СПРАВКА О проверке планов работы специалистов воспитательного блока

СПРАВКА

О проверке планов работы специалистов воспитательного блока

Цель проверки: обеспечение координации деятельности воспитательного блока школы на 2014-15 учебный год.

Дата проверки: с 1 по 10 сентября 2014 года.

Объект проверки: планы воспитательной работы классных руководителей 2-9 классов, дополнительные образовательные программы педагогов дополнительного образования, планы работы педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога, ответственного за ПАВ, ответственного за профориентационную работу и выполнение программы по ПДД и ППБ, руководителя МО классных руководителей.

              Руководствуясь   Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации", в соответствии с планом ВШК, во исполнение     приказа № 368-од от 01 сентября 2014 г. «О проверке планов работы специалистов воспитательного блока школы» изучалась готовность воспитательного блока школы к 2014-2015 учебному году.

              На проверку были сданы дополнительные образовательные программы педагогов дополнительного образования следующих кружков: «Утро художника» (руководитель Дробунин В.В.), «СемьЯ» (Корепина Е.Н), «Учимся говорить по-английски» (руководитель кружка Соколюк О.Г.), «Азбука безопасности» (руководитель Михайлова Г.Ф.), «В мире слов» (руководитель Эрендженова Г.Д.-Л.), «Мини-футбол» (тренер спортивной секции по мини-футболу Карпенко А.А.). Не сданы программы по вокальному кружку «Экспромт» и «Магия театра», так как руководитель Цай Т.А. до 21.10.2014 года находится в очередном отпуске (продление в связи с больничным листом).

              Все представленные программы соответствуют требованиям СанПиНа 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» и приказа Министерства образования и науки РФ № 1008 от 29 августа 2013 года «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам".

      Цели и задачи, поставленные педагогами дополнительного образования на 2014-15 учебный год, соответствуют возрастным особенностям школьников, срокам реализации программ, срокам обучения воспитанников.

       Педагоги дополнительного образования в текущем учебном году включили в календарно-тематическое планирование кружка участие в общешкольных и городских мероприятиях, выставках, конкурсах.

       Также проверка показала. что педагоги дополнительного образования имеют заявления от родителей с просьбой зачислить их ребенка в кружок или спортивную секцию.

            В кружок «СемьЯ»:                                       В кружок «Учимся говорить по-английски»

1. Башкирову Наталью - 6 класс.                       1. Никифоренко Савелия - 3 класс.

2. Салаватову Саадат - 6 класс.                         2. Аношина Илью - 3 класс.

3. Однодворову Виолетту - 8 класс.                 3. Залужную Ксению - 3 класс.

4. Федерова Руслана - 9 класс.                           4. Исламкулову Элину - 3 класс.

5. Мороз Анастасию - 6 класс.                            5. Башинскую Еву - 3 класс.

6. Дададжанову Рухшону - 6 класс.                    6. Милова Максима - 3 класс.

7. Ульданову Светлану - 6 класс.                        7. Гореву Кристину - 3 класс.

8. Токареву Наталию - 6 класс.                            8. Кошелеву Анастасию - 3 класс.

9. Радаеву Кристину - 6 класс.                             9. Андрианову Анну - 3 класс.

10. Леонтьеву Ульяну - 6 класс.                           10.Бараниченко Владислава - 3 класс.

11. Перепелицу Марину - 6 класс.                       11.Сейтенову Айну - 3 класс.

12   Дададжанова Косимжона - 5 класс.             12. Панчешную Кристину - 3 класс.

В кружок «Утро художника»                               В кружок  « В мире слов» 

1. Абдрафикова Альберта - 4 класс                1. Сангинова Умеда - 7 класс.

2. Богданову Любовь - 6 класс                         2. Сангинова Мубина - 2 класс.

3. Гурскую Полину - 4 класс.                           3. Мирзаеву Вусалу - 2 класс.

4. Дададжанову Рухшону - 6 класс.                 4. Исаева Ислама - 4 класс.

5. Киселева Данила - 6 класс.                           5. Салаватову Шайму - 4 класс.

6. Киселева Кирилла - 6 класс.                         6. Гафурова Мухаммада - 6 класс.

7. Курбанову Алину - 4 класс.                          7. Шарабудинова Бадави - 4 класс.

8. Панчешную Кристину - 3 класс.                  8. Гаджиева Сейрана - 4 класс.

9. Перепелицу Марину - 6 класс.                     9. Дадажонова Ходиятуллоха - 5 класс.

10. Салаватову Саадат - 6 класс.                     10. Дадажонова Хофизуллоха - 8 класс.                         

11. Салаватову Шайму - 4 класс.

12. Ульданову Светлану - 6 класс.

В спортивную секцию «Мини-футбол»            В кружок «Азбука безопасности»

1. Абраева Армана - 6 класс.                        1. Туркину Владиславу - 4 класс.

2. Спацкого Владислава - 6 класс.               2. Гюттуеву Екатерину - 4 класс.

3. Кутуева Алихана - 7 класс.                       3. Керимову Маю - 4 класс.

4. Сангинова Умеда - 7 класс.                      4. Мирсанову Елизавету - 4 класс.

5. Кузеванова Дмитрия - 7 класс.                 5. Салаватову Шайман - 4 класс.

6. Кузьмина Никиту - 7 класс.                      6.Абдрафикова Альберта - 4 класс.

7. Морейко Кирилла - 5 класс.                     7. Гаджиева Сейрана - 4 класс.

8. Дададжонова Косимджона - 5 класс.       8. Исаева Амира - 4 класс.

9. Божко Игоря - 5 класс.                               9. Исаева Ислама - 4 класс.

10. Сергеева Александра - 5 класс.              10. Мамедрагимову Нармину - 4 класс.

11. Гафурова Мухаммада - 5 класс.              11. Филенкова Льва - 4 класс.

12. Мирзакаримова Максима - 5 класс.        12. Шарабутдинова Бадами - 4 класс.

       В ходе проверки изучались планы воспитательной работы классных руководителей 2-9 классов. На проверку было представлено 8 планов.

           Как показала проверка, классные руководители ответственно подошли к планированию   работы с классными коллективами. Цели и задачи на 2014-15 учебный год соответствуют возрастным особенностям школьников и классных коллективов.

      При планировании работы с классами классные руководители 2-4 классов строят работу с классными коллективами по направлениям; остальные - по блокам.  В планах классные руководители 2-9 классов отразили все направления воспитательной деятельности: гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое, нравственное, правовое, интеллектуальное, профориентационное, ПДД, ППБ, по формированию здорового образа жизни.

        Все классные руководители   указали работу с родителями (родительские собрания и родительский лекторий), родительским комитетом, с активом класса, а также с детьми, находящимися в социально-опасном положении, и «группы риска».

       Также в ходе проверки изучалась документация социального педагога школы Мунировой А.Х.

             Деятельность социального педагога школы строится в соответствии со следующими функциями:

-          реализация и контроль за реализацией мер социальной помощи и защиты учащихся «группы риска», имеющих отклонения в поведении, опекаемых учащихся и школьников, состоящих на учете в КДН и ЗП, ПДН УВД;

-          осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной адаптации личности учащихся;

-          социально-педагогическое сопровождение образовательного учреждения и воспитательного процесса учащихся «группы риска», имеющих отклонения в поведении, опекаемых учащихся, состоящих на разных видах учете.

Цели и задачи деятельности социального педагога таковы:

-          содействие развитию, воспитанию, образованию и профессиональному  самоопределению учащихся;

-          социальная защита, помощь и поддержка учащихся «группы риска», имеющих отклонения в поведении, опекаемых учащихся, учащихся, состоящих на разных видах учета.

         Объектами деятельности социального педагога являются учащиеся «группы риска», школьники, находящиеся в трудной жизненной ситуации, сотрудники школы, семьи учащихся, школьники, находящиеся под опекой, Совет профилактики, ПМПК, вспомогательные службы города.

            Годовой план работы социального педагога на 2014-15 учебный год состоит из 5 основных блоков: нормативно-правовая деятельность, информационно-аналитическая деятельность, просвещение и профилактика, организационно-методическая деятельность и контрольно-диагностическая деятельность.

            План работы социальным педагогом Мунировой А.Х составлен таким образом, чтобы охватить все составляющие структуры школы.

             В разделе «Информационно-аналитическая деятельность» социальный педагог планирует проведение разных видов анкетирования, опросов, диагностик с целью изучения занятости учащихся «группы риска», социальной ситуации в классных коллективах и школе, детско-родительских отношений и т.д.    

            В разделе «Просвещение и профилактика» Мунирова А.Х. планирует проведение для родителей индивидуальных консультаций, родительских собраний по вопросам школьных проблем, патронаж семей.

     Для классных руководителей в 2014-15 учебном году предполагается проведение консультаций по правовым и социально-педагогическим вопросам, выполнение социальных заказов на посещение семей, проведение классных часов, участие в родительских собраниях.

    Отдельно в годовом плане работы вынесен блок взаимодействия с педагогом-психологом, в котором рассматривается совместная деятельность социального педагога и педагога- психолога школы.

    Педагогом-психологом школы Рудь Н.П. в 2014-15 учебном году работа строится по направлениям:

• индивидуальная работа с родителями, педагогами, учащимися;
• Групповая работа с учащимися, родителями;
• Диагностическая работа с учащимися.

Также Рудь Н.П. в работе по профилактике употребления ПАВ планирует привлечение специалистов ЦПППН «Доверие», Спид-центр к проведению тематических классных часов и родительских собраний. Особое внимание педагог-психолог уделяет работе с учащимися, родителями и педагогами, направленной на профилактику суицидального риска в подростковой среде (составлен план работы).

     В плане работы по четвертям деятельность социального педагога носит более конкретный характер.

Также в ходе проверки изучался план работы педагога-организатора Корепиной Е.Н.

План включает в себя следующие разделы:

- проблема школы;

- основные задачи школы в области образования;

- методическая тема;

- план-дневник;

- список детей, находящихся в социально-опасном положении;

- график отслеживания участия классных коллективов в общешкольных делах;

- анализ мероприятия.

     План общешкольных мероприятий на 2014-15 учебный год построен в соответствии с планом деятельности городской детско-юношеской организации «ЯМАЛ» и городским планом работы, включает в себя все основные направления воспитательной деятельности, разбит на тематические периоды. За проведение каждого мероприятие закреплен ответственный классный руководитель. В графе «Выполнение» предусматривается оценка качества выполненного общешкольного дела.

     В ходе проверки изучался план работы МО классных руководителей. Руководитель МО классных руководителей Вишневская О.Б. в 2014-15 учебном году планирует провести 5 заседаний, на которых классные руководители рассмотрят вопросы не только методической направленности, но и практической.

    Ответственная за профориентационную работу и выполнение программ по ПДД и ППБ Михайлова Г.Ф. в текущем учебном году при составлении планирования работы на год учла пожелания родителей и классных руководителей – активное привлечение к проведению тематических часов общения вспомогательных структур города - и запланировала экскурсии на  предприятия города, встречи с представителями учебных учреждений, беседы инспекторов по ПДД и ППБ.

Вывод: Из всего вышеизложенного следует, что в школе в 2014-15 учебном году все блоки воспитательной деятельности будут работать во взаимодействии, дополняя друг друга, т.е. в школе обеспечена координация деятельности воспитательного блока.

Рекомендации:

1. Считать работу воспитательного блока школы на 2014-15 учебный год по координации деятельности удовлетворительной.
2. Зачислить учащихся 2-9 классов на занятия кружков и спортивной секции по мини-футболу согласно заявлениям родителей.

3. Классным руководителям 2-9 классов, педагогам дополнительного образования,  педагогу-организатору Корепиной Е.Н., социальному педагогу школы Мунировой А.Х., педагогу-психологу и ответственной за ПАВ Рудь Н.П., ответственной за профориентационную работу и выполнение программ по ПДД и ППБ Михайловой Г.Ф., руководителю МО классных руководителей Вишневской О.Б.  обеспечить реализацию планов и дополнительных образовательных программ в 2014-15 учебном году.
4. Руководителю вокального и театрального кружков Цай Т.А. сдать заместителю директора по УВР Черновой Е.Н. образовательные программы дополнительного образования.

                                                                       Срок: 22.10.2014 г.

5. Заместителю директора по УВР Черновой Е.Н. осуществлять контроль над    реализацией планов воспитательного блока школы.

                                                                  Срок: согласно плану ВШК.