Инфоурок Другое Другие методич. материалыСправка об итогах работы по адаптации к обучению учащихся 1 класса

Справка об итогах работы по адаптации к обучению учащихся 1 класса

Скачать материал
библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПАХАРЕВСКАЯ ШКОЛА - ДЕТСКИЙ САД» ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

296132, Российская Федерация, Республика Крым, Джанкойский район, с. Пахаревка, ул. Таврическая, 26, е-mail: paharevka@mail.ru ОКПО 00808148 ОГРН 1149102175584 ИНН 9105006648 КПП 910501001

«_____»_________________2018 г. № _____


Справка

об итогах работы по адаптации к обучению учащихся 1 класса


В соответствии с годовым планом работы школы в сентябре-октябре проводилась работа по адаптации первоклассников к условиям школьной жизни. В июне проведена ознакомительная встреча учителя начальных классов Мамадиевой Е.А. с будущими первоклассниками и их родителями; были организованы подготовительные занятия.

В 1 класс поступило 8 обучающихся (4 девочки и 4 мальчика):

2010 г.р. – 2 человек, 2011 г.р. – 5 человек, 2012г.р. – 1 человек. Детский сад посещали 4 человека. В сентябре 1 обучающийся 2010 г.р. выбыл (приказ №161 от 11.09.2018г.)

В течение первых двух недель сентября учителем 1-го класса была проведена стартовая диагностика с целью определения уровня готовности учащихся 1 класса к обучению в школе, планирования индивидуальной работы на уроках, которая состояла из педагогической диагностики (выяснение уровня готовности детей к обучению в школе, а также выявления проблем в дошкольной подготовке детей по обучению грамоте и математике); диагностики предметных умений (выявление среди учащихся 1-го класса умеющих читать); диагностики универсальных учебных действий (выявление стартового уровня сформированности некоторых метапредметных УУД: познавательных, регулятивных и коммуникативных). Проведенный анализ выполнения первоклассниками заданий, определяющих уровень их готовности к школьному обучению, свидетельствовал о среднем уровне подготовленности учащихся.

Посещение уроков в 1 классе администрацией школы выявило знание педагога учебных программ, образовательных стандартов, методики преподавания в соответствии с ФГОС. Атмосфера в классе спокойная, доверительная; психологический микроклимат положительный. Требования, предъявленные учителем к учащимся, соответствует индивидуальным особенностям, уроки проходят в оптимальном темпе. Эффективна работа учителя по созданию и сплочению детского коллектива.

Педагогом-психологом Ивановой А.Д. были проведены исследования с целью определения уровня готовности к обучению в школе. Были изучены уровни школьной учебной мотивации, уровень тревожности. В результате установлено: уровень сформированной внутренней позиции школьника – средний; уровень проявления школьной тревожности – средний; уровень адаптации первоклассников к школе – средний; уровень сформированности произвольности у обследованных учащихся соответствует возрастным нормам. Учителю 1-го класса даны индивидуальные рекомендации по каждому учащемуся.


Выводы:

1.Большинство учащихся 1 –го класса адаптировались к обучению в школе.

2.Ведение мониторинговых исследований уровня школьной готовности позволило своевременно принимать меры по коррекции трудностей в обучении и адаптации.



Рекомендации:

1.Учителю 1-го класса Мамадиевой Е.А:

1.1.Продолжить работу по формированию учебной и школьной мотивации учащихся, развитию познавательных интересов, сплочению классного коллектива.

1.2.Осуществлять индивидуальный подход к учащимся с высоким уровнем тревожности, низким и средним уровнем мотивации.

1.3.Продолжить наблюдение за процессом адаптации первоклассников.

1.4.Проводить коррекционные занятия с целью предупреждения дезадаптации, повышения уровня самооценки.

1.5.Проводить индивидуальные и групповые развивающие занятия с целью развития внимания, воображения, мышления, памяти первоклассников.

2.Педагогу-психологу Ивановой А.Д.:

2.1. Продолжить наблюдение за процессом адаптации.

2.2.Проводить коррекционные занятия с целью предупреждения дезадаптации, повышения уровня самооценки, снижения уровня тревожности.

2.3.Провести повторное анкетирование учащихся с целью выявления сформированности учебной мотивации. (Апрель 2018 г.)




Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Тарасенко ТИ.


Директор Шнипко П.П.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.