Справка
по итогам классно обобщающего
контроля в 10 классе МБОУ
«Махкетинская СОШ имени Шайхи Хозуева»
в 2021-2022 учебном году.
В соответствии с планом ВШК в школе в период с
02.10.2021г. по 26.10.2021 г. проводился классно-обобщающий контроль в 10
классе.
Тема:
Преемственность в обучении учащихся 10 классов. Организация адаптационного
периода в школе.
Цель контроля: учет
индивидуальных особенностей и личностных качеств учащихся в процессе адаптации
к условиям обучения в профильной школе, условия нормализации учебной нагрузки
учащихся, подготовку к ЕГЭ.
Формы
и методы проверки: посещение
уроков, контрольные срезы знаний по русскому
языку, беседы с классными руководителями.
Адаптация – динамический процесс
приспособления человека к изменяющимся условиям окружающей среды. Обычно необходимость адаптации возникает в связи с
кардинальной сменой деятельности человека и его социального окружения.
Адаптационный стресс как совокупность адаптационных
реакций организма человека, носящих общий защитный характер, испытывают в той
или иной мере все участники образовательного процесса в начале учебного года.
Особенно остро этот стресс испытывают те учащиеся, которые попали в новую для
себя среду, т.е. ученики первых, пятых и десятых классов.
В
10 классах обучаются 39 учащихся
Наблюдения
за учащимися во время уроков показали, что в классах есть достаточное
количество учащихся, имеющие хорошую мотивацию к обучению на уровне среднего образования.
Посещенные
уроки в 10 классе показали, что учителя ведут свои уроки с учетом
индивидуальных способностей учащихся.
Преподавание
русского языка в 10 классе ведется на базовом уровне, учителем русского языка и
литературы высшей квалификационной категории Абдусаламовой Х.А. Посещение
уроков показало, что учитель знает психолого-физиологические особенности
учащихся данного возраста, владеет методикой преподавания предмета. Этапы
уроков четко прослеживаются, учитель включает задания развивающего характера,
применяют на уроках различные формы, методы и технологии обучения. Отношения с
классом учителем выстраиваются на основе взаимопонимания и уважения,
конфликтные ситуации разрешает умело и профессионально, поддерживает
доброжелательные и доверительные отношения,
что является важным аспектом в процессе адаптации.
В
ходе адаптационного мониторинга были проведены контрольные работы по русскому
языку. Выявлены следующие результаты:
Всего в
10-ых классах
|
39
|
« 5»
|
« 4»
|
« 3»
|
« 2»
|
Качество
знаний
|
Успеваемость
|
Средний
балл
|
Написали
|
3
|
8
|
14
|
12
|
3
|
51%
|
88%
|
3,5
|
Административные
контрольные работы проанализированы, на ШМО учителей-предметников определены
пути устранения типичных ошибок.
В ходе адаптационного периода на проверку были предоставлены рабочие тетради по
русскому языку. Тетради учителями проверяются в соответствии с нормами
проверки.
1.
Учащиеся в основном адаптированы к учебному процессу Классные
коллективы сформированы. Классные руководители эмоционально принимаемы и не
вызывают у большинства учащихся негативного отношения.
2.
Коллектив учителей-предметников способен продолжить образование
этих детей в старшей школе с учетом устранения выявленных в ходе проверки
недостатков.
3.
Далеко не все учителя используют различные формы и методы
преподавания для успешной адаптации учащихся к условиям обучения на уровне
среднего общего образования.
4.
Отмечается достаточный уровень адаптации учащихся 10 класса.
Рекомендовано:
Учителям
- предметникам
1.
Учителям, работающим в 10-х, по результатам входных срезов выбрать
адекватную методику обучения, формировать у учащихся установку на возможность
позитивного результата обучения, вести дальнейшую работу по предупреждению
пробелов в ЗУН.
2.
Учителям-предметникам в системе использовать информационные
технологии и на уроках, и при организации подготовки к ЕГЭ.
3.
Учителям-предметникам продолжить работу по адаптации учащихся к
условиям обучения на уровне среднего общего образования.
Классным
руководителям
1.Проводить
работу по сохранению контингента класса.
2.
Усилить контроль за выставлением текущих оценок в дневники, записью домашних
заданий и ведение дневников учащихся.
3.
Ответственно относиться к заполнению классных журналов.
Руководитель МО Ахиядова М.Г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.