Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСправка о результатах ОГЭ по русскому языку 2015

Справка о результатах ОГЭ по русскому языку 2015

Скачать материал

Анализ результатов ОГЭ по русскому языку за 2014-2015 учебный год

Название ОУ- МКОУ СОШ № 18 п. Загорский

Класс – 9 А

ФИО учителя – Рзянина Н.А.

Общее количество участников ОГЭ по русскому языку – 14

Минимальный балл, установленный Рособрнадзором – 15

Минимальный балл по ОУ –  25

Общее количество учеников, не набравших минимальный балл

Максимальный балл - 39

Количество набравших 34 – 39 баллов – 5

Средний балл – 4,0

 

Часть 1 включала в себя одно задание и представляла собой  небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст прослушивался учащимися  2 раза. Такая форма работы требует не просто мобилизации памяти школьника и сосредоточенности его на правописных нормах, но прежде всего структурированного восприятия содержания текста, умения выделять микротемы, выполнять информационную обработку текста.

ПРОТОКОЛ  ПРОВЕРКИ  СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ

Фамилия, имя

ИК 1

ИК 2

ИК 3

ВСЕГО

1.

Арушанян Зинаида

2

3

2

7баллов

2.

Войценя Никита

1

3

1

5 баллов

3.

Гревцева Юлия

2

3

2

7 баллов

4.

Жаданов Иван

2

3

2

7 баллов

5.

Заноздрина Анастасия

2

3

2

7 баллов

6.

Казлитина Дарья

2

3

2

7 баллов

7.

Ковалев Иван

2

2

1

5 баллов

8.

Лапшин Владимир

2

3

1

6 баллов

9.

Макарова Валерия

2

3

2

7 баллов

10.

Машков Николай

2

3

1

6 баллов

11.

Пономарев Евгений

2

3

2

7 баллов

12.

Тимченко Виктория

2

3

2

7 баллов

13.

Щербина Наталья

2

3

2

7 баллов

14.

Якунина Валерия

2

3

2

7 баллов

 

Особых затруднение при выполнении этой части работы у учащихся не было. Максимальное количество баллов получили 10 человек -  71 %. Наименьшее количество баллов – 5 – получили Войценя Н. и Ковалев И.

 

Критерии

Баллы

Кол-во

%

ИК1   Содержание изложения

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы, перечисленные в таблице 1.

2

 

13

 

93%

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил 1 микротему.

       1

1

7%

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более 1 микротемы.

0

---

---

ИК2    Сжатие исходного текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста.

3

13

93%

Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 3 микротем текста.

2

1

7%

Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста.

1

---

---

Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста, или экзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста.

0

 

---

 

---

ИК3    Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: - логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; - в работе нет нарушений абзацного членения текста.

2

 

 

10

 

 

71 %

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.

1

 

 

4

 

 

 

 

29 %

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки, и/или имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.

0

 

0

0%

Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого

ГК1 Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1 ошибки.

2

2

14%

Допущены 2–3 ошибки.

1

7

50 %

Допущены 4 ошибки и более.

0

5

36 %

ГК2 Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок.

2

5

36 %

Допущены 3–4 ошибки.

1

6

43 %

Допущены 5 ошибок и более.

0

3

21 %

ГК3 Соблюдение грамматических норм

Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка.

2

8

57 %

Допущены 2 ошибки.

1

6

43 %

Допущены 3 ошибки и более.

0

---

---

ГК4 Соблюдение речевых норм

Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок.

2

9

64 %

Допущены 3–4 ошибки.

1

5

36 %

Допущены 5 ошибок и более.

0

---

---

ФК1 Фактическая точность письменной речи

Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет.

2

2

100 %

Допущена 1 ошибка в изложении материала или в употреблении терминов.

1

---

---

Экзаменуемым допущены 2 (и более) ошибки в изложении материала или в употреблении терминов.

0

---

---

 

Учащиеся   смогли продемонстрировать умение передавать основное содержание исходного текста, отразив все важные микротемы, так как 93 % учеников получили высший балл (2 балла) по критерию ИК1.  По критерию ИК2 (сжатие исходного текста) получили по 3 балла 93 %.  7 % умеют правильно применять 2 приема сжатия текста и используют их для сжатия 2 микротем текста.

        

         Часть 2 состояла из 13 заданий (2-14). Задания выполнялись на основе прочитанного текста. Ответы записывались в виде слова (словосочетания), числа, последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. За каждый правильный ответ выпускник получал 1 балл.

 

ПРОТОКОЛ  ПРОВЕРКИ  ЧАСТИ № 2

 

Фамилия, имя

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

всего

 

1.

Арушанян Зинаида

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

 

2.

Войценя Никита

1

1

0

1

1

1

0

1

0

1

0

0

0

7

 

3.

Гревцева Юлия

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

 

4.

Жаданов Иван

0

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

9

 

5.

Заноздрина Анастасия

1

1

1

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

11

 

6.

Казлитина Дарья

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

 

7.

Ковалев Иван

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

 

8.

Лапшин Владимир

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

9

 

9.

Макарова Валерия

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

12

 

10.

Машков Николай

1

0

0

1

1

1

0

0

1

1

1

1

0

8

 

11.

Пономарев Евгений

0

1

1

1

0

1

0

0

1

1

1

1

1

9

 

12.

Тимченко Виктория

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

 

13.

Щербина Наталья

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

 

14.

Якунина Валерия

0

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

0

0

7

 

 

                Следует отметить, что учащиеся Войценя Н., Якунина В. заработали наименьшее количество баллов – 7 баллов. Хороший результат показали Арушанян З., Гревцева Ю., Казлитина Д., Тимченко В., Щербина Н.

                 Представленные в диаграмме данные свидетельствуют о том, что с выполнением заданий части 2 экзаменационной работы большинство участников экзамена справились. При этом очевидно, что отдельные элементы содержания представляют определенную трудность для выпускников 9 класса.

                 В основном не справились выпускники  с заданиями № 12,13,14. 

Положительная динамика проявилась в освоении подавляющего большинства тем программы, что говорит о системной работе, проводимой учителями.

Трудности в освоении пунктуационных норм, а также в овладении структурным анализом простого осложненного (13) и сложного предложений имеют объективный характер.

 

Выполнение части 3 – написание сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста  отразило умение учащихся  создавать связное высказывание на заданную тему на основе прочитанного текста.

ПРОТОКОЛ  ПРОВЕРКИ  СОЧИНЕНИЯ - РАССУЖДЕНИЯ

Фамилия, имя

СК 1

СК2

СК3

СК4

ВСЕГО

1.

Арушанян Зинаида

2

3

2

2

9  баллов

2.

Войценя Никита

2

3

2

1

8 баллов

3.

Гревцева Юлия

2

3

1

2

8 баллов

4.

Жаданов Иван

2

3

2

2

9 баллов

5.

Заноздрина Анастасия

2

3

2

2

9 баллов

6.

Казлитина Дарья

2

2

2

2

8 баллов

7.

Ковалев Иван

2

2

1

2

7 баллов

8.

Лапшин Владимир

2

2

2

2

8 баллов

9.

Макарова Валерия

2

1

2

2

7 баллов

10.

Машков Николай

2

3

1

2

8 баллов

11.

Пономарев Евгений

1

2

2

2

7 баллов

12.

Тимченко Виктория

2

3

2

2

9 баллов

13.

Щербина Наталья

2

3

2

2

9 баллов

14.

Якунина Валерия

2

2

2

1

7 баллов

               

         5 выпускников (35 %)   получили максимальное количество баллов за написание сочинения – рассуждения.

НАБРАЛИ ВСЕГО БАЛЛОВ

Фамилия, имя

0-10

11-14

15-24

25-33

34-39

1.

Арушанян Зинаида

 

 

 

 

+

2.

Войценя Никита

 

 

+

 

 

3.

Гревцева Юлия

 

 

 

 

+

4.

Жаданов Иван

 

 

 

+

 

5.

Заноздрина Анастасия

 

 

 

+

 

6.

Казлитина Дарья

 

 

 

 

+

7.

Ковалев Иван

 

 

 

+

 

8.

Лапшин Владимир

 

 

 

+

 

9.

Макарова Валерия

 

 

 

+

 

10.

Машков Николай

 

 

 

+

 

11.

Пономарев Евгений

 

 

 

+

 

12.

Тимченко Виктория

 

 

 

 

+

13.

Щербина Наталья

 

 

 

 

+

14.

Якунина Валерия

 

 

 

+

 

ОЦЕНКИ

Фамилия, имя

«5»

«4»

«3»

«2»

«1»

1.

Арушанян Зинаида

+

 

 

 

 

2.

Войценя Никита

 

 

+

 

 

3.

Гревцева Юлия

+

 

 

 

 

4.

Жаданов Иван

 

+

 

 

 

5.

Заноздрина Анастасия

 

 

+

 

 

6.

Казлитина Дарья

+

 

 

 

 

7.

Ковалев Иван

 

 

+

 

 

8.

Лапшин Владимир

 

+

 

 

 

9.

Макарова Валерия

 

+

 

 

 

10.

Машков Николай

 

 

+

 

 

11.

Пономарев Евгений

 

+

 

 

 

12.

Тимченко Виктория

+

 

 

 

 

13.

Щербина Наталья

+

 

 

 

 

14.

Якунина Валерия

 

+

 

 

 

 

         На основе результатов экзамена по русскому языку можно сделать вывод о хорошем уровне подготовки учащихся к работе в форме ОГЭ.

% качества -   71 %

% обученности - 100 %

Средний балл – 4

Арушанян

+++++++++++++

2(2)3(3)2(2)2(2)3(3)2(2)2(2)1(2)2(2)2(2)2(2)2(2)

38

5,0

 

 

Войценя

++-+++-+-+---

1(2)3(3)1(2)2(2)3(3)2(2)1(2)0(2)1(2)1(2)1(2)2(2)

25

3,0

 

 

Гревцева

+++++++++++++

2(2)3(3)2(2)2(2)3(3)1(2)2(2)1(2)1(2)2(2)2(2)2(2)

36

5,0

 

 

Жаданов

-+++-++--++++

2(2)3(3)2(2)2(2)3(3)2(2)2(2)0(2)2(2)1(2)1(2)2(2)

31

4,0

 

 

Заноздрина

+++-+++-+++++

2(2)3(3)2(2)2(2)3(3)2(2)2(2)0(2)1(2)1(2)1(2)2(2)

32

3,0

 

 

Казлитина

+++++++++++++

2(2)3(3)2(2)2(2)2(3)2(2)2(2)2(2)2(2)2(2)2(2)2(2)

38

5,0

 

 

Ковалев

++--+++++++++

2(2)2(3)1(2)2(2)2(3)1(2)2(2)0(2)0(2)1(2)2(2)2(2)

28

3,0

 

 

Лапшин

++++-++++--+-

2(2)3(3)1(2)2(2)2(3)2(2)2(2)1(2)1(2)1(2)2(2)2(2)

30

4,0

 

 

Макарова

++++++++-++++

2(2)3(3)2(2)2(2)1(3)2(2)2(2)1(2)1(2)1(2)2(2)2(2)

33

4,0

 

 

Машков

+--+++--++++-

2(2)3(3)1(2)2(2)3(3)1(2)2(2)0(2)0(2)2(2)1(2)2(2)

27

3,0

 

 

Пономарев

-+++-+--+++++

2(2)3(3)2(2)1(2)2(3)2(2)2(2)1(2)0(2)2(2)1(2)2(2)

29

4,0

 

 

Тимченко

+++++++++++++

2(2)3(3)2(2)2(2)3(3)2(2)2(2)2(2)2(2)2(2)2(2)2(2)

39

5,0

 

 

Щербина

+++++++++++++

2(2)3(3)2(2)2(2)3(3)2(2)2(2)1(2)1(2)2(2)2(2)2(2)

37

5,0

 

 

Якунина

--++++--+++--

2(2)3(3)2(2)2(2)2(3)2(2)1(2)1(2)2(2)2(2)2(2)2(2)

30

4,0

 

 

 

Рекомендации:

1.     Проанализировать результаты сдачи  основного государственного экзамена, выявить типичные ошибки, допущенные при выполнении экзаменационных работ, спланировать индивидуальную работу с обучающимися по предмету с целью устранения пробелов по основным темам и разделам учебного материала, заполнению бланков регистрации и бланков ответов.

2.     Довести до сведения учащихся результаты проверки экзаменационных работ с классификацией ошибок для осуществления дальнейшей индивидуальной работы.

3.     Усилить работу по  подготовке выпускников средней школы к государственной итоговой аттестации.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Справка о результатах ОГЭ по русскому языку 2015"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.08.2015 3253
    • DOCX 71.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рзянина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рзянина Наталья Александровна
    Рзянина Наталья Александровна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23922
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 36 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов