Справка "Анализ выполнения контрольных работ "

Анализ выполнения итоговой государственной аттестации за  2014-2015 уч.год

 в  9 классе МОУ « Рыбачьевская школа»

предмет	Всего уч-ся в классе
		Резудьтаты ЕГЕ по уровням учебных достижений								Годовое оценивание по уровням учебных достижений
		«5»		«4»		«3»		«2»		«5»		«4»		«3»		«2»
		К-во	%	К-во	%	К-во	%	К-во	%	К-во	%	К-во	%	К-во	%	К-во	%
Математика	12	---		5	41,6%	7	58,3	---		1	8,3%	5	41,6	6	50%	---
Рус.язык	12	2	16,6	6	50%	4	33,3	---		---		6	50%	6	50%	----

Проанализировав и сравнив  результаты ЕГЕ и годового оценивания  можно сделать следующие выводы:

-все обучающиеся справились с заданиями и получили удовлетворительные оценки;

-подтвердили годовые оценки по математике -66,6%

-подтвердили годовые оценки по русскому языку-50%

КО ЕГЕ по русскому языку составило -66,6; средний бал-3,8. Ср.б. за год-3,58

КО ЕГЕ по математике-41,6%, средний бал-3,4. Ср.б. за год-3,5

 Замдиректора по УВР:       Кладогуб Н.С

МОУ «Рыбачьевская школа»

Анализ выполнения годовых контрольных работ  по математике    2014-2015 уч.год

Учитель	Дата	Класс	Кол-во уч.	Писало работу	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	КО %	УО %	Средний  бал.
Павлова А.В.	26.05	8	12	10	Алгебра	4-40%	4-40%	2-20%	-	80%	100%	4,5
Павлова А.В.	22.05	8	12	11	Геометрия	1-9%	2-18%	8-72%	-	27%	100%	3,4

Типичные ошибки:

Алгебра : Применение формулы сокращённого умножения ________________________________________________________________________________________________________

Геометрия:

Обоснование при решении задач ________________________________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Учитель:__________________________________

МОУ «Рыбачьевская школа»

Анализ выполнения годовых контрольных работ  по математике    2014-2015 уч.год

Учитель	Дата	Класс	Кол-во уч.	Писало работу	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	КО %	УО %	Средний  бал.
Штронда М.Л.	26.05	5	11	11	Математика	-	5-45,5%	5-45,5%	1-9%	45,5%	91%	3,4
Штронда М.Л.	22.05	7	15	15	Алгебра	2-13%	8-54%	3-20%	2-13%	67%	87%	3,7
Штронда М.Л.	22.05	9	12	12	Алгебра	1-8%	5-42%	6-50%	--	50%	100%	3,6

Типичные ошибки:

Алгебра 7 класс :Применение формул сокращённого умножения. Решение задач на составление уравнений.

9 класс: Решение выражений по формулам сокращённого умножения. Функции. Решение задач на составление системы уравнений.

________________________________________________________________________________________________________

Математика :5 класс

Сложение ,вычитание , умножение дробей с разными знаменателями. Приведение к общему знаменателю. Решение задач на нахождение части от целого. ________________________________________________________________________________________________________   

Учитель:__________________________________

МОУ «Рыбачьевская школа»

Анализ выполнения годовых контрольных работ  по математике    2014-2015 уч.год

Учитель	Дата	Класс	Кол-во уч.	Писало работу	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	КО %	УО %	Средний  бал.
Бышук П.И.	26.05	6	20	19	Математика	2-10,5%	9-47,4%	6-31,5%	2-10,5%	57,9%	89,5%	3,6

Типичные ошибки:

Математика :

 ________________________________________________________________________________________________________   

Учитель:__________________________________

МОУ «Рыбачьевская школа»

Анализ выполнения годовых контрольных работ  по русскому языку   2014-2015 уч.год

Учитель	Дата	Класс	Кол-во уч.	Писало работу	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	КО %	УО %	Средний  бал.
Кох О.В	27.05	6	20	18	Русский язык	4-22,2%	5-27,7%	8-44,4%	1-5,5%	50%	94,5%	3,6
Кох О.В	28.05	7	15	15	Русский язык	-	5-33,3%	6-40%	4-26,6%	33,3%	74,4%	3,0

Типичные ошибки:

6 класс-Правописание сложных слов . Безударная гласная в корне. Правописание суффиксов чк, чн . Правописание Ь в глаголах. Разделительные знаки в сложном предложении

7 класс _Правописание частицы НЕ с разными частями речи . Разделительные знаки в сложном предложении, в причастном и деепричастном обороте . Правописание предлогов . Правописание личных окончаний глаголов.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 ________________________________________________________________________________________________________   

Учитель:__________________________________

МОУ «Рыбачьевская школа»

Анализ выполнения годовых контрольных работ  по русскому языку   2014-2015 уч.год

Учитель	Дата	Класс	Кол-во уч.	Писало работу	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	КО %	УО %	Средний  бал.
Горячева Н.В.	27.05	8	12	12	Русский язык	--	4-33,3%	8-66,6%	-	33,3%	100%	3,3
Горячева Н.В.	28.05	9	12	11	Русский язык	4-36,4%	4-36,4%	3-27,2%	-	72,8%	100%	4,1

Типичные ошибки:

  8 класс-Правописание сложных слов . Безударная гласная в корне. Правописание слов с большой буквы. Разделительные знаки в сложном предложении, при однородных членах. Приложение.

  9 класс _  Разделительные знаки в сложном предложении, в бессоюзном сложном предложении . Правописание наречий . Правописание суффиксов СК, ЦК. ________________________________________________________________________________________________________

 ________________________________________________________________________________________________________   

Учитель:__________________________________

МОУ «Рыбачьевская школа»

Анализ выполнения годовых контрольных работ  по русскому языку   2014-2015 уч.год

Учитель	Дата	Класс	Кол-во уч.	Писало работу	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	КО %	УО %	Средний  бал.
Кладогуб Н.С.	29.05	5	11	11	Русский язык	--	5-45,5%	3-27,3%	3-27.3	45,5%	73,7%	3,2

Типичные ошибки:

5 класс- Безударная гласная в корне. Правописание слов с большой буквы. Разделительные знаки в сложном предложении, при однородных членах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

Учитель:________________________________

Анализ контрольных работ по математике показал, что обучающиеся:

·  не умеют применять формулы сокращённого уравнения;

·  имеют недостаточно навыков при работе с десятичными дробями;

·  невнимательны и не выразили величины в единой системе измерений;

·  не умеют решать задачи на составление уравнений;

·  не умеют вычислять значение числовых выражений,  (и др.)

 Анализ контрольных работ по русскому языку  показал, что обучающиеся:

-не умеют проверять безударную гласную в корне;

- не знают  правописание суффиксов чк, чн ; правописание Ь в глаголах;

 -не знают правила расстановки разделительных знаков в сложном предложении

-не знают правописание частицы НЕ с разными частями речи ,правописание предлогов ;

Причины допущенных ошибок:

-недостаточное время уделяется повторению сложных для усвоения тем;

-кратковременная и ослабленная память у некоторых детей;

-недостаточное количество задач практического характера в школьном курсе

 -слабая теоретическая подготовка по теме «Формулы сокращённого умножения»      

 Анализы результатов  контрольных работ учащихся  свидетельствуют:

-об удовлетворительном уровне знаний по русскому языку, математике,  в 5-9 классах;

-о необходимости совершенствования работы    учащихся по формированию прочных  вычислительных навыков  при  решении  выражений - -о необходимости целенаправленной работы учителей русского языка  по формированию прочных, стабильных умений и навыков грамотного  письма  .

В результате проведенного анализа сделаны следующие выводы:

общий % качества по русскому языку:46,6 %

общий % успеваемости по русскому языку:85 %

средний бал-3,68

общий % качества обучения  по математике: 59,7%

общий % успеваемости по математике:91 %

средний бал-3,65

Замдиректора поУВР                                                                                                                           Кладогуб Н.С.