Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Статьи / СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДШИ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДШИ

библиотека
материалов

Л.В. Яшина.

г.Ульяновск

МБУ ДО ДШИ № 13

преподаватели изобразительного искусства


СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДШИ


Закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепил правовое понимание инклюзивного образования, определив одну из приоритетных направлений государственной политики. В декабре 2014 года Президент РФ Путин В.В. в послании Федеральному Собранию, подводя итоги паралимпиады, отметил: «…наше общество будет по-настоящему единым, если мы обеспечим равные возможности для всех» и предложил продлить до 2020 года программу «Доступная среда».

На базе МБУ ДО ДШИ № 13 прошел 1 открытый областной семинар на тему: «Использование современных технологий в обучении учащихся с ОВЗ декоративно-прикладному искусству и эстетическому воспитанию». На семинаре говорилось, что дети с особенностями развития должны иметь равные возможности с другими детьми в получении образования.

Инклюзия чаще применяется в обычных начальных школах. Но встает вопрос и об обучении детей в школах искусств и художественных школах. Дети с ОВЗ часто творчески одарены. В детской школе искусств они наравне с другими детьми могут проявить свои творческие способности.

Только в этом учебном году на подготовительное отделение изобразительного искусства поступили трое таких учеников. Несмотря на то, что в настоящее время отсутствуют теоретически обоснованные подходы к осуществлению качественного и полноценного художественного образования лиц с особыми потребностями, педагогическая практика носит «точечный», интуитивный характер деятельности. Отсутствует целенаправленная программа подготовки преподавателей к работе с этой категорией учащихся. Не разработана методика инклюзивной деятельности. Присутствие родителей на занятиях в аудитории воспринимаются как партнёры и соучастники процесса, их знания, опыт, очень ценятся педагогами. Директор школы обеспечивает координацию действий преподавателей и родителей учащихся.

Система обучения в ДШИ может легко адаптироваться под потребности любого ребенка благодаря следующим факторам: творческий характер обучения основам искусств, и сочетание в учебном процессе групповых форм обучения и коллективных мероприятий. Такой режим занятий способствует удовлетворению индивидуальных образовательных потребностей каждого ученика, обеспечивает специальные условия для всех.

Что необходимо для реализации инклюзивного обучения в ДШИ:

  1. Привлечение детей с ограниченными возможностями в ДШИ.

  2. Создание образовательных методик, учитывающих особые образовательные потребности детей с ОВЗ.

  3. Введение специальных курсов и предметов, способствующих освоению детьми с ОВЗ образовательных программ.

  4. Использование инновационных средств и методов обучения детей. Привлечение специалистов для контроля и оценки динамики и результатов развития учащихся.

  5. Накопление и обобщение педагогического опыта, повышение методической квалификации преподавателей.

Решение многочисленных проблем в процессе обучения, часто является вполне естественным состоянием для педагогов, которые взаимодействуют с учениками и взрослыми.

Постараемся рассмотреть пути решения проблем с инклюзивным обучением:

  1. Весь школьный коллектив должен быть вовлечен в открытое обсуждение и в рациональное осмысление инклюзии и тех преимуществ, которые она даёт для всех учащихся школы.

  2. Работа по включению начинается с одним-двумя учениками, внимательно отслеживаются их успехи и неудачи.

  3. Финансирование. Адекватное финансирование инклюзии поможет обеспечить заинтересованность в ней тех, кто её внедряет.

  4. Сотрудничество тех, кто вовлечён в процесс инклюзии, проявления собственной инициативы, поможет укрепить постоянную приверженность этой идее и заинтересованность в её реализации.

  5. Сотрудники школы и родители, равные партнеры и соучастники процесса.

  6. Руководители обеспечивают координацию действий коллектива и каждого сотрудника по продвижению инклюзии.

  7. Инклюзия является одной из интегральных частей относительно других школьных инициатив.

Самым лучшим в инклюзии является то, что при успешном её проведении выигрывают все, а именно:

  1. Раннее распознавание и развитие одаренности как компенсаторного фактора у детей с ОВЗ.

  2. Создание возможности для предпрофессионального образования.

  3. Содействие широкому участию детей с ОВЗ в общественной, социальной, культурной жизни.

  4. Социальная адаптация учащихся школы: формирование терпимых, доброжелательных отношений учеников друг к другу, развитие чувства взаимопомощи, разрушение барьеров в общении здоровых детей и сверстников с особыми потребностями.

Инклюзия (включение людей с особенностями развития в различные деятельности) является частью обычной жизни – мы вместе живем в большом городе, ходим по одним улицам, подчиняемся тем же законам. Одним из основополагающих принципов идеологии инклюзивного образования является учет возможностей и удовлетворение индивидуальных потребностей каждого ребенка.

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров303
Номер материала ДБ-043940
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх