Обзорная
справка № 1
на
семью _____________________ обучающегося 9а класса МБОУ «СОШ №12»
Исполнитель Вафина
Виктория Викторовна, педагог-психолог;
Дата обследования
семьи 26.09.16, 4.10.16
Состав семьи
Мать _____________________
Сын ______________________
Дед отец матери
Сожитель матери
Адрес проживания
_____________
Анализ ситуации.
Выявление проблем. (Подробное описание ситуации, положении семьи)
Семейная девиация,
вызванная злоупотреблением родителями спиртных напитков, постоянно собираются в
их квартире большими компаниями (со слов соседей);
пропуски занятий _________________
с 1.09-3.09, 26.09-6.10-13 дней.
Посещение классного
руководителя 26 сентября, 4 октября семьи по операции «Быт»-в квартиру зайти
не получилось, со слов соседей семья пьет каждый день. _________ видят редко.
В дни обучения с 5.09-24.09
-три дня питался ___________в школьной столовой за деньги, остальные дни на
субсидию.
Задачи, вытекающие из
анализа ситуации семьи
1.
Включение
несовершеннолетнего в образовательный процесс
2.
Социальная адаптация
несовершеннолетнего
Мероприятия для
включения в ИПР по реабилитации семьи (КОНКРЕТНО)
1.
Социально-бытовой блок:
организация бесплатного питания в ОУ
2.
Социально-бытовой патронаж
семьи по решению МСРК
3.
Социально-педагогический
блок:
диагностика
социально-личностная несовершеннолетнего,
оказание
консультативной помощи родителям,
налаживание
учебного процесса,
профилактика
школьной дезадаптации,
обучение
подростка правильному поведению в быту и общественных местах, самоконтролю и
другим формам общественной жизнедеятельности
4.
Межведомственное
взаимодействие:
Рассмотреть
вопрос о целесообразности временного помещения безнадзорного подростка в
государственное учреждение системы профилактики: Государственное казенное учреждение «Социальный приют для
детей и подростков «Асылташ» или центр профилактики в другом городе.
Срок проведения до
26.12.2016
Подпись ___________________
Обзорная
справка № 2
на
семью _________________, обучающегося 9 А класса МБОУ «СОШ №12»
Исполнитель Вафина
Виктория Викторовна, педагог-психолог;
Дата обследования
семьи 26.09.16, 4.10.16
Состав семьи
Мать ______________________
Сын _______________________
Дед отец матери
Сожитель матери
Адрес проживания _______________
Отчет о проделанной
работе. 1.06.2016-6.10.2016
Посещение семьи в
летние каникулы не реже 1 раза в неделю (все лето семья пила, без договоренности
с органами профилактики в июне мать забрала __________ из санатория г.
Зеленодольска). Все посещения отражены в паспорте обучающегося «группы риска»
Посещение классного
руководителя 26 сентября, 4 октября семьи по операции «Быт»-в квартиру зайти
не получилось, со слов соседей семья пьет каждый день. Соседи Руслана видят
редко.
Согласно плана работы
с обучающимися, состоящими в системе СОП, проведенные мероприятия отражены в
системе
Корректировка (по
вновь выявленным обстоятельствам)
Рассмотреть вопрос о
посещении работников ОУ на МСРК 7 октября для урегулирование вопросов по
межведомственному взаимодействию.
6.10.16 выездной ШШП
(директор, зам.директора по ВР, классный руководитель)
Задачи решения по
вновь выявленным обстоятельствам
1.
Межведомственное
взаимодействие:
Рассмотреть
вопрос о целесообразности временного помещения безнадзорного подростка в
государственное учреждение системы профилактики: Государственное казенное учреждение «Социальный приют для
детей и подростков «Асылташ» или центр профилактики в другом городе.
Мероприятия для
включения в ИПР по реабилитации семьи (КОНКРЕТНО)
1.
Социально-бытовой блок:
организация бесплатного питания в ОУ
2.
Социально-бытовой патронаж
семьи 1 раз в неделю
3.
Социально-педагогический
блок:
диагностика
социально-личностная несовершеннолетнего,
оказание
консультативной помощи родителям,
налаживание
учебного процесса,
профилактика
школьной дезадаптации,
обучение
подростка правильному поведению в быту и общественных местах, самоконтролю и другим
формам общественной жизнедеятельности
Срок проведения до
26.12.2016
Подпись
___________________
Исполнитель: Вафина
В.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.