Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Справка по проверке техники чтения в начальной школе (конец 2 полугодия)

Справка по проверке техники чтения в начальной школе (конец 2 полугодия)

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Справка по результатам проверки техники чтения

во 2-4 классах начальной школы


В соответствии с планом внутришкольного контроля в конце II полугодия 2015-2016 учебного был проведён контроль за уровнем навыка чтения в 2-4 классах.

Цель проверки: проверить наличие базовых знаний по чтению у учащихся 2-4 классов, уровень освоения беглости, правильности, выразительности и осознанности чтения.

Проверка техники чтения проводилась по единым текстам в параллели.


Чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека. Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Чтение – это и то, чему обучают младших школьников, и посредством чего их воспитывают и развивают. Умения и навыки чтения формируются не только как важный вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков, имеющий общеучебный характер, используемый учениками при изучении всех учебных предметов.


Сравнительный анализ результатов проверки техники чтения учащихся 2-х классов


Класс

Количество учеников

Темп чтения

Способ чтения

Ошибки

Выразительность

Понимание

Оценка

Ниже нормы

Норма

Выше нормы

Слоги

Слоги и слова

Целые слова

Замена букв, слов

Пропуск букв, слов

В ударении

В окончании

Потеря строки



«5»

«4»

«3»

«2»

2-А

31

-

9

22

-

9

22

4

-

-

-

-

30

31

21

5

5

-

2-Б

30

2

7

21

-

8

22

4

-

3

1

-

21

30

19

8

1

2

2-В

29

3

1

25

4

7

18

11

-

2

-

-

21

26

17

6

3

3

2-Г

32

-

10

22

-

9

33

7

8

2

3

-

23

30

18

11

3

-

2-Д

28

5

5

18

2

12

14

2

2

7

8

-

14

24

12

8

3

5

Итого

150

10

32

108

6

45

109

28

10

14

12


109

141

87

38

15

10

%


7

21

72









73

94

58

25

10

7



Анализ результатов проверки техники чтения показал, что из 150 учащихся 2-х классов необходимый навык чтения сформирован у 93% учащихся, ниже нормы читают 7% учащихся. Выразительно читают – 73% учащихся, понимают смысл прочитанного- 94% учащихся.







Сравнительный анализ результатов проверки техники чтения учащихся 3-х классов


Выразительность

Понимание

Оценка

Ниже нормы

Норма

Выше нормы

Слоги

Слоги и слова

Целые слова

Замена букв, слов

Пропуск букв, слов

В ударении

В окончании

Потеря строки



«5»

«4»

«3»

«2»

3-А

29


9

7

20

2

3

25

3

-

-

7

-

28

29

19

5

3

2

3-Б

30


1

2

26

-

1

29

-

-

-

-

-

23

30

26

3

1

-

3-В

29

-

8

21

-

1

28

5

-

4

5

2

26

29

26

3

-

-

3-Г

31

3

-

28

-

7

24

20

8

10

-

-

25

27

17

10

2

2

Итого

119

13

17

89

2

12

106

28

8

14

12

2

102

115

88

21

6

5

%


11

14

75









86

97

74

17

5

4


Анализ результатов проверки техники чтения показал, что из 119 учащихся( 2 ученика отсутствовали) 3-х классов необходимый навык чтения сформирован у 89% учащихся, ниже нормы читают 11% учащихся. Выразительно читают – 86% учащихся, понимают смысл прочитанного- 97% учащихся.


Сравнительный анализ результатов проверки техники чтения учащихся 4-х классов


Выразительность

Понимание

Оценка

Ниже нормы

Норма

Выше нормы

Слоги

Слоги и слова

Целые слова

Замена букв, слов

Пропуск букв, слов

В ударении

В окончании

Потеря строки



«5»

«4»

«3»

«2»


4-А

28

1

11

16

-

1

27

-

-

4

6

-

23

28

18

5

4

1

4-Б

26

-

14

12

-

-

26

7

-

3

-

-

21

26

15

3

8

-

4-В

28

1

6

21

-

-

28

3

1

2

3

-

24

28

21

4

3

-

4-Г

25

1

10

14

-

4

21

8

-

11

-

-

21

25

13

8

3

1

Итого

107

3

41

63

-

5

102

18

1

20

9

-

89

107

67

20

18

2

%


3

38

59









83

100

62

19

17

2


Анализ результатов проверки техники чтения показал, что из 107учащихся 4-х классов необходимый навык чтения сформирован у 97% учащихся, ниже нормы читают 3% учащихся. Выразительно читают – 83% учащихся, понимают смысл прочитанного- 100% учащихся.


Рекомендации:

  1. Учителям начальных классов необходимо продолжить работу по развитию у учащихся навыков беглого, выразительного и правильного чтения.

  2. Учителям начальных классов продолжить работу по диагностике, отслеживающую динамику развития учащихся и фиксирующую уровень индивидуальных достижений учащихся на каждом этапе школьного обучения.

  3. Учителям начальных классов уделять особое внимание обучающимся, не справившимся с нормой техники чтения; разнообразить виды работы на уроках, способствующих повышению скорости и осознанности чтения.


Довести данную справку до сведения учителей начальных классов и методического объединения учителей.


Справку составила: заместитель директора по УВР _______ Л.А.Войтенко


Ознакомлены:






Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров10
Номер материала ДБ-277769
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх