Ведущий: На
нашем празднике присутствуют две команды.
Первая
команда – это отличные ребята, будущие мастера спорта.
Слово
капитану команды.
(Название
команды, девиз).
Участники
команды №2 готовы к серьезной борьбе. Капитану - слово.
Спасибо
всем командам. Поприветствуем друг друга громкими аплодисментами и пожелаем
отлично выступить сегодня на нашем празднике.
(Выбегает
Незнайка).
Незнайка: Подождите!
Подождите! Ой-ой! Опять опоздал!
(Достает
из кармана полотенце, обвязывает голову).
Ведущий: Незнайка,
что с тобой? У нас соревнования, а ты с повязанной головой.
Незнайка: Ребята,
я, наверное, заболел. И никто меня уже не вылечит! Я что только не делал: ел
мое любимое мороженное и пирожное, но ничего не помогает. Что же мне делать?
Ведущий: А
скажи, Незнайка, нам,
Чем
ты занят по утрам?
Незнайка: Я,
ребята, долго сплю,
До
полудня я храплю.
Ведущий: Расскажи
нам по порядку,
Часто
делаешь зарядку?
Спортом
занимаешься?
Водою
закаляешься?
Незнайка: Нет!
Зарядки-то, ребята,
Я
не делал никогда!
Закаляться?
Страшно
братцы:
Ведь
холодная вода!
Может
средство есть такое,
Чтобы
сильным, ловким стать,
От
других не отставать?!
Ведущий: Да,
такое средство есть!
Сладостей
поменьше есть!
Утром
долго не валяться,
Физкультурой
заниматься!
Бегать,
прыгать и скакать,
Душ
холодный принимать!
Незнайка: У-у-у!
Так я не люблю!
Ведущий: Ничего
не бойся, Незнайка!
Ты
же не трусишка?
Рядом
с нами ты вставай,
Все
за нами повторяй!
(Под
музыку, по показу взрослого, дети выполняют зарядку).
Незнайка: Почему
сегодня здесь так много ребят-дошколят?
Ведущий: Сегодня,
Незнайка, у ребят детского сада «Елочка» Спартакиада, посвященная физкультуре
и спорту.
Незнайка: Знаю,
знаю! У вас соревнования.
Ведущий: Правильно,
Незнайка. У нас сегодня спортивные состязания.
И
мы предлагаем остаться у нас на празднике.
Ведущий: Начинаем
наше мероприятие. Помогать нам и судить соревнования будут Шелудякова О.В. и
Медведева М.Ю.
Поприветствуем
их.
Первая
эстафета «Прыжки в длину с места».
Участники
выстраиваются в колонну по-одному. Первый участник выполняет прыжок в длину с
места, отметка выполняется по пяткам. Если ребенок падает назад и опирается на
руки, отметка по рукам. Следующий участник выполняет прыжок от отметки первого
участника и т.д.
Следующая
эстафета «Бег с препятствием».
На
расстоянии 20м. расставляются 3 дуги.
По
сигналу дети выполняют бег с препятствием.
-
прыжки через дуги, (если дуга падает, ставят ее в исходное положение);
-
обегают ориентир;
-
обратно бегут по прямой;
передают
эстафету следующему участнику с помощью руки.
Третья
эстафета «Встречная эстафета «Футболисты».
Участники
из 5 человек выстраиваются в колонну по одному. На противоположной стороне -
такой же состав. По сигналу судьи первый игрок ведет ногой мяч до линии старта
и ударом ноги передает мяч следующему участнику. То же самое выполняет
следующий игрок.
(Участники
отдыхают, судьи подводят итоги по трем эстафетам).
(В
это время проводится игра с болельщиками).
«Игра
с цветными платочками»
(Проводит
Незнайка)
Незнайка: Дети,
эта игра - на внимание.
Расставим
сейчас все мы точки.
Что
делать – помогут платочки.
Синий
– хлопать,
Зеленый
– топать,
Желтый
– молчать,
Красный – «Ура!» кричать.
Незнайка: А
сейчас давайте все вместе споем веселую дружную песню.
(Песня
о лете, о спорте с движениями.)
Четвертая
эстафета «Попади в кольцо».
От
линии старта участники выполняют по одному броску в кольцо.
Суммируется
количество попаданий в цель.
Заключительная
эстафета «Полоса препятствий».
-
дети пропускают по одному обручу через себя (всего 3 обруча);
-
дальше бегут по туннелю (туннель между ног);
-
бег по скамейке;
-
обегают ориентир;
-
обратно дети возвращаются бегом по прямой линии;
передают
эстафету следующему участнику с помощью руки.
Ведущий: Участники
спартакиады садятся на свои места, судьи начинают подводить итоги, а мы все
посмотрим «Спортивный танец».
Поприветствуем
наших артистов.
Ведущий: Внимание!
Внимание!
И
настал у нас сейчас
Самый
долгожданный час.
Если
все у вас готово
Судьи
пусть замолвят слово.
Судьи: Очень
долго мы гадали,
Самых
лучших выбирали.
Но
не знали, как нам быть,
Как
ребят нам наградить?
Все
вы были молодцами!
И
отважны, и честны,
Этот
- смел, а тот - удал,
Этот
- силу показал!
(Судьи
озвучивают итоги соревнований, награждают команды памятными призами.)
Ведущий: Вот
и все! И закончился праздник!
Мы
играли, шутили, шумели…
Мы
о спорте узнали немало,
Получили
мы все, что хотели!
Пусть
кому-то покажется мало,
И
не так уж огромен размах.
В
каждом деле ведь важно начало:
Первый
год, первый раз, первый шаг!
Ведущий: давайте
все вместе поблагодарим наших спортсменов аплодисментами и громко
скажем: « СПАСИБО! СПАСИБО! СПАСИБО!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.