Справка об изучении состояния преподавания английского языка

Республика Крым

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Яснополянская школа» Джанкойского района

296120, Российская Федерация, Джанкойский район, с.Яснополянское, ул.Первомайская,2а

тел/факс [phone], e-mail: [e-mail]

Входящий _______ от «____» _______________20____ г.

Рассмотрена  на педагогическом совете  №_______ от  «____»____________20____г.

Утверждена приказом по школе № _______ от «____» ____________20 ___г.

СПРАВКА

О СОСТОЯНИИ ПРЕПОДАВАНИЯ

АНГЛИЙСКОГО  ЯЗЫКА В МОУ «ЯСНОПОЛЯНСКАЯ ШКОЛА»

Цель: изучить состояние преподавания английского языка во 2-11 классах.

Сроки: 07.11 - 30.11.2016 г .

Вид контроля:    предметный

Методы контроля: посещение уроков с последующим анализом, анализ результативности обучения   по предмету, проверка рабочих тетрадей, журналов. 

        В соответствии с планом работы школы со 07 по 30 ноября 2016 года администрацией школы    проверялось изучение состояния преподавания английского языка во 2-11 классах, была проанализирована работа учителя.

       Изучалось  календарно-тематическое планирование,  поурочные планы, ведение ученических тетрадей, классных журналов, проверялась учебно-материальная база, внеклассная работа по предмету. 

1. Нормативно-правовая база

Преподавание иностранного языка осуществляется в соответствии со следующими нормативными документами:

Федеральные документы

1.         Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.        Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373».

3.        Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897».

4.        Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.07.2015 №734 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015».

5.        Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 (в ред. приказа от 23.06.2015 №609) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

6.        Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (с изменениями).

7.        Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

8.        Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Региональные документы

10.    Закон Республики Крым от 06.07.2015 №131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым».

11.    Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 18.12.2015 №1340 «Об утверждении перечня обязательной деловой документации общеобразовательных учреждений».

12.    Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2015 №555 «Об утверждении Методических рекомендаций по формированию учебных планов общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015/2016 учебный год».

13.    Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым «Об учебных планах общеобразовательных организаций Республики Крым на 2016/2017 учебный год».

14.    Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 04.12.2014 №01-14/2013 «О направлении методических рекомендаций по ведению классных журналов учащихся 1-11(12) классов общеобразовательных организаций».

Методические материалы, обеспечивающие реализацию Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и Федерального компонента государственного образовательного стандарта

·         Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. – М. : Просвещение, 2009.

·         Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России: учебное издание / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – М. : Просвещение, 2010.

2. Рабочие программы по предмету. Рабочие программы и календарно-тематическое планирование учителя рассмотрены на  ШМО, согласованы с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждены  директором школы.

1.      2-4 класс. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа.

В 2 ч. : учебное издание – М. : Просвещение, 2010.

Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. Английский язык. Рабочая программа. 2-4 классы

2.      5-9 класс (ФГОС). Примерные программы по учебным  предметам. Иностранный язык

5-9 классы : учебное издание – М. : Просвещение, 2010. 

3.      5-9 класс (ФК ГОС). В. Г. Апальков. Английский язык. Рабочая программа.

5-9 классы

4.      10-11 класс (ФК ГОС). В. Г. Апальков. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы

3.Учебники:

Учебник	Класс	Автор	Год издания
Английский язык	2	Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.	Просвещение,2014
	3
	4
Английский язык	5	Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.	Просвещение,2014
	6
	7
	8
	9
Английский язык	10	Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.	Просвещение,2014
	11

Обеспеченность учащихся  учебниками по английскому языку составляет 100%.

4.Материально-техническая база. В кабинете английского языка имеются наглядные пособия, раздаточный  материал :

1.Словари

    Русско- английский словарь

   Англо-русский словарь

   Карманный русско- английский  англо-русский словарь

   Грамматический справочник 7-8 классы

   Тематический словарь 7-8классы

2.Учебники

Spotlight 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Вирджиния Эванс, Просвещение,2014 (учебники, книги для учителя)

3.Тематические карточки по темам :

  « Алфавит»

  « Одежда и обувь»

  « Животные»

  « Времена года и погода»

  « Фрукты. Овощи. Ягоды»

  « Профессии. Хобби»

  « Болезни»

4.Аудиодиски 2-11 классы

5. Карты:

    США

    Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии

    Канада

6.Наглядные пособия

    Семья

    Времена года

    История США

    Политическая система США Политическая система Соединённого Королевства

     Цвета Дом. Квартира Английский алфавит

7.Раздаточный материал:

    Карточки  для индивидуальной работы по английскому языку по темам

    Буквы и буквосочетания 2-4 классы

    Еда

    Спорт

   Здоровье

   Времена года и погода

   Тексты с разноуровневыми заданиями

   Грамматика английского языка. Задания

    Лексический материал курса английского языка

5.Педагогические кадры. Английский язык во 2-11 классах преподает  Гафурова Эльвина Элимдаровна. Работает в данном учреждении с  01.09.2012 года (Приказ   роо № 456-к от 31.08.2012 г. ), педагогический стаж 9 лет. Образование высшее, окончила Крымский инженерно-педагогический университет в 2009 г. по специальности «Педагогика и методика среднего образования.Украинский язык и литература». Квалификация- преподаватель украинского языка и литературы, английского языка (Диплом КР № 37208546  выдан Крымским  инженерно-педагогическим университетом 30.06.2009 г. )

      Учитель входит в состав школьного методического объединения учителей гуманитарно-филологического цикла (руководитель- Джепарова Э.Э.), которое   работает   над   проблемой:    «Внедрение новых образовательных стандартов в преподавании предметов гуманитарного цикла как условие обеспечения современного качества образования».

  6. Аттестация    и    курсы повышения квалификации  проводятся  в  соответствии  с  перспективными планами.

    Аттестация - 2014/2015 учебный год. Гафурова Э.Э.- соответствует занимаемой должности.

      Курсы повышения квалификации учителей английского языка, свидетельство № 1135 от 11 апреля 2014 года, выдано Крымским республиканским институтом последипломного педагогического образования, 144 часа

      ФИРО, курсы учителей английского языка  «Концептуальные положения и методы преподавания иностранных языков  в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС», свидетельство № 021343 , 28  часов.

Обучение информационно-коммуникационным технологиям «Курс Microsoft из цифровых технологий», апрель  2011 г., Крымская общеобразовательная школа, очная форма обучения, свидетельство № 444443

Наличие  наград: Грамота отдела образования Джанкойской райгосадминистрации , 2010 г.

 7. Посещение уроков. Учитель добросовестно относится к проведению уроков: имеет конспект, использует средства ИКТ, раздаточный материал. Содержание уроков соответствуют  календарно- тематическому планированию, действующим программам по английскому  языку.

          Гафурова Э.Э. работает над проблемой «Работа над совершенствованием навыков чтения с помощью дидактического материала». Учитель на достаточном уровне владеет программным материалом, проводит уроки в соответствии с календарно-тематическим планированием, использует традиционные и современные  методы ведения урока. Работает над формированием у учащихся коммуникативной компетенции, формирует языковые знания и навыки. Знакомит  детей с  особенностями национальной культуры, истории страны изучаемого языка.  На уроках создает атмосферу общения, старается, чтобы учащиеся смогли реализовать свои возможности, используя изученный языковый материал по теме. Развивает умение учащихся работать со словарями, учебником.    

        Эльвина Элимдаровна на достаточном уровне владеет компьютером, использует в работе мультимедийные средства обучения, демонстрационный и раздаточный материал, что способствует   организации работы учащихся и учителя.

          При проведении урока необходимо обратить внимание на возрастные и индивидуальные способности обучающихся, использовать дифференцированные задания на уроке и дома. Необходимо  совершенствовать работу по повышению словарного запаса учащихся, навыков чтения  и понимания текстов.

8.Результативность обучения. В 2016-2017 году английский  язык изучают  73 учащихся  2-11 классов.   

                                                 Результаты годовых оценок по английскому языку 

№	Уч.год	ФИО учителя	Предмет	Класс	Колич. уч-ся	«5» Кол-(%)	«4» Кол-(%)	«3» Кол-(%)	«2» Кол- (%)	Средний балл	Кач. знан.%	Успешность %
1	2014-2015	Гафурова Э.Э.	Английский язык	2	8	3/37,5	5/62,5	-	-	4,4	100	100
				3	6	2/33	4/67	-	-	4,3	100	100
				4	5	4/80	1/20	-	-	4,8	100	100
				5	9	3/33	3/33	3/34	-	4,0	66	100
				6	10	3/30	5/50	2/20	-	4,1	80	100
				7	9	1/11	3/33	5/56	-	3,6	44	100
				8	8	1/12,5	4/60	3/37,5	-	3,8	72,5	100
				9	8	2/25	1/12,5	5/62,5	-	3,6	37,5	100
2	2015-2016	Гафурова Э.Э.	Английский язык	2	7	3/42	2/29	2/29	-	4,1	71	100
				3	9	2/22	6/67	1/11	-	3,9	89	100
				4	7	2/29	5/71	-	-	4,3	100	100
				5	5	3/60	2/40	-	-	4,6	100	100
				6	9	2/22	3/34	4/44	-	3,8	56	100
				7	10	3/30	5/50	2/20	-	4,1	80	100
				8	8	1/12,5	3/37,5	4/50	-	3,6	50	100
				9	8	1/12,5	4/50	3/37,5	-	3,8	62,5	100
				10	8	-	3/37,5	5/62,5	-	3,4	37,5	100
3.	1 четверть  2016-2017	Гафурова Э.Э.	Английский язык	2	7	2/29	4/57	1/14	-	4,0	86	100
				3	7	2/29	3/42	2/29	-	4,0	71	100
				4	8	2/25	5/62,5	1/12,5	-	4,0	87,5	100
				5	7	2/29	5/71	-	-	4,3	100	100
				6	5	3/60	2/40	-	-	4,6	100	100
				7	9	2/22	4/45	3/33	-	3,9	67	100
				8	10	2/20	6/60	2/20	-	4,0	80	100
				9	8	1/12,5	1/12,5	6/25	-	3,4	75	100

  Анализируя успеваемость учащихся, можно говорить о том, что средний бал по классам составляет   от 3,4 - 4,8 баллов, успешность - 100%, а качество знаний составляет от 44 до 100 %, но  снижается в средних и старших классах.

          В ходе изучения состояния преподавания английского языка анализировались результаты модульного контроля во всех классах:

Класс	Всего в классе	Писало	5	%	4	%	3	%	2	%	Средний балл	Успешность	Качество знаний
2	7	7	2	29	4	57	1	14	-		4	100%	86%
3	6	6	1	17	3	50	2	33	-		3.8	100%	67%
4	8	8	2	25	3	37.5	3	37.5	-		3.9	100%	63%
5	7	7	1	14	4	57	2	29	-		3.9	100%	71%
6	4	4	4	100	-		-		-		5	100%	100%
7	9	8	2	25	2	25	4	50	-		3.8	100%	50%
8	10	8	2	25	4	50	2	25	-		4	100%	75%
9	8	8	1	12.5	1	12.5	6	75	-		3.4	100%	25%
10	7	7	1	14	2	29	4	57	-		3.6	100%	43%
11	7	6	-		3	50	2	33	1	17	3.3	83%	50%

          Результаты свидетельствуют о том, что успешность составляет 100% во всех классах, кроме 11 класса. Самый низкий средний балл показали учащиеся 11 класса. Самое высокое качество знаний в 6 классе (100%), самое низкое -25% наблюдается в 9 классе.

 9.Внеклассная работа.

    Олимпиада.Учащиеся являются участниками мунициапального этапа   Всероссийской олимпиады по английскому языку среди школьников, но результаты низкие:

      2014 г. -8 кл. (Аблаев  И.- 31 место);

      2015 г. -7 кл. (Гогунская М.-19 место), 8 кл. (Коваль Д.-29 место), 9 кл.(Иванова А.- 24 место).

     2016 г.-7 кл. (Рыбакова О.-15 м.), 8 кл. (Тарасевич Д.-22 м.),9 кл. (Гогунская М.-11 м.), 10 кл. (Коваль- 28 м.), 11 кл. (Иванова А.- 24 м.).

   МАН. В 2014-2015 учебном году ученица  8 класса Османова Нияра стала участницей  I этапа Республиканского конкурса – защиты научно-исследовательских работ  учащихся-членов Малой академии наук  в секции «Английский язык », тема работы «Неологизмы как языковая реалия в произведениях О‘Генри».         

 Предметная неделя. В рамках недели английского языка были проведены мероприятия:

      1.   Разгадывание ребусов, кроссвордов.

2.      Открытый урок в 5 классе по теме « Времена года».

3.      Внеклассное мероприятие по теме «В здоровом теле-здоровый дух» (6 класс).

4.      Игра «О, счастливчик» (8-9 класс).

5.      Урок-викторина «Путешествие в «Страну английского языка»» (3-4 класс).

Необходимо активнее осуществлять внеклассную работу по предмету, с целью повышения активности и творческих способностей учащихся, повышения интереса к изучению английского языка.

  10. Работа с документацией.

          При заполнении журнала учитель Гафурова Э.Э.допускает исправления даты проведения уроков, пропусков занятий учащихся, нерегулярно заполняет журнал, домашние задания носят общий характер.

          В ходе проверки был осуществлен контроль за работой учителя с тетрадями учащихся. С этой целью были проверены ученические тетради по английскому языку. Проверка показала, что учитель требует от учащихся соблюдения единого орфографического режима, регулярно проверяет тетради, но были выявлены следующие недостатки:

- не все тетради обернуты;

- нарушается орфографический режим, учащиеся допускают ошибки при выполнении

  письменных работ;

- использование корректора;

-тетради подписаны  с ошибками;

- отсутствует домашнее задание;

- неаккуратное ведение тетрадей отдельными учащимися.

11. Выводы.

1.         Преподавание английскогоязыка  ведется на достаточном методическом уровне, активно используются информационно- коммуникационные технологии.

2.         Обучение  ведется на основе государственных программ, по учебникам, рекомендованным (допущенным) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательном процессе на 2016-2017 учебный год.

3.         Преподавание английского языка  во 2-11 классах осуществляется согласно учебному плану школы на 2016-2017 учебный год.

4.         Содержание учебного предмета соответствует рабочей программе, календарно – тематическому планированию.

12. Методические рекомендации, выводы:

   1.Считать состояние преподавания и  уровень учебных достижений по английскому языку удовлетворительным.

2.Заместителю директора по учебно-воспитательной работе:

            2.1.Проанализировать материалы  аналитической справки по состоянию преподавания и уровню  учебных достижений по английскому языку, уровню внеклассной работы по предмету и отразить выводы в соответствующем приказе по школе с приложением мероприятий по устранению недостатков.                                                                                         Январь, 2017 г.

     2.2.Взять под контроль внеклассную работу по предмету, в связи с  низкими результатами учащихся в олимпиадах, предметных конкурсах.                                   В течение учебного

 3. Школьному методическому объединению учителей  гуманитарно-филологического цикла:

     3.1.Изучить состояние внеклассной работы по гуманитарно-филологическому направлению за последние пять лет, обратить внимание на недостаточную результативность .

                                                                                                                                             Январь, 2017 г.

     3.2.Проанализировать справку об изучении состояния преподавания английского языка на заседании ШМО.                                                                                                          Январь 2017 г. 4.Учителю английского языка Гафуровой Э.Э.:

     4.1.  Продолжить использование информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка.                                                                                  (В течение учебного года).

 4.2. При проведении урока  обратить внимание на возрастные и индивидуальные способности обучающихся, использовать дифференцированные задания на уроке и дома.

                                                                                                                                         (Постоянно)

4.3. Совершенствовать работу по повышению словарного запаса учащихся, навыков чтения  и понимания текстов.                                                                                                        (Постоянно)

4.4.Усилить контроль за выполнением домашних работ учащимися. (Систематически).

  4.5. Активизировать внеклассную работу по предмету, регулярно проводить предметные недели,  с целью повышения интереса к предмету                                  (В течение учебного года).

 4.6. Усилить работу со способными учащимися по линии филологического отделения Малой академии наук учащихся Крыма «Искатель», добиваться результативности участия в предметных олимпиадах, конкурсах.

  4.7. Изучить и строго соблюдать, методические рекомендации по изучению иностранных языков, требования локальных актов по ведению школьной документации.

  4.9. Повышать свой профессиональный уровень путем участия в работе школьных и районных МО учителей иностранных языков                                                                       (Постоянно).

Справку составила

заместитель директора по

  учебно-воспитательной работе       

  А.Г.Ткач