Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20»
Наименование организации, от имени которой подается заявка
«Территория здоровья – школа № 20»
Наименование мероприятия/ проекта
Разработчик проекта:
Афонина Татьяна Владимировна
учитель физического воспитания
«______» ______________ 20___г
Дата регистрации заявки
____________________________
Подпись ответственного секретаря
конкурсной комиссии
____________________________
Подпись представителя организации
передавшего заявку комисси
__Территория здоровья – школа № 20» ____________
Наименование проекта
Цель: профилактика гиподинамии, вредных привычек и асоциального поведения, развитие толерантности.
Задачи:
· формировать здоровый жизненный стиль, высокофункциональные стратегии поведения и личностных ресурсов,
· защищать, сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребенка;
· формировать устойчивые ценностные жизненные установки;
· вести просветительскую работу с обучающимися, родителями, жителями микрорайона через воспитательные мероприятия;
· формировать интерес к национальным видам спорта.
Основная идея проекта:
Проект рассчитан на комплексное формирование у обучающихся целостной картины здорового образа жизни, включающей физические, психологические, социальные аспекты и показывает, что в нашей школе имеются все условия для обеспечения ЗОЖ. Работа в проекте строится на вовлечении обучающихся в интересные для них формы организации досуга (игры, общение, творческие конкурсы, молодежные исследования), альтернативные вредным привычкам и асоциальному поведению. В процессе осуществления разнообразных видов деятельности у обучающихся складывается интеллектуальное понимание, эмоционально-ценностное отношение и физическая культура здорового образа жизни. Школьники смогут овладеть знаниями о ЗОЖ, которые будут способствовать осознанию ответственности за свое здоровье и сознательно отказываться от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих. Многосторонняя образовательная деятельность и воспитательная работа станут основой для самореализации личности и развития способностей молодых людей. Подростки и их родители будут сознательно участвовать в охране здоровья и создании среды, способствующей здоровью, особенно условий учебы, труда и быта. Проект ненавязчиво стимулирует школьников заняться регулярными тренировками – этот модуль ориентирован не только на поддержку физического здоровья детей, но и на укрепление уверенности в себе, чувства собственного достоинства, оптимизм. При регулярных тренировках ребенок может укрепить мышцы, контролировать массу тела, компенсировать гиподинамию школьных занятий. Регулярные занятия физическими упражнениями – это самый простой начальный способ вести активный образ жизни.
География и сроки проведения мероприятий проекта: МОУ «СОШ №20» 07.02 – 11.02.2011 года
Целевая группа: обучающиеся МОУ «СОШ № 20» г. Абакана 1 – 11 классов – 947 человек
Продолжительность: 5 дней
Режим школы подразумевает работу в 2 смены. В ней обучается 947 школьников. В течение одной смены на перемены отводится 80 минут отдыха, К сожалению, случается пассивное проведение перемен, когда школьники вынуждены организовывать себя самостоятельно, что приводит к «отсиживанию» за партой в ожидании звонка на следующий урок или лавочке коридора школы.
Нами планируется реализация проекта в период самой длинной четверти, когда снижается общая работоспособность всех обучающихся.
План мероприятий
Класс |
мероприятие |
Рекомендации |
Ответственные |
Старт недели - День первый |
|||
|
1 – 11 классы |
Акция «Самый здоровый класс»
|
Смотр «Самый здоровый класс» (проводится по показателям физической активности, соблюдению режима дня, заболеваемости в течение предыдущего школьного периода. Самый здоровый класс поощряется – призами и грамотами) |
Классные руководители;Родительский комитет; Спортивные секторы. |
|
«Танцы на завтрак, танцы на обед, танцы на ужин вот здоровья секрет»
|
На переменах младшие школьники могут делать зарядку под руководством старшеклассников-волонтеров, а старшие – потанцевать) |
||
|
1 классы |
«Веселые старты» |
Единая спортивная форма, название команды, девиз |
Судейские бригады обучающих |
|
1 – 11 классы |
Выдача листов «маршрутов здоровья» |
Индивидуальные планы работы на неделю для каждого класса |
Учителя физического воспитания |
День второй – |
|||
|
1 – 11 классы |
Конкурс плакатов, рисунков: «Мы выбираем спорт»
|
Плакаты вывешиваются в день подведения итогов |
Классные руководители, учителя ИЗО, вожатые |
|
5 – 11 классы |
Шахматный блиц турнир «В гостях у Черной Королевы»
|
На переменах
|
Судейские бригады обучающих |
|
1 – 4 классы |
«Волшебная веревочка»
|
||
|
2 классы |
«Веселые старты» |
Единая спортивная форма, название команды, девиз |
|
|
День третий – |
|||
|
5 – 8 классы |
Соревнования по дартсу «Зоркий глаз» |
На больших переменах, победитель определяется по личному результату |
Судейские бригады обучающих |
|
9 – 11 классы |
Соревнования по гиревому спорту «Сила богатырская» |
||
|
3 классы |
«Веселые старты» |
Единая спортивная форма, название команды, девиз |
|
|
День четвертый - |
|||
|
1 – 11 классы |
Классный час «История олимпийского движения» |
Методические материалы собраны в библиотеке |
Классные руководители |
|
1 – 4 классы |
«Кузнечик» - прыжок в длину с места |
На больших переменах, победитель определяется по личному результату |
Судейские бригады обучающих |
|
4 классы |
«Веселые старты» |
Единая спортивная форма, название команды, девиз |
Судейские бригады обучающих |
|
День пятый - |
|||
|
1 – 11 классы |
Сдача маршрутов здоровья |
Индивидуальные планы работы на неделю для каждого класса |
Учителя физического воспитания |
|
5 – 8 классы |
Перетягивание палки (хакасские народные соревнования) |
|
Инструкторы - старшеклассники |
|
1 – 4 класс |
Линейки здоровья |
|
волонтеры |
|
1 – 11 классы |
Дискотека «Музыкальный ринг – Территория здоровья» |
Проводится в 3 этапа: между сменами для обучающихся 1 – 4 классов, 17.00 – 18.30 – 5 – 7 кл., 19.00 – 20.30 – 8 – 11 кл |
Администрация |
Комментарии к плану мероприятий:
«Веселые старты» для обучающихся начальной школы проводятся между сменами, так как параллели классов обучаются в разные смены.
Единый классный час «История Олимпийского движения» может быть проведен по параллелям.
Остальные мероприятия не требуют долговременной подготовки и проводятся на переменах.
Мероприятия проводятся по секторам согласно «маршрутам здоровья».
В составе судейских бригад находятся обучающиеся старших классов (инструкторы), родители, классные руководители, учителя физической культуры, администрации.
Описание мероприятия
Проект начинается с линейки по параллелям, где классным коллективам предлагается подробный план мероприятий. Каждому классу раздаются приглашения посетить территорию здоровья; в приглашениях указан маршрут по территории здоровья, за учебный день каждый класс принимает участие в различных мероприятиях. В конце каждого дня подводятся предварительные итоги;
На информационных стендах вывешивается план работы и результаты по дням;
Ø День первый – составление бюллетеня здоровья по разным показателям. С этого дня на переменах звучат музыкальные комплексы ритмической гимнастики, где обучающиеся могут выполнять комплекс, как со словесным сопровождением, так и придумать свой, или просто потанцевать. «Веселые старты» для 1 классов.
Ø День второй – С этого дня редколлегия классов начинает готовить плакаты на тему «Мы выбираем спорт», а младшие школьники рисунки.
В фойе на первом и втором этажах проходит шахматный блиц - турнир для всех
обучающихся и учителей, время игры - перемена, турнир судят старшеклассники.
В спортивном зале в это время «Волшебная веревочка» прыжки через короткую скакалку, участники – все желающие, время конкурса перемена. Для каждой возраста устанавливается свой норматив.
«Веселые старты» для 2 классов.
Ø День третий – Соревнования по «дартсу», участники, все желающие 5 – 8 класс, индивидуальный зачет.
Соревнования по гиревому спорту для учащихся 9 – 11 класса.
«Веселые старты» для 3 классов.
Ø День четвертый – Классный час «История олимпийского движения», беседу с учащимися начальных классов проводят старшеклассники 10 – 11 класс. «Кузнечик», соревнования по прыжкам в длину с места для учащихся 5 – 11 классов, выполнение программного норматива.
«Веселые старты» для 4 классов.
Ø День пятый – Оформление учащимися 5 – 11 классов, 1 – 2 этажей школы плакатами «Мы выбираем спорт», Обучающиеся младших классов оформление 3 этажа.
«Кузнечик», для обучающихся 1 – 4 классов;
«Перетягивание палки», для обучающихся 5 – 8 классов
Линейка здоровья для обучающихся 1 – 4 классов – подведение итогов.
Дискотека «Музыкальный ринг территории здоровья»
Награждение.
Ожидаемые результаты
На перспективу, предполагается ежегодное проведение таких неделей здоровья, так как проблема организации перемен остается открытой и будет актуальна в любое время обучения для любых категорий обучающихся.
Так как работа охватывает весь коллектив МОУ «СОШ № 20» (педагоги, обучающиеся, родители), она способствует сплочению коллектива, формированию здорового климата.
Проект рассчитан на комплексное формирование у обучающихся целостной картины здорового образа жизни, включающей физические, психологические, социальные аспекты и показывает, что в нашей школе имеются все условия для обеспечения ЗОЖ. Работа в проекте строится на вовлечении обучающихся в интересные для них формы организации досуга (игры, общение, творческие конкурсы, молодежные исследования), альтернативные вредным привычкам и асоциальному поведению. В процессе осуществления разнообразных видов деятельности у обучающихся складывается интеллектуальное понимание, эмоционально-ценностное отношение и физическая культура здорового образа жизни. Школьники смогут овладеть знаниями о ЗОЖ, которые будут способствовать осознанию ответственности за свое здоровье и сознательно отказываться от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих.
Проект рассчитан на комплексное формирование у обучающихся целостной картины здорового образа жизни, включающей физические, психологические, социальные аспекты и показывает, что в нашей школе имеются все условия для обеспечения ЗОЖ. Работа в проекте строится на вовлечении обучающихся в интересные для них формы организации досуга (игры, общение, творческие конкурсы, молодежные исследования), альтернативные вредным привычкам и асоциальному поведению. В процессе осуществления разнообразных видов деятельности у обучающихся складывается интеллектуальное понимание, эмоционально-ценностное отношение и физическая культура здорового образа жизни. Школьники смогут овладеть знаниями о ЗОЖ, которые будут способствовать осознанию ответственности за свое здоровье и сознательно отказываться от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих.
Профессия: Специалист по студенческому спорту
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям