Технологическая
карта урока
Работу
выполнила
учитель
начальных классов
Батенок
О.Г.
Технологическая
карта урока
- способ
графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по
выбранным учителем параметрам.
Параметры урока:
ü
Этап
урока
ü
Время,
мин
ü
Цели
ЗНАНИЯ сообщаются
(дать, создать представление, расширить, подвести детей к знакомству с
понятием...)
УМЕНИЯ формируются
( научить, определить…)
НАВЫКИ
отрабатываются ( автоматизировать, научить применять навык к случаю…)
ü
Содержание
учебного материала
ü
Методы
и приемы работы
ü
ФОУД
ü
Деятельность
учителя
ü
Деятельность
обучающихся
ü
Формирование
УУД
Связь личностных и
метапредметных результатов (универсальных учебных действий) с содержанием
учебных предметов, технологиями и формами работы
Целью
Образовательной системы «Планета знаний» является формирование функционально
грамотной личности, т.е. человека, который:
– обладает огромным потенциалом к саморазвитию, умеет учиться и
самостоятельно добывать знания;
– владеет обобщённым целостным представлением о мире (картиной мира);
– привык самостоятельно принимать решения и нести за них персональную
ответственность;
– усвоил положительный опыт и завоевания предыдущих поколений, сумел
проанализировать его и сделать своим собственным, тем самым заложив основу
своей гражданской и национальной самоидентификации;
– толерантен по своей жизненной позиции, понимает, что он живёт и
трудится среди таких же личностей, как и он, умеет отстаивать своё мнение и
уважать мнение других;
– эффективно владеет вербальными и невербальными средствами общения и использует
их для достижения своих целей;
– способен жить в любом социуме, адаптируясь к нему.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА №1
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок усвоения новых знаний (
УУНЗ)
Методы:
Формы:
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
|
|
|
|
|
3.
Актуализация знаний
|
|
|
|
|
4.
Первичное усвоение новых знаний
|
|
|
|
|
5.
Первичная проверка понимания
|
|
|
|
|
6.Первичное
закрепление
|
|
|
|
|
7.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении
|
|
|
|
|
8.
Рефлексия ( подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА № 2
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок
комплексного применения знаний и умений (УКПЗиУ)
(
урок
закрепления)
.
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.Проверка
домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.
Актуализация знаний
|
|
|
|
|
3.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
|
4.
Первичное закрепление новых знаний
|
ü Типовые (
в знакомой
ü Конструктивные
( в
|
ситуации)
измененной
ситуации)
|
|
|
5.
Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации ( проблемные
задания)
|
|
|
|
|
6.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении
|
|
|
|
|
7.
Рефлексия ( подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА №3
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок
актуализации знаний и умений (УАЗиУ) ( урок повторения)
Методы:
Формы:
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.Проверка
домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных ЗУН учащихся,
необходимых для творческого решения поставленных задач
|
|
|
|
|
3.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
|
4.
Актуализация знаний
|
ü С целью
подготовки к к/р
ü С целью подготовки
к
|
изучению
новой темы
|
|
|
5.
Применение знаний и умений в новой ситуации
|
|
|
|
|
6.
Обобщение и систематизация знаний
|
|
|
|
|
7.
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
|
|
|
|
|
8.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении
|
|
|
|
|
9.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА №4
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок
систематизации и обобщения знаний и умений (
УСОЗиН)
Методы:
Формы:
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
|
3.
Актуализация знаний
|
|
|
|
|
4.
Обобщение и систематизация знаний ( подготовка учащихся к обобщенной
деятельности)
|
ü Воспроизведение
на новом
|
уровне
( переформулиро
|
ванные
|
вопросы)
|
5.
Применение знаний и умений в новой ситуации
|
|
|
|
|
6.
Контроль усвоения, обсуждения допущенных ошибок и их коррекция
|
|
|
|
|
7.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА №5
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок
контроля знаний и умений ( УКЗиУ)
Методы:
Формы:
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
|
3.
Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у
учащихся общеучебный умений
|
|
|
|
|
7.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА № 6
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок
коррекции знаний, умений и навыков ( УКзун)
Методы:
Формы:
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
|
3.
Итоги диагностики (контроля) ЗУН
|
|
|
|
|
4.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении
|
|
|
|
|
5.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА №7
Учитель:
Класс:
Цели:
·
Развивающая:
·
Образовательная:
·
Воспитательная:
ТИП УРОКА: Урок
комбинированный ( УК)
Методы:
Формы:
Карта урока
Деятельность учителя
|
Деятельность уч-ся
|
УУД
|
Примечание
|
1.Организационный этап
|
|
|
|
|
2.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
|
|
|
|
3.
Актуализация знаний
|
|
|
|
|
4.
Первичное усвоение новых знаний
|
|
|
|
|
5.
Первичная проверка понимания
|
|
|
|
|
6.
Первичное закрепление
|
|
|
|
|
7.
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
|
|
|
|
|
8.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении
|
|
|
|
|
9.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.