Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Спортивный праздник для детей и родителей

Спортивный праздник для детей и родителей



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

/Из опыта работы Гриценковой А.И. /

Спортивный праздник

«Веселые старты для детей и родителей».

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи: - приобщение детей и родителей к занятиям физкультурой и спортом;

- воспитание коллективизма;

- воспитание у родителей и детей интереса к совместному проведению досуга.

Программа праздника.

Ведущий.

Сегодня в этом зале мы приветствуем участников состязаний: учеников и родителей 1 класса и всех болельщиков. Аплодисменты – участникам, аплодисменты – болельщикам.

Успехи в турнирах судить будет строгое жюри: 1.

2.

3.

Судьи команд:

Главный судья:

Ведущий.

Что ж, время терять нам нельзя.

Вставайте на старт же, друзья!

/Представление команд/

Мы,.болельщики, от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел на старт.

Успехов нашим командам и побед!

Конкурс «Давайте познакомимся!»

Этот конкурс оценивается по 5-бальной системе. Команды выбирают капитана и представляют свою команду: название и девиз. Время – 1 мин.

Спасибо. Аплодисменты командам. Слово жюри.

Разминка.

Все эстафеты оцениваются по 3-бальной системе.

  1. Эстафетная палочка.

Обежать поворотный флажок и передать эстафетную палочку следующему.

Задание выполняют все члены команды.

Ведущий.

Каждый участник старается не подвести свою команду. Пока участники настраиваются на следующий конкурс, послушаем результаты.

  1. В мире животных.

Папы и мамы – кенгуру, дети – каракатицы. Родители выполняют прыжки с баскетбольным мячом, зажатым ногами. Дети бегут на руках и ногах, спиной вперед. Упражнение выполняется до поворотного флажка, обратно – прямой бег.

Ведущий.

Папы и мамы – настоящие кенгуру. Им бы еще в сумку по детенышу. А каракатицы – какие замечательные, не поймешь, что сильнее у них: руки или ноги. Молодцы! Все заслуживают бурные аплодисменты. Слово – жюри.

  1. А теперь – встречная эстафета.

Дети остаются на своих местах, а родители переходят на противоположную сторону и строятся в колонну напротив детей. Дети по очереди прыгают на мячах до поворотного флажка, передают мяч родителю и становятся в конце колонны, родитель несет мяч следующему ребенку и становится в конце колонны.

Ведущий.

Вся ответственность легла на плечи самых юных участников. Мяч необычный, навыки есть не у всех, но ребята – молодцы! И так, встречная эстафета закончилась. Родители перешли к детям и пожали им руки. Послушаем решение жюри.

Теперь команды немного отдохнут, набрав в легкие как можно больше воздуха.

  1. Лучший воздуходутель.

Чей комок ваты улетит дальше? – смысл следующей эстафеты. Каждый участник дует 1 раз на комок ваты. Чей комок улетит дальше, тот и победит. Скорость не учитывается.

Ведущий.

дружно поддерживают команды. Первой закончила команда …, их комок летел, как ракета. Не отстает и команда …, их комок, как самолет. Молодцы! Жюри подводит итоги.

  1. «Игольное ушко»

Задание выполняеткаждый участник команды.

Пролезть в каждый обруч, обежать поворотный флажок и обратно, пролезая в обручи.

Ведущий.

Это задание по плечу всем. Ловко и умело проскальзывают участники, как ниточки в игольное ушко.

  1. Сюжетная эстафета.

  1. Лягушка – путешественница.

Один участник бежит в ластах.

  1. Дружная пара.

Два участника за спиной переносят волейбольный мяч.

  1. Баскетболист.

Ведение баскетбольного мяча.

  1. Оленья упряжка.

Один участник в обруче, другой за обручем.

  1. Дети – бег с толканием большого надувного мяча.

Ведущий.

Первыми, как и принято в каждой семье, в бой выходит сильная половина. Папы вспомнят свою юность и любовь к плаванию.

Трудно, очень трудно удержать мяч спиной в паре. Поддержим аплодисментами наших участников.

Дети – наша гордость. На переменах происходят постоянные тренировки на ловкость, отвагу, смелость и силу. Посмотрим, упорно ли тренировались наши дети. До финиша осталось совсем немного. Вот они, вот они первые победители этого конкурса. Молодцы! Итоги подводит жюри.

Последняя эстафета – «В магазин за молоком»

На дистанции – обруч, в руках у первого участника – 4 кегли. Участник бежит до обруча, кладет кегли, обегает поворотный флажок. Второй участник собирает кегли и передает эстафету кеглями.

Ведущий.

Участники устали. Все старательно выполняют задание. Молодцы, участники!

Вот и подошли мы с вами к финишу. Для объявления результатов команды выстраиваются парами.

/Жюри объявляет результаты, вручают грамоты и призы, и под звуки спортивного марша /команды торжественно проходят по залу, а зрители их приветствуют/.






Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Совместные мероприятия нужны детям, они чувствуют значимость своей семьи. Они нужны родителям, которые видят, как растут их дети, как они развиваются, как себя ведут среди сверстников и, наконец, какое место занимают в коллективе. Всем нужна такая работа для дружного общения. Детям и родителям мы, учителя, уделяем большое внимание ежегодно, ежедневно и ежечасно. С первых встреч с родителями и детьми призываю их к сотрудничеству и взаимопониманию, убеждаю их в том, что результата можно добиться только совместными усилиями, стараюсь формировать у них позитивное отношение к школе.

 

Общая информация

Номер материала: 190487

Похожие материалы