Спортландия "Папа, мама, я - эколого-спортивная семья!"

Цель: развивать и закреплять интерес к физкультурно-спортивным занятиям;           формировать навыки здорового образа жизни, экологическую культуру,           через экологические знания, взаимоотношения с природным и                    социальным миром;                  способствовать нравственному воспитанию. ОБОРУДОВАНИЕ: фонограммы спортивных песен, голосов птиц; ходули, карточки с изображением птиц, доска, пластилин, буквы, пластиковые стаканчики с водой. ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы проводим спортивно-игровой праздник «Папа, мама, я – эколого-спортивная семья». ( Звучит спортивный марш. Под аплодисменты болельщиков выходят команды-участницы). Мы рады приветствовать дружные спортивные семьи экологов. Оценивать наши успехи будет жюри в составе … (Идёт представление членов жюри) Полезно и интересно заниматься физкультурой, ведь каждая минута занятия спортом продлевает жизнь человека на один час. Весёлая физкультура – на два часа, физкультура на свежем воздухе – на три часа. Проверим?! В добрый путь. ( В соревновании участвуют три семьи) ЭТАПЫ ИГРЫ: ·        Самый длинный прыжок; ·        «Страусиный бег»; ·        «Разнообразие птиц»; ·        «Клювоносы»; ·        «Заморочки из бочки»; ·        Комбинированная эстафета; ·        «Угадай меня по голосу».

САМЫЙ ДЛИННЫЙ ПРЫЖОК Прыгает папа, потом мама, потом ребёнок. Каждый начинает прыгать от той черты, где заканчивается прыжок предыдущего. «СТРАУСИНЫЙ БЕГ» Содержание: первый участник становится у черты старта на ходули и по команде «Марш!» - начинает движение, обходит  поворотную стойку, возвращается к команде. Передаёт ходули следующему участнику и т. д. Задача команд – быстрее и правильнее достичь финиша. «РАЗНООБРАЗИЕ ПТИЦ» Содержание: команды выстраиваются колонами у линии старта. На полу раскладываются карточки с изображением птиц. Одной команде необходимо собрать карточки с изображением перелётных птиц, другой – оседлых, третьей – тех, которые обитают только в жарких странах. По команде ведущего первые участники команд бегут к карточкам, выбирают по одной нужной им карточке и бегом возвращаются в строй, а выполнение задания продолжает следующий участник команды. Когда все карточки будут собраны, каждая команда рассказывает о любой из собранных птиц. Правила игры: побеждает команда, первой выполнившая задание. «КЛЮВОНОСЫ» Содержание: командам по сигналу – «Марш!» необходимо перенести в зубах стаканчики с водой из одного стула на другой. Правила игры: сохранить содержимое стаканчиков в полном объёме. «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ» Содержание: каждая команда из «БОЧКИ» достаёт заморочки (загадки). 1.     Какие « птичьи» созвездия можно увидеть на звёздном небе?  (Орёл, Лебедь, Райская Птица, Павлин, Феникс)

2.        Какие музыкальные произведения посвящены прекрасному Лебедю?  («Лебединое озеро», «Лебединая верность») 3.     Какие государства поместили орла на свои гербы?  (Россия, Польша, США) 4.     О каких птицах поёт Марк Бернес?            (О журавлях)           5. Какие птицы образуют супружеские пары на всю жизнь?            (Аисты, лебеди, журавли) 6.Каких птиц называют вестниками весны?          (Зяблики, грачи, скворцы, кукушки, жаворонки)  Примечание: за полный ответ команда получает 5 баллов. «СОБЕРИ СЛОВО» Содержание: команды строятся у линии старта в колонны. На расстоянии 10 метров чертится линия, у которой находятся доска, пластилин, буквы из бумаги напротив каждой команды. Даётся задание собрать слова «Берегите птиц!» По команде: «Марш!» первые участники бегут к черте, выбирают нужную букву и прикрепляют её пластилином к доске, затем бегом возвращаются в колонну, а задание выполняет следующий игрок и т. д. Примечание: каждый участник выполняет задание трижды. КОМБИНИРОВАННАЯ ЭСТАФЕТА (Задание для каждого члена семьи) А). Папы: ведение мяча одной рукой, попадание мяча в корзину. Взяв мяч в руки, возвращаются назад бегом. Б). Мамы: бег туда и обратно, прыгая через скакалку. В). Дети: изображая пингвинов, бегут, зажав мяч ногами, туда и обратно. «УГАДАЙ МЕНЯ ПО ГОЛОСУ» Содержание: участники слушают фонограмму с записью голоса птицы. Каждая команда по очереди начинает отвечать. За правильный ответ команда зарабатывает 10 баллов. Примечание: прослушивают три фонограммы. (Слово жюри) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ ОБЪЯВЛЕНИЕ КОМАНДЫ ПОБЕДИТЕЛЬНИЦЫ ВРУЧЕНИЕ ПРИЗОВ

 

Краткое описание документа:

Сегодня одной из актуальных задач, стоящих перед нашим учреждением образования, является организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в шестой школьный день. Все мероприятия, проводимые в этот день имеют свою тематическую направленность. Данное спортивное мероприятие подразумевает формирование не только навыков здорового образа жизни, но и экологической культуры. Работа с родителями, привлечение их не только к организации и судейству, но и к непосредственному участию в мероприятиях, совместно с детьми, позволяет значительно повысить оздоровительную и воспитательную направленность этих мероприятий. Данный материал может быть использован учителями физической культуры при организации и проведении в учреждениях образования спортивных мероприятий среди учащихся 4-9 классов.