Справка
об
организации и проведении психологической игры-проекта
«Школа
21 века» среди учащихся 8-11 классов
МБОУ
«Дус-Дагская СОШ Овюрского кожууна»
Цель и задачи:
·
научить учащихся занимать и отслеживать позицию
деятеля на всех этапах планированной практической работы;
·
формировать у них субъектную позицию;
·
развивать коллективных умений и навыков в
работе одной команды;
·
обучить ставить конкретные задачи перед
собой;
·
выявить какой видят сегодняшние школьники
свою школу в перспективе;
·
кто их учит, поддерживают в процессе
учебы в школе;
Участники:
учащиеся 8-11 классов;
Организаторы:
заместитель директора по ВР, психолог, практиканты-студенты;
Место проведения:
актовый зал школы;
Дата проведения: 19
октября 2013г
До проведения
тематического вечера заранее классным коллективам было объявлено:
Ø придумать
название, речевку и песню своих команд;
Ø приготовить
1 лист ватмана;
Ø цветные
карандаши, фломастеры; ластики, шариковые ручки;
Ø бумага
формата А4 или тетрадные листы;
На вечере
присутствовало всего 48 учащихся. Все команды выполнили требования
подготовительной работы. Первая часть вечера проходила в кабинете физики. После
приветственного слова ведущего-психолога, команды прошли –разминку-«Слушаем
голоса, «Повернуться в одну сторону»» (Цель: позволяет активизировать группу,
снимает напряженность).
На выполнение
проекта выделено время от 45 минут до 1 часа.
Результаты:
|
Класс
|
Название команд
|
Песня
|
речевка
|
защита
|
оригинальность
|
Примечание
|
|
11
|
«Доозукчулар»
|
+
|
+
|
5
|
В
основном на развитие спорта
|
Трехэтажная
школа
с
пластиковыми окнами, кабинет музыки и ОБЖ, завуча, географии
|
|
10
|
«Эжишкилер»
|
+
|
+
|
4
|
Фонтан,
зона
отдыха
|
Прогулщик-живучи!
|
|
9
|
«Чуткул»
|
+
|
+
|
4
|
Замок
с кодом, интернет во всех кабинетах
|
Спортзал
внутри
школы
|
|
8
|
«Тывызыктар»
|
+
|
+
|
3
|
Бассейн
отдельно; везде на территории газон зеленый, индивидуальные кабинки;
|
3-хэтажнаяшкола:
1этаж
–буфет, зал
2 этаж –
5-7 кл
3 этаж –
8-11кл, актовый зал
с
балконом;
|
В основном все
справились с заданием. Работали с увлечением, сообща, дружно.
У всех школа
получилась многоэтажной, все, что нужно учебному процессу внутри одного здания
школы-спортзал, буфет-столовая, библиотека, все кабинеты, актовый зал и т.д.
Так, защищая свой
проект 11-классники с гордостью отметили, что в нашей школе функционируют
полностью комплектованные кабинеты ОБЖ, музыки и географии, отдельный кабинет
у завуча. И на территории школы специально оборудованная площадка для занятий
ОБЖ; Все учатся и работают с радостью.
У 9-классников – интернет
во всех кабинетах; все учатся с интересом, счастливые дети и учителя; Очень
дружно работали, коллективно защитили, хорошо исполнили песню. 10-классники
вообще, так красиво оформили свой проект (проектировщики: Д.Орлан,
М.Улаан-Мерген, Д.Буян), что видишь школу воочию. Два фонтана со скамейками
(правда скамеек не успели нарисовать) – площадь для торжественных линеек в
теплое время года: можно использовать и как зону отдыха во время перемен. И
как предупреждение – 1 ученик убегает с урока.
Умиляет проект
8-классников: красочно оформленный проект- 3-хэтажная школа со своим бассейном,
у всех учащихся отдельные кабинки не только в бассейне, но и внутри школы, в
гардеробе, со сменной обувью и спортивной одеждой; зеленый газон на всей
территории школы.
Вторая часть вечера
проходила в актовом зале школы. Между перерывами танцев студенты-практиканты
(Сат В.П., Ажы-оол А.Ч.) разыгрывали психологические игры «Встанем в строй»,
«Испорченный массажер», «Антонимы и синонимы», «На пальцах».
Вывод:
Ø тематический
вечер достиг поставленные цели;
Ø учащиеся
и организаторы пообщались от души;
Ø учащиеся
приходят на вечер с опозданием;
Рекомендации:
Ø научить
часть учащихся ценить свое и чужое время;
Ø приглашать
классных руководителей на тематические вечера;
Ø обратить
внимание на то, что все девочки пришли в классических брюках.
Справку составили:
Зам.директора по ВР:
________ /А,Д.Осурбай /
Педагог-психолог:
__________ /Г.О.Семис-оол/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.