Способы обработки низа изделия 8класс

Конспект урока по технологии 8 класс.

Тема: «Обработка нижнего среза».

Цели:

1. Учебная - углубить знания учащихся по обработке нижнего среза изделия.

2. Коррекционно-развивающая – способствовать развитию сравнения и выделять главное.

3. Воспитательная - содействовать воспитанию аккуратности и ответственности, эстетических взглядов.

Базовые учебные действия

1. Личностные

·        активно включаться в учебную и практическую деятельность;

2. Познавательные

·        использовать усвоенные логические операции  при­чинно-следственных связей на ос­но­ве практической деятельности в соответствии с индивидуальными возможностями;

3. Регулятивные

·        осознанно действовать на основе инструкций для решения практических и учебных задач;

4. Коммуникативные

·        умение слушать, вступать в диалог, вступать в коллективное обсуждение проблемы.

Предполагаемые результаты:

Предметные	Личностные
Уметь обрабатывать нижний срез изделия московским швом Подбирать инструменты для работы Соблюдать правила безопасной работы Проводить самоанализ выполненной работы	Владеть навыками самостоятельной работы при выполнении учебных заданий

Оборудование урока:

Для учителя	Для учащихся
План урока, тема, цель урока Натуральный образец Деталь кроя спинки и полочки в масштабе 1:2 Деталь подкройной обтачки Инструкционная карта обработки фигурного выреза горловины подкройной обтачкой Слайды по ходу урока	Деталь кроя спинки и полочки в масштабе 1:2 Деталь подкройной обтачки Инструкционная карта обработки фигурного выреза горловины подкройной обтачкой Карточки-задания Инструменты для работы, швейная машина, оверлок, утюг

·         

Ход урока

1.                     Организационный момент.

·        Раппорт дежурного

·        Этический заряд

Наш урок я хочу начать с высказывания: «Сегодняшний специалист в чем-либо когда-то был новичком». Как вы понимаете это высказывание?

Сегодня мы и посмотрим, кто вы? Специалисты или новички?

2.                     Актуализация знаний.

Вспомните и скажите мне, какой операцией мы завершаем пошив изделия? (обработка низа изделия)

А каким видом швов? Вспомните классификацию (краевые швы- шов в подгибку с закрытым и открытым срезом, окантовочный)

Хорошо. Рассмотрите образцы ткани, которые перед вами, и опишите свойства этих тканей.

А теперь у меня для вас задание. Разделитесь на две группы. Для каждой группы свое задание. Вытягивают номер задания.

3.     Постановка учебной проблемы

 Задание

1)    Заметать низ юбки полусолнце из шелковой ткани швом вподгибку с закрытым срезом шириной шва 1,5см

2)    Обметать косой срез рогожки

Выполняют задание в группах.

Обсудите все ли у вас получилось.

Ну как? Получается? В чем сложность? Подходит ли способ обработки нижнего среза к выбранной ткани? А если бы юбка была прямая, а не полусолнце?

Дак от чего зависит выбор способа обработки нижнего среза?

4.     Определение темы урока

5.     Решение учебной проблемы

     Рассмотрите образцы с разными видами обработки нижнего среза. Есть ли среди них новый для вас способ? (зиг-заг, московский шов, шов вподгибку с окантованным срезом)

      Давайте вернемся к нашему заданию.

      Посовещайтесь и выберите, какой из представленных способов, вы бы применили для решения своей проблемы? (для юбки полусолнце – зигзаг, московский шов, для осыпающейся – шов вподгибку с окантованным срезом)

      Московский шов, или как его еще называют «американка», очень удобно применять в обработке тонких тканей и закругленных срезов. Шов получается аккуратный и тоненький.

       А вот осыпаемые ткани обрабатываются либо швом вподгибку с закрытым срезом, либо срез предварительно окантовывают, а потом обрабатывают швом вподгибку с открытым срезом.

      Сегодня мы попробуем выполнить московский шов, а если останется время, то выполним и шов с окантованным срезом.

      Сначала я вам покажу, как его сделать, а после вы сделаете это самостоятельно.

      Рассмотрите слайд с последовательностью выполнения московского шва.

      Как думаете,  на каких этапах могут возникнуть трудности?

      Важно обратить внимание на ширину шва, она должна быть минимальной, насколько это получится в вашем случае. В идеале, ширина шва в готовом виде должна быть 2 - 3 мм. Чтобы этого достичь строчка на 3 этапе должна быть проложена максимально близко к сгибу. А на 4 этапе нужно срезать припуск максимально близко к строчке, но нужно не допустить высыпания среза из-под строчки.

6.     Выполнение практической части урока

Критерии качества:

1)    Первая строчка проложена максимально близко к сгибу

2)    Припуск срезан максимально близко к строчке, срез из-под строчки не высыпается

3)    При подворачивании ширина шва 2-3мм

4)    Вторая строчка проложена на 1мм от внутреннего края

5)    Шов хорошо приутюжен

7.     Подведение итогов. Рефлексия

Дополни предложения:

1.Сегодня на уроке я узнала…

2. Я научилась…

3. Мне было трудно…

4. Было интересно узнать …..