Справка по результатам диагностики
сформированности УУД в начальной школе
2014/2015 учебный год
В рамках
мониторинга сформированности универсальных учебных действий проводилась
диагностика личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных УУД.
Исследование уровня сформированности
личностных УУД
обучающихся начальных классов
Дата: 20.12.2014г.
1.
Уровень сформированности личностных УУД
определялся с помощью:
1.1.
диагностической методики «Лесенка»
Цель: выявление уровня развития самооценки.
Оцениваемые УУД: личностные УУД, самоопределение.
Возраст: 1- 4 класс.
Форма (ситуация оценивания): фронтальный
письменный опрос.
Количество респондентов: 160
Результаты
тестирования
|
Класс
|
Количество
|
1
|
2-3
|
4
|
5-6
|
7
|
|
1а
|
28
|
12
|
16
|
0
|
0
|
0
|
|
1б
|
20
|
5
|
12
|
3
|
0
|
0
|
|
2а
|
17
|
9
|
8
|
0
|
0
|
0
|
|
2б
|
27
|
13
|
11
|
3
|
0
|
0
|
|
3а
|
23
|
8
|
10
|
4
|
0
|
1
|
|
3б
|
22
|
6
|
10
|
5
|
1
|
0
|
|
3в
|
12
|
2
|
6
|
3
|
1
|
0
|
|
4а
|
23
|
4
|
18
|
1
|
0
|
0
|
|
4б
|
16
|
1
|
14
|
0
|
1
|
0
|
|
4в
|
9
|
1
|
5
|
3
|
0
|
0
|
|
Итого, чел
|
197
|
61
|
110
|
22
|
3
|
1
|
Ø
Ступенька 1 - завышенная самооценка.
Ø Ступеньки 2, 3 - адекватная самооценка
Ø Ступенька
4
- заниженная самооценка
Ø Ступеньки 5, 6 - низкая самооценка
Ø
Ступенька
7 - резко заниженная
самооценка
1.2.Анкеты по оценке уровня школьной мотивации (Н.
Лускановой)
Цель: анкета предназначена для выявления мотивационных предпочтений в учебной
деятельности. Может быть использована в работе со школьниками 1—4-х классов
Оцениваемые УУД:
действие смыслообразования, направленное на
установление смысла учебной деятельности для учащегося
Форма: анкета.
Дата: 22.12.2014г.
Количество респондентов:
1а-25ч. Доржиева С.Ц.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Кузнецов
Андрей
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
3
|
24
|
второй
|
|
2.
|
Пичугин Кирилл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
3.
|
Жаргалов
Эрдэм
|
3
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
6
|
пятый
|
|
4.
|
Цыжипов Баян
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
5.
|
Ивахинов
Артем
|
1
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
23
|
второй
|
|
6.
|
Хайдапов Бато
|
3
|
0
|
3
|
3
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3
|
3
|
16
|
третий
|
|
7.
|
Ширапова
Дудари
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
18
|
третий
|
|
8.
|
Лыгденова Норжина
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
22
|
второй
|
|
9.
|
Черных
Алина
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
24
|
второй
|
|
10.
|
Цыбиков Баярто
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
20
|
второй
|
|
11.
|
Скуратов
Егор
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
22
|
второй
|
|
12.
|
Дашинимаев Аюр
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
25
|
первый
|
|
13.
|
Дармаев
Буянто
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
3
|
18
|
третий
|
|
14.
|
Арефьева Юлия
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
15.
|
Клочихин
Максим
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3
|
3
|
17
|
третий
|
|
16.
|
Большакова Оля
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
17.
|
Бадмаева
Долсона
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
12
|
четвертый
|
|
18.
|
Цыдыпова Марина
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
21
|
второй
|
|
19.
|
Жапов Батор
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
28
|
первый
|
|
20.
|
Зизоря Настя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
1
|
3
|
22
|
второй
|
|
21.
|
Добчинов
Майдар
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
23
|
второй
|
|
22.
|
Чимитов Жаргал
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
23.
|
Кириков
Вася
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
26
|
первый
|
|
24.
|
Базарова Настя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
25.
|
Кононов
Артем
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
26.
|
Цыбенов Баин
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
25
|
первый
|
1б-20ч, Зурбаева С.С.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Байбородина
Таня
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
2.
|
Мухина Саша
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
3.
|
Андриевский
Саша
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
17
|
третий
|
|
4.
|
Кошелев Стас
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
5.
|
Минеева
Даша
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
6.
|
Коваленко Маша
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
7.
|
Праскова
Алина
|
1
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
1
|
3
|
11
|
четвертый
|
|
8.
|
Рассоха Вадим
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
9.
|
Медведева
Катя
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
10.
|
Жебов Виталий
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
11.
|
Лапшакова
София
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
12.
|
Сандаков Мэргэн
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
16
|
третий
|
|
13.
|
Цыбенова
Юмжид
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
14.
|
Давыдкова Жанна
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
15.
|
Панькова
София
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
16.
|
Казанцев Алеша
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3
|
3
|
16
|
третий
|
|
17.
|
Власова
Таня
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
18.
|
Неустроев Рома
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
19.
|
Шемелина
Карина
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
20.
|
Шишкина Таня
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
2а-16ч, Черноярова
Н.С.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Санжиев
Аюша
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
18
|
третий
|
|
2.
|
Гительман Таня
|
3
|
1
|
3
|
1
|
0
|
0
|
1
|
3
|
3
|
1
|
16
|
третий
|
|
3.
|
Баранова
Алина
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
26
|
первый
|
|
4.
|
Сысуев Арсений
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
19
|
третий
|
|
5.
|
Кравченко
Настя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
6.
|
Чимитдоржиева Номин
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
20
|
второй
|
|
7.
|
Михалева
Настя
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
8.
|
Рымарева Света
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
20
|
второй
|
|
9.
|
Марков
Сергей
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
1
|
1
|
1
|
3
|
18
|
третий
|
|
10.
|
Казазаев Кирилл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
21
|
второй
|
|
11.
|
Морозов
Алеша
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
12.
|
Рассоха Вова
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
13.
|
Доржиев
Никита
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
20
|
второй
|
|
14.
|
Дульская Вика
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
15.
|
Булханова
Аяна
|
3
|
1
|
1
|
0
|
3
|
0
|
1
|
3
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
16.
|
Мальков
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
1
|
3
|
0
|
18
|
третий
|
2б-27ч., Ринчинова
Д.Ц.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
27.
|
Гончикова
Оюна
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
28.
|
Монтоев Ардан
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
29.
|
Бимбаева
Алтана
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
30.
|
Фомина Даша
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
26
|
первый
|
|
31.
|
Буинов
Костя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
32.
|
Шагдарова Женя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
33.
|
Цыбенова
Алтана
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
24
|
второй
|
|
34.
|
Ширапов Тамир
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
35.
|
Пантелеева
Даша
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
0
|
3
|
1
|
23
|
второй
|
|
36.
|
Доржиев Тумэн
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
1
|
3
|
22
|
второй
|
|
37.
|
Цыденова
Сэлмэг
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
23
|
второй
|
|
38.
|
Лошкарева Ксения
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
21
|
второй
|
|
39.
|
Минеев
Дима
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
23
|
второй
|
|
40.
|
Цыбжитова Нарана
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
41.
|
Норбоева
Ринчима
|
3
|
1
|
1
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
21
|
второй
|
|
42.
|
Намдаков Алдар
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
43.
|
Галкина
Алиса
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
44.
|
Балмаева Аяна
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
19
|
третий
|
|
45.
|
Цыденжапова
Лера
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
3
|
3
|
19
|
третий
|
|
46.
|
Богданчикова Наташа
|
3
|
3
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
3
|
3
|
1
|
15
|
третий
|
|
47.
|
Эрдынеев
Ламажап
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
0
|
3
|
0
|
19
|
третий
|
|
48.
|
Петрова Диана
|
3
|
1
|
1
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
19
|
третий
|
|
49.
|
Цыдыпдоржиева
Наяна
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
1
|
11
|
четвертый
|
|
50.
|
Цыренжапов Рома
|
1
|
1
|
3
|
3
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
11
|
четвертый
|
|
51.
|
Колоколов
Никита
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
3
|
1
|
0
|
7
|
пятый
|
|
52.
|
Куликова Алина
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
8
|
пятый
|
|
53.
|
Бухаев
Илья
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
3
|
1
|
8
|
паятый
|
3а-23ч., Шелопугина
Т.Г.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Черепанова
Света
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
2.
|
Ружанский Алеша
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
3.
|
Рычкова
Настя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
4.
|
Бальжанов Дима
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
5.
|
Воробьев
Саша
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
6.
|
Жебов Дима
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
7.
|
Санжиева
Сарюна
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
8.
|
Тимофеева Даша
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
9.
|
Батуева
Арюна
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
10.
|
Байбородина Вика
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
11.
|
Праскова
Валерия
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
12.
|
Прасков Захар
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
13.
|
Куприянов
Вова
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
21
|
второй
|
|
14.
|
Краскова Вика
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
22
|
второй
|
|
15.
|
Минеева Оксана
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
1
|
20
|
второй
|
|
16.
|
Афанасьев Андрей
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
17.
|
Доржиев
Даба
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
0
|
3
|
1
|
20
|
второй
|
|
18.
|
Казанцева Ксюша
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
19.
|
Шишмаков
Вова
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
1
|
1
|
21
|
второй
|
|
20.
|
Скуратов Павел
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
0
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
21.
|
Цыдыпов
Жаргал
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
19
|
третий
|
|
22.
|
Маслянников Артем
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
0
|
19
|
третий
|
|
23.
|
Цыдыпов
Дима
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
1
|
12
|
четвертый
|
3б-22ч., Чебунина
Н.И.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Арабжаева
Саша
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
2.
|
Скосырская Оюна
|
3
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
3.
|
Тарнуев
Мэргэн
|
3
|
3
|
1
|
3
|
0
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
23
|
второй
|
|
4.
|
Хамнаев Илья
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
5.
|
Банзаракцаев
Влад
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
6.
|
Байбородина Даша
|
3
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
7.
|
Дабаев
Данзан3
|
3
|
1
|
3
|
1
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
8.
|
Цыбикова Саяна
|
3
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
9.
|
Соснина
Ксения
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
10.
|
Будаева Долсона
|
3
|
1
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
21
|
второй
|
|
11.
|
Максимова
Рада
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
12.
|
Литвицев Данила
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
13.
|
Чимитов
Баир
|
3
|
1
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
21
|
второй
|
|
14.
|
Арестов Саша
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
1
|
21
|
второй
|
|
15.
|
Кожевников
Рома
|
1
|
1
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
20
|
второй
|
|
16.
|
Минеева Настя
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
20
|
второй
|
|
17.
|
Шелехова
Лена
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
20
|
второй
|
|
18.
|
Цыбиков Баяр
|
1
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
19
|
третий
|
|
19.
|
Дугарнимаев
Влад
|
3
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
17
|
третий
|
|
20.
|
Шоноев Жаргал
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
16
|
третий
|
|
21.
|
Самбялов
Алик
|
3
|
1
|
0
|
1
|
0
|
3
|
1
|
1
|
3
|
3
|
16
|
третий
|
|
22.
|
Пичугина Кристина
|
3
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
12
|
четвертый
|
3в-12ч., Наприенко
О.А.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Цымпилова
Нарана
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
2.
|
Зверькова Надя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
3.
|
Стеблюк
Лена
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
22
|
второй
|
|
4.
|
Коваленко Даниил
|
3
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
24
|
второй
|
|
5.
|
Зимирев
Илья
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
1
|
3
|
1
|
3
|
17
|
третий
|
|
6.
|
Мальков Вадим
|
3
|
3
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
1
|
3
|
16
|
третий
|
|
7.
|
Степанов
Юра
|
3
|
1
|
1
|
0
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
19
|
третий
|
|
8.
|
Лапшаков Ваня
|
0
|
3
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
17
|
третий
|
|
9.
|
Эрдынеев
Арсалан
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
19
|
третий
|
|
10.
|
Сандакдоржиев С
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
18
|
третий
|
|
11.
|
Лукашевич
Таня
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
14
|
четвертый
|
|
12.
|
Сальвассер Артем
|
1
|
0
|
1
|
1
|
1
|
3
|
0
|
3
|
1
|
1
|
12
|
четвертый
|
4а-23ч., Цыжибон О.Б.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Жамаганова
Номина
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
2.
|
Доржиева Настя
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
3.
|
Цырендоржиев
Абида
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
4.
|
Борбодоева Номин
|
3
|
0
|
1
|
1
|
1
|
3
|
0
|
0
|
1
|
1
|
11
|
четвертый
|
|
5.
|
Зизоря
Настя
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
3
|
3
|
10
|
пятый
|
|
6.
|
Шагдаров Батор
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
7.
|
Верхотурова
Даша
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
26
|
первый
|
|
8.
|
Тудупов Сережа
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
0
|
1
|
1
|
17
|
третий
|
|
9.
|
Цыренжапова
Дари
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
23
|
второй
|
|
10.
|
Трифонов Влад
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
11.
|
Гончиков
Очир
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
20
|
второй
|
|
12.
|
Шоноева Намгар
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
19
|
третий
|
|
13.
|
Цыбикова
Дарима
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
19
|
третий
|
|
14.
|
Цыбиков Буда
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
15.
|
Дарижапов
Легцог
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
16.
|
Казаков Никита
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
26
|
первый
|
|
17.
|
Хасанова
Адиса
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
18.
|
Цыденова Сэлмэг
|
3
|
1
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
19.
|
Норбоев
Ринчин
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
20.
|
Куликов Женя
|
3
|
1
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
21.
|
Залуцкий
Дима
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
1
|
1
|
3
|
19
|
третий
|
|
22.
|
Лапин Валера
|
3
|
1
|
3
|
1
|
1
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
4б-16ч., Жамсуева
С.Б.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Минеева
Кристина
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
2.
|
Цыбжитов Эрдэни
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
первый
|
|
3.
|
Минеева
Настя
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
3
|
1
|
14
|
четвертый
|
|
4.
|
Сандакдоржиев Ардан
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
3
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
5.
|
Тимофеева
Люба
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
28
|
первый
|
|
6.
|
Житихина Настя
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
1
|
1
|
21
|
второй
|
|
7.
|
Мухин
Даниил
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
23
|
второй
|
|
8.
|
Цыбенова Дугарма
|
3
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
|
9.
|
Бадмаев
Одон
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
3
|
1
|
3
|
3
|
3
|
16
|
третий
|
|
10.
|
Кривошеев Вова
|
3
|
0
|
0
|
1
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
22
|
второй
|
|
11.
|
Козлова
Лена
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
12.
|
Петров Дима
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
16
|
третий
|
|
13.
|
Фомина
Катя
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
18
|
третий
|
|
14.
|
Щепелина Влада
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
3
|
1
|
3
|
3
|
14
|
четвертый
|
|
15.
|
Балданова
Гэрэлма
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
30
|
первый
|
|
16.
|
Жамсаранов Еши
|
1
|
3
|
3
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
25
|
первый
|
4в-9ч., Жамсаранова
Р.Ц.
|
№
|
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ИТОГО
|
Уровень
|
|
1.
|
Брянская
Анастасия
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
3
|
26
|
первый
|
|
2.
|
Исупов Андрей
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
0
|
3
|
1
|
23
|
второй
|
|
3.
|
Фирсова Светлана
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
23
|
второй
|
|
4.
|
Ружанская Лиза
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
21
|
второй
|
|
5.
|
Чередов
Сергей
|
1
|
1
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
16
|
третий
|
|
6.
|
Совин Виктор
|
3
|
3
|
1
|
1
|
1
|
3
|
0
|
0
|
1
|
3
|
16
|
третий
|
|
7.
|
Харитонов
Роман
|
3
|
0
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
1
|
0
|
16
|
третий
|
|
8.
|
Байбородин Александр
|
3
|
3
|
0
|
1
|
3
|
3
|
1
|
0
|
1
|
0
|
15
|
третий
|
|
9.
|
Медведев
Толя
|
1
|
1
|
3
|
0
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
15
|
третий
|
Уровень школьной мотивации
|
Уровень
|
Мотивация
|
1а
|
1б
|
2а
|
2б
|
3а
|
3б
|
3в
|
4а
|
4б
|
4в
|
Всего
|
|
1
|
отличная
|
8-30%
|
5-25%
|
3-18%
|
6-22%
|
12-52%
|
2-9%
|
2-17%
|
12-54%
|
7-43%
|
1-11%
|
58
-30%
|
|
2
|
хорошая
|
11-42%
|
8-40%
|
6-38%
|
11-41%
|
8-35%
|
15-68%
|
2-17%
|
4-18%
|
3-19%
|
3-33%
|
71-37%
|
|
3
|
удовлетворительная
|
5-20%
|
6-30%
|
7-44%
|
5-19%
|
2-9%
|
4-18%
|
6-50%
|
4-18%
|
4-25%
|
5-56%
|
48-25%
|
|
4
|
низкая
|
1-4%
|
1-5%
|
0
|
2-7%
|
1-4%
|
1-5%
|
2-16%
|
1-5%
|
2-13%
|
0
|
11-6%
|
|
5
|
негативная
|
1-4%
|
0
|
0
|
3-11%
|
0
|
0
|
0
|
1-5%
|
0
|
0
|
5-2%
|
|
|
Всего
|
26
|
20
|
16
|
27
|
23
|
22
|
12
|
22
|
16
|
9
|
193ч.
|
По результатам исследования 30%
учащихся начальной школы имеют первый, высокий уровень школьной мотивации, учебной активности. У
таких детей есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять
все предъявляемые школой требования. Ученики четко следуют всем указаниям
учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают
неудовлетворительные оценки. Хорошая школьная мотивация у 37% учащихся. Подобные
показатели имеют большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся
с учебной деятельностью. Подобный уровень мотивации является средней нормой. У
25% обучающихся положительное отношение к школе, но школа привлекает таких
детей внеучебной деятельностью. Такие дети достаточно благополучно чувствуют
себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, с учителем.
Им нравится ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, тетради.
Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени, и учебный
процесс их мало привлекает. У 25% обучающихся низкая школьная мотивация. Эти
дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках часто
занимаются посторонними делами, играми. Испытывают серьезные затруднения в
учебной деятельности. Находятся в состоянии неустойчивой адаптации к школе. У
6% обучающихся негативное отношение к школе. Такие дети испытывают серьезные
трудности в обучении: они не справляются с учебной деятельностью, испытывают
проблемы в общении с одноклассниками, во взаимоотношениях с учителем. Школа
нередко воспринимается ими как враждебная среда, пребывание в которой для них
невыносимо. Маленькие дети (6-7 лет) часто плачут, просятся домой. В других
случаях ученики могут проявлять агрессию, отказываться выполнять задания,
следовать тем или иным нормам и правилам. Часто у подобных школьников
отмечаются нервно-психические нарушения.
Исследование уровня сформированности
регулятивных УУД
обучающихся начальных классов
Дата: 13 января 2015г.
1 классы. Методика концентрации и
устойчивости внимания
(модификация метода Пьерона - Рузера)
Цель: для определения объема внимания (по
количеству просмотренных символов) и его концентрации - по количеству сделанных
ошибок.
Оцениваемое УУД: регулятивные УУД, умение
контролировать свою деятельность
Класс 1
Форма (ситуация оценивания): фронтальная
письменная работа
1 а класс-26ч., Доржиева С.Ц.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Время
|
Уровень
|
|
1.
|
Дамбаев
|
Буянто
|
1 мин 45
сек.
|
Средний
|
|
2.
|
Хайдапов
|
Бато
|
1 мин 45 сек.
|
Средний
|
|
3.
|
Базарова
|
Настя
|
1 мин 45
сек.
|
Средний
|
|
4.
|
Цыжипов
|
Баян
|
1 мин 45 сек.
|
Средний
|
|
5.
|
Ширапова
|
Дудари
|
1 мин 45
сек.
|
Средний
|
|
6.
|
Кузнецов
|
Андрей
|
1 мин 45 сек.
|
Средний
|
|
7.
|
Цыдыпова
|
Марина
|
1 мин 45
сек.
|
Средний
|
|
8.
|
Жапов
|
Батор
|
1 мин 45 сек.
|
Средний
|
|
9.
|
Арефьева
|
Юля
|
1.45
|
Средний
|
|
10.
|
Жаргалов
|
Эрдэм
|
1.45
|
Средний
|
|
11.
|
Черных
|
Алина
|
1.45
|
Средний
|
|
12.
|
Скуратов
|
Егор
|
1.45
|
Средний
|
|
13.
|
Цыбиков
|
Баярто
|
1.45
|
Средний
|
|
14.
|
Клочихин
|
Максим
|
1.15
|
Высокий
|
|
15.
|
Минеева
|
Наташа
|
1.15
|
Высокий
|
|
16.
|
Лыгденова
|
Норжина
|
1.15
|
Высокий
|
|
17.
|
Большакова
|
Оля
|
1.50
|
Низкий
|
|
18.
|
Бадмаева
|
Долсон
|
1.50
|
Низкий
|
|
19.
|
Зуев
|
Арсентий
|
1.50
|
Низкий
|
|
20.
|
Добчинов
|
Майдар
|
1.50
|
Низкий
|
|
21.
|
Чимитов
|
Жаргал
|
1.50
|
Низкий
|
|
22.
|
Пичугин
|
Кирилл
|
1.50
|
Низкий
|
|
23.
|
Кириков
|
Вася
|
1.50
|
Низкий
|
|
24.
|
Цыбенов
|
Баир
|
1.50
|
Низкий
|
|
25.
|
Кононов
|
Артем
|
1.50
|
Низкий
|
|
26.
|
Ивахинов
|
Артем
|
1.50
|
Низкий
|
1«Б» Класс. Зурбаева С.С.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Время
|
Уровень
|
|
1.
|
Байбородина
|
Таня
|
2 мин 10
сек.
|
Низкий
|
|
2.
|
Власова
|
Таня
|
1 мин 20 сек.
|
Высокий
|
|
3.
|
Гроздова
|
Ангелина
|
2 мин 30
сек.
|
Низкий
|
|
4.
|
Давыдкова
|
Жанна
|
2 мин 34 сек.
|
Низкий
|
|
5.
|
Жебов
|
Виталя
|
2 мин 50
сек.
|
Низкий
|
|
6.
|
Коваленко
|
Маша
|
2 мин 35 сек.
|
Низкий
|
|
7.
|
Кошелев
|
Стас
|
3 мин 2
сек.
|
Низкий
|
|
8.
|
Лапшакова
|
София
|
1 мин 40 сек.
|
Средний
|
|
9.
|
Медведева
|
Катя
|
2 мин 43
сек.
|
Низкий
|
|
10.
|
Минеева
|
Даша
|
4 мин 15 сек.
|
Низкий
|
|
11.
|
Мухина
|
Саша
|
3 мин 13
сек.
|
Низкий
|
|
12.
|
Панькова
|
София
|
4 мин 4 сек.
|
Низкий
|
|
13.
|
Праскова
|
Алина
|
4 мин 1
сек.
|
Низкий
|
|
14.
|
Рассоха
|
Вадим
|
3 мин 20 сек.
|
Низкий
|
|
15.
|
Цыбенова
|
Юмжид
|
1 мин 44
сек.
|
Средний
|
|
16.
|
Челпанова
|
Арина
|
2 мин 11 сек.
|
Низкий
|
|
17.
|
Шемелина
|
Карина
|
2 мин 3
сек.
|
Низкий
|
|
18.
|
Шишкина
|
Таня
|
2 мин 54 сек.
|
Низкий
|
2 класс «Тест простых поручений»
Диагностика уровня развития саморегуляции, организации
деятельности, отдельных свойств внимания, объем оперативной памяти при помощи
«Теста простых поручений»
Оценивались универсальные учебные действия: действия, направленные на определение
саморегуляции, организацию деятельности ученика, проверку оперативной памяти.
2«А» класс. Черноярова Н.С.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество
баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Бадлуева
|
Аня
|
8
|
Высокий
|
|
2.
|
Баранова
|
Алина
|
8
|
Высокий
|
|
3.
|
Булханова
|
Аяна
|
5
|
Средний
|
|
4.
|
Гительман
|
Таня
|
5
|
Средний
|
|
5.
|
Доржиев
|
Никита
|
4
|
Средний
|
|
6.
|
Дульская
|
Вика
|
6
|
Средний
|
|
7.
|
Казазаев
|
Кирилл
|
1
|
Низкий
|
|
8.
|
Кравченко
|
Настя
|
8
|
Высокий
|
|
9.
|
Калмыков
|
Руслан
|
1
|
Низкий
|
|
10.
|
Кошарева
|
Света
|
3
|
Низкий
|
|
11.
|
Мальков
|
Владислав
|
3
|
Низкий
|
|
12.
|
Марков
|
Сережа
|
3
|
Низкий
|
|
13.
|
Михалева
|
Настя
|
3
|
Низкий
|
|
14.
|
Морозов
|
Алеша
|
1
|
Низкий
|
|
15.
|
Рассоха
|
Вова
|
1
|
Низкий
|
|
16.
|
Санжиев
|
Аюша
|
1
|
Низкий
|
|
17.
|
Чимитдоржиева
|
Номина
|
8
|
Высокий
|
2«Б» Класс. Ринчинова Д.Ц.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Балмаева
|
Аяна
|
6
|
Средний
|
|
2.
|
Богданчикова
|
Наташа
|
5
|
Средний
|
|
3.
|
Буинов
|
Костя
|
4
|
Средний
|
|
4.
|
Бухаев
|
Илья
|
5
|
Средний
|
|
5.
|
Бимбаева
|
Алтана
|
5
|
Средний
|
|
6.
|
Васильев
|
Тимур
|
6
|
Средний
|
|
7.
|
Гончикова
|
Оюна
|
8
|
Высокий
|
|
8.
|
Доржиев
|
Тумэн
|
5
|
Средний
|
|
9.
|
Доржиева
|
Долсон
|
3
|
Низкий
|
|
10.
|
Куликова
|
Алина
|
5
|
Средний
|
|
11.
|
Колоколов
|
Никита
|
6
|
Средний
|
|
12.
|
Лошкарева
|
Ксюша
|
5
|
Средний
|
|
13.
|
Минеев
|
Дима
|
4
|
Средний
|
|
14.
|
Норбоева
|
Ринчима
|
8
|
Высокий
|
|
15.
|
Намдаков
|
Алдар
|
5
|
Средний
|
|
16.
|
Петрова
|
Диана
|
6
|
Средний
|
|
17.
|
Пантелеева
|
Даша
|
5
|
Высокий
|
|
18.
|
Фомина
|
Даша
|
5
|
Средний
|
|
19.
|
Цыренжапов
|
Рома
|
4
|
Средний
|
|
20.
|
Цыбенова
|
Алтана
|
7
|
Высокий
|
|
21.
|
Цыденова
|
Сэлмэг
|
5
|
Средний
|
|
22.
|
Цыренжапова
|
Лера
|
3
|
Низкий
|
|
23.
|
Цыдыпдоржиев
|
Наян
|
7
|
Высокий
|
|
24.
|
Шагдарова
|
Женя
|
7
|
Высокий
|
|
25.
|
Ширапов
|
Тамир
|
6
|
Средний
|
|
26.
|
Эрдынеев
|
Ламажап
|
4
|
Средний
|
3
класс. Методика «Проставь значки»
Цель: оценка переключения и распределения внимания ребёнка.
Оцениваемые УУД: умение принимать и сохранять задачу.
3 «А» Класс.
Шелопугина Т.Г.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
N
|
n
|
S
|
Баллы
|
Уровень
|
|
1.
|
Афанасьев
|
Андрей
|
70
|
3
|
0,67
|
6-7
|
Средний
|
|
2.
|
Батуева
|
Арюна
|
70
|
0
|
0,70
|
6-7
|
Средний
|
|
3.
|
Байбородина
|
Вика
|
76
|
2
|
0,74
|
6-7
|
Средний
|
|
4.
|
Бальжанов
|
Дима
|
57
|
2
|
0,55
|
6-7
|
Средний
|
|
5.
|
Воробьев
|
Саша
|
90
|
50
|
0,40
|
4-5
|
Низкий
|
|
6.
|
Доржиев
|
Даба
|
78
|
0
|
0,78
|
8-9
|
Высокий
|
|
7.
|
Жебов
|
Дима
|
67
|
0
|
0,67
|
6-7
|
Средний
|
|
8.
|
Казанцева
|
Ксюша
|
80
|
2
|
0,78
|
8-9
|
Высокий
|
|
9.
|
Краскова
|
Вика
|
68
|
2
|
0,66
|
6-7
|
Средний
|
|
10.
|
Куприянов
|
Ваня
|
100
|
21
|
0,79
|
8-9
|
Высокий
|
|
11.
|
Масляников
|
Артем
|
67
|
1
|
0,66
|
6-7
|
Средний
|
|
12.
|
Минеева
|
Оксана
|
65
|
0
|
0,65
|
6-7
|
Средний
|
|
13.
|
Праскова
|
Лера
|
70
|
0
|
0,70
|
6-7
|
Средний
|
|
14.
|
Прасков
|
Захар
|
88
|
0
|
0,87
|
8-9
|
Высокий
|
|
15.
|
Ружанский
|
Алеша
|
83
|
1
|
0,82
|
8-9
|
Высокий
|
|
16.
|
Рычкова
|
Настя
|
73
|
0
|
0,73
|
6-7
|
Средний
|
|
17.
|
Санжиева
|
Сарюна
|
81
|
3
|
0,78
|
8-9
|
Высокий
|
|
18.
|
Скуратов
|
Паша
|
49
|
1
|
0,48
|
4-5
|
Низкий
|
|
19.
|
Тимофеева
|
Даша
|
76
|
0
|
0,76
|
8-9
|
Высокий
|
|
20.
|
Цыдыпов
|
Дима
|
70
|
0
|
0,70
|
6-7
|
Средний
|
|
21.
|
Цыдыпов
|
Жаргал
|
77
|
0
|
0,77
|
8-9
|
Высокий
|
|
22.
|
Черепанова
|
Света
|
61
|
2
|
0,59
|
6-7
|
Средний
|
|
23.
|
Шишмаков
|
Вова
|
74
|
0
|
0,74
|
6-7
|
Средний
|
3 «Б» класс. Чебунина Н.И.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
N
|
n
|
S
|
Баллы
|
Уровень
|
|
1.
|
Арестов
|
Саша
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень
высокий
|
|
2.
|
Будаева
|
Долсон
|
80
|
20
|
0,80
|
8-9
|
Высокий
|
|
3.
|
Банзаракцаев
|
Влад
|
60
|
0
|
0,6
|
6-7
|
Средний
|
|
4.
|
Байбородина
|
Даша
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень высокий
|
|
5.
|
Дугарнимаев
|
Влад
|
83
|
17
|
0,83
|
8-9
|
Высокий
|
|
6.
|
Дабаев
|
Данзан
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень высокий
|
|
7.
|
Кожевников
|
Рома
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень
высокий
|
|
8.
|
Литвинцев
|
Даниил
|
74
|
26
|
0,35
|
4-5
|
Низкий
|
|
9.
|
Максимова
|
Рада
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень
высокий
|
|
10.
|
Минеева
|
Настя
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень высокий
|
|
11.
|
Нимаева
|
Номин-Туяа
|
60
|
40
|
0,6
|
6-7
|
Средний
|
|
12.
|
Пичугина
|
Кристина
|
100
|
21
|
0,79
|
8-9
|
Высокий
|
|
13.
|
Самбялов
|
Альберт
|
78
|
0
|
0,78
|
8-9
|
Высокий
|
|
14.
|
Скосырская
|
Оксана
|
86
|
14
|
0,86
|
8-9
|
Высокий
|
|
15.
|
Соснина
|
Ксюша
|
95
|
1
|
0,94
|
8-9
|
Высокий
|
|
16.
|
Тарнуев
|
Мэргэн
|
90
|
1
|
0,9
|
8-9
|
Высокий
|
|
17.
|
Хамнаев
|
Илья
|
80
|
20
|
0,8
|
8-9
|
Высокий
|
|
18.
|
Цыбиков
|
Миша
|
90
|
10
|
0,9
|
8-9
|
Высокий
|
|
19.
|
Шелихова
|
Лена
|
100
|
0
|
1,00
|
10
|
Очень
высокий
|
|
20.
|
Шоноев
|
Жаргал
|
73
|
27
|
0,73
|
6-7
|
Средний
|
|
21.
|
Чимитова
|
Баира
|
95
|
5
|
0,9
|
8-9
|
Высокий
|
3 «В» класс. Наприенко. О.А.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
N
|
n
|
S
|
Баллы
|
Уровень
|
|
1.
|
Зверькова
|
Надя
|
84
|
2
|
0,84
|
8-9
|
Высокий
|
|
2.
|
Зимирев
|
Илья
|
84
|
2
|
0,84
|
8-9
|
Высокий
|
|
3.
|
Коваленко
|
Даниил
|
83
|
3
|
0,83
|
8-9
|
Высокий
|
|
4.
|
Лапшаков
|
Иван
|
30
|
4
|
0,3
|
4
|
Низкий
|
|
5.
|
Лукашевич
|
Таня
|
82
|
2
|
0,82
|
8-9
|
Высокий
|
|
6.
|
Мальков
|
Вадим
|
74
|
0
|
0,74
|
6-7
|
Средний
|
|
7.
|
Сальвассер
|
Артем
|
100
|
0
|
1
|
10
|
Высокий
|
|
8.
|
Сандакдоржиев
|
Сандан
|
58
|
1
|
0,58
|
6-7
|
Средний
|
|
9.
|
Стеблюк
|
Лена
|
74
|
0
|
0,74
|
6-7
|
Средний
|
|
10.
|
Степанов
|
Юра
|
84
|
3
|
0,84
|
8-9
|
Высокий
|
|
11.
|
Цымпилова
|
Нарана
|
74
|
0
|
0,74
|
6-7
|
Средний
|
|
12.
|
Эрдынеев
|
Арсалан
|
100
|
0
|
S=N
|
10
|
Очень высокий
|
4
класс. Проба на внимание
(П. Я. Гальперин
и С. Л. Кабыльницкая)
Цель: выявление уровня сформированности внимания и самоконтроля.
Оцениваемые
УУД: регулятивное действие контроля;
Форма и
ситуация оценивания: фронтальный письменный опрос.
4 а класс, Цыжибон О.Б.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество ошибок
|
Уровень
|
|
1.
|
Борбодоева
|
Номин
|
0
|
Высокий
|
|
2.
|
Верхотурова
|
Даша
|
3
|
Средний
|
|
3.
|
Гончикова
|
Очира
|
3
|
Средний
|
|
4.
|
Дарижапов
|
Легцог
|
1
|
Высокий
|
|
5.
|
Жамаганова
|
Номина
|
4
|
Средний
|
|
6.
|
Казаков
|
Никита
|
3
|
Средний
|
|
7.
|
Куликов
|
Женя
|
3
|
Средний
|
|
8.
|
Лапин
|
Валера
|
6
|
Низкий
|
|
9.
|
Нарбоев
|
Ринчин
|
2
|
Высокий
|
|
10.
|
Пантелеева
|
Алика
|
3
|
Средний
|
|
11.
|
Трифонов
|
Влад
|
2
|
Высокий
|
|
12.
|
Хасанова
|
Адиса
|
3
|
Средний
|
|
13.
|
Цыбиков
|
Буда
|
4
|
Средний
|
|
14.
|
Цыднова
|
Сэлмэг
|
1
|
Высокий
|
|
15.
|
Цырендоржиева
|
Абида
|
4
|
Средний
|
|
16.
|
Цыренжапова
|
Дари
|
5
|
Низкий
|
|
17.
|
Шагдаров
|
Батор
|
5
|
Низкий
|
|
18.
|
Шоноева
|
Намгар
|
0
|
Высокий
|
4 «Б» Класс. Жамсуева С.Б.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество ошибок
|
Уровень
|
|
1.
|
Бадмаев
|
Одон
|
4
|
Средний
|
|
2.
|
Жамсаранов
|
Еши
|
10
|
Низкий
|
|
3.
|
Житихина
|
Настя
|
6
|
Низкий
|
|
4.
|
Козлова
|
Лена
|
4
|
Средний
|
|
5.
|
Кривошеев
|
Вова
|
4
|
Средний
|
|
6.
|
Минеева
|
Кристина
|
3
|
Средний
|
|
7.
|
Минеева
|
Настя
|
5
|
Низкий
|
|
8.
|
Мухин
|
Даниил
|
7
|
Низкий
|
|
9.
|
Петров
|
Дима
|
0
|
Высокий
|
|
10.
|
Сандакдоржиев
|
Ардан
|
6
|
Низкий
|
|
11.
|
Тимофеева
|
Люба
|
4
|
Средний
|
|
12.
|
Фомина
|
Катя
|
6
|
Низкий
|
|
13.
|
Цыбжитов
|
Эрдэни
|
13
|
Низкий
|
|
14.
|
Щепелина
|
Владислава
|
3
|
Средний
|
4 «В» класс. Жамсаранова Р.Ц.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество ошибок
|
Уровень
|
|
1.
|
Байбородин
|
Саша
|
1
|
Высокий
|
|
2.
|
Брянская
|
Настя
|
2
|
Высокий
|
|
3.
|
Исупов
|
Андрей
|
2
|
Высокий
|
|
4.
|
Медведев
|
Толя
|
6
|
Низкий
|
|
5.
|
Минеев
|
Паша
|
2
|
Высокий
|
|
6.
|
Ружанская
|
Лиза
|
2
|
Высокий
|
|
7.
|
Совин
|
Ринчин
|
6
|
Низкий
|
|
8.
|
Фирсова
|
Сэсэг
|
3
|
Средний
|
|
9.
|
Харитонов
|
Рома
|
5
|
Низкий
|
|
10.
|
Черепанова
|
Анжелика
|
5
|
Низкий
|
|
11.
|
Чередов
|
Сережа
|
4
|
Средний
|
Диагностика уровня сформированности регулятивных УУД
|
Класс
|
Количество
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
1а
|
26
|
3-12%
|
13-50%
|
10-38%
|
|
1б
|
18
|
1-6%
|
2-11%
|
15-83%
|
|
2а
|
17
|
4-24%
|
4-24%
|
9-52%
|
|
2б
|
26
|
6-23%
|
18-69%
|
2-8%
|
|
3а
|
23
|
8-35%
|
13-57%
|
2-8%
|
|
3б
|
21
|
17-81%
|
3-14%
|
1-5%
|
|
3в
|
12
|
7-59%
|
4-33%
|
1-8%
|
|
4а
|
18
|
6-33%
|
9-50%
|
3-17%
|
|
4б
|
14
|
1-7%
|
6-43%
|
7-50%
|
|
4в
|
11
|
5-45%
|
2-19%
|
4-36%
|
|
ИТОГО
|
186
|
58-31%
|
74-40%
|
54-29%
|
Диаграмма уровня сформированности РУУД
Исследование уровня сформированности
познавательных УУД
обучающихся начальных классов
Дата проведения 14.01.2015г.
1
класс. Тест «Найди несколько различий»
Цель: выявление уровня развития
операции логического мышления – анализ и сравнение.
Оцениваемое УУД: логические
универсальные учебные действия
Форма проведения: письменный опрос
Класс: 1а-28ч., 1б.-20ч
Оценка результатов теста
|
Класс
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
1а
|
7ч.
|
19ч.
|
2ч.
|
|
1б
|
5ч.
|
7ч.
|
8ч.
|
2 класс. Методика
«Выделение существенных признаков»
Цель:
выявление уровня развития операции
логического мышления – выделение существенных признаков.
Оцениваемое
УУД: логические универсальные
учебные действия
Форма
проведения: письменный опрос
2 «А» класс. Черноярова Н.С.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Бадлуева
|
Аня
|
4,5
|
Средний
|
|
2.
|
Баранова
|
Алина
|
4
|
Средний
|
|
3.
|
Булханова
|
Аяна
|
4,5
|
Средний
|
|
4.
|
Гительман
|
Таня
|
1,5
|
Низкий
|
|
5.
|
Доржиев
|
Никита
|
6
|
Высокий
|
|
6.
|
Дульская
|
Вика
|
4,5
|
Средний
|
|
7.
|
Казазаев
|
Кирилл
|
4,5
|
Средний
|
|
8.
|
Кравченко
|
Настя
|
4
|
Средний
|
|
9.
|
Калмыков
|
Руслан
|
4,5
|
Средний
|
|
10.
|
Кошарева
|
Света
|
2
|
Низкий
|
|
11.
|
Мальков
|
Владислав
|
1,5
|
Низкий
|
|
12.
|
Марков
|
Сережа
|
3
|
Средний
|
|
13.
|
Михалева
|
Настя
|
2,5
|
Средний
|
|
14.
|
Морозов
|
Алеша
|
3,5
|
Средний
|
|
15.
|
Рассоха
|
Вова
|
5
|
Средний
|
|
16.
|
Санжиев
|
Аюша
|
4,5
|
Средний
|
|
17.
|
Сысуев
|
Арсений
|
2
|
Низкий
|
|
18.
|
Чимитдоржиева
|
Номина
|
4
|
Средний
|
|
в-1ч.,
ср-13ч., н-4ч.
|
2 «Б» Класс. Ринчинова Д.Ц.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Балмаева
|
Аяна
|
3,5
|
Средний
|
|
2.
|
Богданчикова
|
Наташа
|
4,5
|
Средний
|
|
3.
|
Буинов
|
Костя
|
4,5
|
Средний
|
|
4.
|
Бухаев
|
Илья
|
4,5
|
Средний
|
|
5.
|
Бимбаева
|
Алтана
|
3,5
|
Средний
|
|
6.
|
Васильев
|
Тимур
|
3
|
Средний
|
|
7.
|
Гончикова
|
Оюна
|
8
|
Высокий
|
|
8.
|
Доржиев
|
Тумэн
|
3
|
Средний
|
|
9.
|
Доржиева
|
Долсон
|
4
|
Средний
|
|
10.
|
Куликова
|
Алина
|
3
|
Средний
|
|
11.
|
Колоколов
|
Никита
|
2,5
|
Средний
|
|
12.
|
Лошкарева
|
Ксюша
|
3,5
|
Средний
|
|
13.
|
Минеев
|
Дима
|
1
|
Низкий
|
|
14.
|
Норбоева
|
Ринчима
|
5,5
|
Высокий
|
|
15.
|
Намдаков
|
Алдар
|
3
|
Средний
|
|
16.
|
Петрова
|
Диана
|
5
|
Средний
|
|
17.
|
Пантелеева
|
Даша
|
4,5
|
Средний
|
|
18.
|
Фомина
|
Даша
|
4,5
|
Средний
|
|
19.
|
Цыренжапов
|
Рома
|
3,5
|
Средний
|
|
20.
|
Цыбенова
|
Алтана
|
3,5
|
Средний
|
|
21.
|
Цыденова
|
Сэлмэг
|
4,5
|
Средний
|
|
22.
|
Цыренжапова
|
Лера
|
4
|
Средний
|
|
23.
|
Цыбжитова
|
Нарана
|
3,5
|
Средний
|
|
24.
|
Цыдыпдоржиев
|
Наян
|
4,5
|
Средний
|
|
25.
|
Шагдарова
|
Женя
|
4
|
Средний
|
|
26.
|
Ширапов
|
Тамир
|
4
|
Средний
|
|
27.
|
Эрдынеев
|
Ламажап
|
6
|
Высокий
|
|
в-3ч., ср-23ч., н-1ч.
|
Методика
«Исследование
словесно-логического мышления
младших
школьников», 3-4классы
(Э.Ф.
Замбацявичене)
Цель:
выявление уровня развития словесно - логического мышления.
Оцениваемое
УУД: логические универсальные учебные действия.
Форма
проведения: письменный опрос.
Возраст: младшие школьники
3 «А» класс. Шелопугина. Т.Г.
|
№
|
ФИ
|
Кол-во баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Казанцева
Ксюша
|
79,8
|
высокий
|
|
2.
|
Краскова Вика
|
86,1
|
высокий
|
|
3.
|
Прасков
Захар
|
64,7
|
средний
|
|
4.
|
Бальжанов Дима
|
75,4
|
средний
|
|
5.
|
Батуева
Арюна
|
69,3
|
средний
|
|
6.
|
Праскова Валерия
|
75,9
|
средний
|
|
7.
|
Байбородина
Вика
|
65,5
|
средний
|
|
8.
|
Рычкова Настя
|
63,8
|
средний
|
|
9.
|
Цыдыпов
Жаргал
|
63,6
|
средний
|
|
10.
|
Жебов Дима
|
59,1
|
средний
|
|
11.
|
Санжиева
С
|
71,7
|
средний
|
|
12.
|
Куприянов Ваня
|
72,2
|
средний
|
|
13.
|
Скуратов
Паша
|
36,3
|
низкий
|
|
14.
|
Ружанкий Алеша
|
30
|
низкий
|
|
15.
|
Масляников
|
5
|
низкий
|
|
16.
|
Тимофеева Даша
|
58,6
|
низкий
|
|
17.
|
Доржиев
Даба
|
28
|
низкий
|
|
18.
|
Воробьев Саша
|
20,4
|
низкий
|
|
19.
|
Аркин
Женя
|
13
|
низкий
|
|
20.
|
Минеева Оксана
|
38,7
|
низкий
|
|
21.
|
Шишмаков
Вова
|
51,5
|
низкий
|
|
22.
|
Черепанова Света
|
44,9
|
низкий
|
|
в-2ч,ср-10ч,н-10ч.
|
3б класс, Чебунина Н.И.
|
№
|
ФИ
|
Кол-во баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Сандакдоржиев Сандан
|
83,4
|
высокий
|
|
2.
|
Шоноев Жаргал
|
79,2
|
высокий
|
|
3.
|
Минеева Настя
|
85
|
высокий
|
|
4.
|
Байбородина Даша
|
86,2
|
высокий
|
|
5.
|
Шелихова Лена
|
81,2
|
высокий
|
|
6.
|
Чимитова Баира
|
87,1
|
высокий
|
|
7.
|
Пичугина Кристина
|
79,5
|
высокий
|
|
8.
|
Дабаев Данзан
|
74,2
|
средний
|
|
9.
|
Нимаева Номин-Туяа
|
73,7
|
средний
|
|
10.
|
Максимова Рада
|
78,9
|
средний
|
|
11.
|
Скосырская
|
68,8
|
средний
|
|
12.
|
Арестов Саша
|
64,6
|
средний
|
|
13.
|
Банзаракцаев Влад
|
59,4
|
средний
|
|
14.
|
Будаева Долсона
|
68,9
|
средний
|
|
15.
|
Цыбиков Баяр
|
66,7
|
средний
|
|
16.
|
Арабжаева Саша
|
68,5
|
средний
|
|
17.
|
Цыбикова Саяна
|
54,3
|
низкий
|
|
18.
|
Кожевников Рома
|
58,6
|
низкий
|
|
19.
|
Тарнуев Мэргэн
|
48,7
|
низкий
|
|
20.
|
Хамнаев Илья
|
56
|
низкий
|
|
21.
|
Самбялов Алик
|
56
|
низкий
|
|
в-7,ср-9ч.,н-5ч.
|
3 «В» класс. Наприенко О.А.
|
№
|
ФИ
|
Кол-во баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Эрдынеев
Арсалан
|
67,1
|
средний
|
|
2.
|
Зверькова Надя
|
72,1
|
средний
|
|
3.
|
Коваленко
Даниил
|
60,6
|
средний
|
|
4.
|
Сальвассер Артем
|
59,1
|
средний
|
|
5.
|
Лапшаков
Ваня
|
47,7
|
низкий
|
|
6.
|
Мальков Вадим
|
16,1
|
низкий
|
|
7.
|
Стеблюк
Лена
|
27,9
|
низкий
|
|
8.
|
Степанов Юра
|
55
|
низкий
|
|
9.
|
Зимирев
Илья
|
36,7
|
низкий
|
|
10.
|
ЛукашевичТаня
|
58
|
низкий
|
|
11.
|
Цымпилова
Женя
|
24,7
|
низкий
|
|
в-0,ср-4ч.,н-7ч.
|
4 «А» класс. Цыжибон О.Б.
|
№
|
ФИ
|
Кол-во баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Борбодоева
Номин
|
86
|
высокий
|
|
2.
|
Норбоев Ринчин
|
85,9
|
высокий
|
|
3.
|
Шагдаров
Батор
|
84,4
|
высокий
|
|
4.
|
Шоноева Намгар
|
80,1
|
высокий
|
|
5.
|
Куликова
Женя
|
80,4
|
высокий
|
|
6.
|
Цыбикова Дарима
|
81,6
|
высокий
|
|
7.
|
Цыденова
Сэлмэг
|
87,8
|
высокий
|
|
8.
|
Верхотурова Даша
|
80,4
|
высокий
|
|
9.
|
Ларина
Валерия
|
76,9
|
средний
|
|
10.
|
Тудупов Сережа
|
78,7
|
средний
|
|
11.
|
Дарижапова
Легцог
|
78,7
|
средний
|
|
12.
|
Гончикова Очира
|
67,2
|
средний
|
|
13.
|
Доржиева
Настя
|
66,4
|
средний
|
|
14.
|
Казаков Никита
|
68,7
|
средний
|
|
15.
|
Пантелеева
Алика
|
64,6
|
средний
|
|
16.
|
Хасанова Адиса
|
72,3
|
средний
|
|
17.
|
Цырендоржиев
Абида
|
45,5
|
низкий
|
|
18.
|
Жамаганова Номина
|
55,6
|
низкий
|
|
19.
|
Цыбиков
Буда
|
59
|
низкий
|
|
20.
|
Зизоря Костя
|
30,2
|
низкий
|
|
21.
|
Залуцкий
Дима
|
57
|
низкий
|
|
в-8ч,ср-8ч,н-5ч.
|
4 «б» класс. Жамсуева С.Б.
|
№
|
ФИ
|
Кол-во баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Сандакдоржиев
Ардан
|
81,3
|
высокий
|
|
2.
|
Бадмаев Одон
|
83,5
|
высокий
|
|
3.
|
Балданова
Гэрэлма
|
79,5
|
высокий
|
|
4.
|
Петров Дима
|
81,7
|
высокий
|
|
5.
|
Минеева
Кристина
|
67,4
|
средний
|
|
6.
|
Мухин Даниил
|
71,4
|
средний
|
|
7.
|
Козлова
Лена
|
75
|
средний
|
|
8.
|
Житихина Настя
|
74,7
|
средний
|
|
9.
|
Фомина
Катя
|
65,6
|
средний
|
|
10.
|
Цыбжитова Э
|
64,5
|
средний
|
|
11.
|
Т. Люба
|
51,3
|
низкий
|
|
12.
|
Жамсаранов Еши
|
20,3
|
низкий
|
|
13.
|
Минеева
Настя
|
43,6
|
низкий
|
|
14.
|
Цыбенова Дугарма
|
45,5
|
низкий
|
|
15.
|
Кривошеев
Вова
|
51,4
|
низкий
|
|
в-4ч,ср-6ч,н-5ч.
|
4 «в» класс. Жамсаранова С.Б.
|
№
|
ФИ
|
Кол-во баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Байбородин
Саша
|
84
|
высокий
|
|
2.
|
Исупов Андрей
|
79,9
|
высокий
|
|
3.
|
Минеев
Паша
|
73,8
|
средний
|
|
4.
|
Медведев Толя
|
59,8
|
средний
|
|
5.
|
Черепанова
Анжелика
|
66,1
|
средний
|
|
6.
|
Ружанская Лиза
|
62,1
|
средний
|
|
7.
|
Совин Ринчин
|
53,2
|
низкий
|
|
8.
|
Харитонов
|
43,7
|
низкий
|
|
9.
|
|
51
|
низкий
|
|
в-2ч,ср-4ч,н-3ч.
|
Диагностика уровня сформированности познавательных УУД
|
Класс
|
Количество
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
1а
|
28
|
7ч.-25%
|
19ч.-68%
|
2ч.-7%
|
|
1б
|
20
|
5ч.-25%
|
7ч.35%
|
8ч.32%
|
|
2а
|
18
|
1ч.-6%
|
13ч.-72%
|
4ч.-22%
|
|
2б
|
27
|
3ч.-11%
|
23ч.-85%
|
1ч.-4%
|
|
3а
|
22
|
2-10%
|
10-45%
|
10-45%
|
|
3б
|
21
|
7-33%
|
9-43%
|
5-24%
|
|
3в
|
11
|
0
|
4-36%
|
7-64%
|
|
4а
|
21
|
8-38%
|
8-38%
|
5-24%
|
|
4б
|
15
|
4-27%
|
6-40%
|
5-33%
|
|
4в
|
9
|
2-22%
|
4-44%
|
3-34%
|
|
|
192
|
39-20%
|
103-53%
|
50-26%
|
Диаграмма уровня сформированности ПУУД
Исследование уровня сформированности коммуникативных
УУД
Дата:16.01.2015г.
1
класс. Задание «Рукавички» (Г.А. Цукерман)
Коммуникативные
действия, направленные
на
организацию и осуществление сотрудничества (кооперацию)
Оцениваемые УУД:
коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и
осуществления сотрудничества (кооперация)
Класс 1-ые
Дата: 12 января 2015г.
Форма (ситуация оценивания): работа учащихся в классе парами.
Метод оценивания:
наблюдение за взаимодействием и анализ результата.
Критерии оценивания:
·
продуктивность совместной
деятельности оценивается по степени сходства узоров на рукавичках;
·
умение детей договариваться, приходить к
общему решению, умение убеждать, аргументировать и т.д.;
·
взаимный контроль по
ходу выполнения деятельности: замечают ли дети друг у друга отступления от
первоначального замысла, как на них реагируют;
·
взаимопомощь по ходу
рисования,
·
эмоциональное отношение
к совместной деятельности: позитивное (работают с удовольствием и интересом),
нейтральное (взаимодействуют друг с другом в силу необходимости) или
отрицательное (игнорируют друг друга, ссорятся и др.).
|
Класс
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
|
рукавички украшены одинаковым или весьма похожим узором; дети активно
обсуждают возможный вариант узора; приходят к согласию относительно способа
раскрашивания рукавичек; сравнивают способы действия и координирую их, строя
совместное действие; следят за реализацией принятого замысла.
|
сходство частичное:
отдельные признаки (цвет или форма некоторых деталей) совпадают, но имеются и
заметные отличия
|
в узорах явно
преобладают различия или вообще нет сходства; дети не пытаются договориться
или не могут прийти к согласию, настаивают на своем
|
|
1а
|
22
|
6
|
0
|
|
1б
|
5
|
10
|
6
|
Методика «Братья и сестры» 2класс
(Пиаже, 1997)
Цель: выявление сформированности действий, направленных на учет позиции
собеседника
Оцениваемые УУД: коммуникативные действия, направленные на учет позиции собеседника
(партнера)
Форма (ситуация оценивания): индивидуальное
обследование ребенка
Метод оценивания: беседа
2 «А» класс. Черноярова И.С.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Бадлуева
|
Аня
|
2
|
Высокий
|
|
2.
|
Баранова
|
Алина
|
2
|
Высокий
|
|
3.
|
Булханова
|
Аяна
|
2
|
Высокий
|
|
4.
|
Гительман
|
Таня
|
2
|
Высокий
|
|
5.
|
Доржиев
|
Никита
|
0
|
Низкий
|
|
6.
|
Дульская
|
Вика
|
1
|
Средний
|
|
7.
|
Кравченко
|
Настя
|
0
|
Низкий
|
|
8.
|
Калмыков
|
Руслан
|
2
|
Высокий
|
|
9.
|
Конюхов
|
Даниил
|
1
|
Средний
|
|
10.
|
Марков
|
Сережа
|
1
|
Средний
|
|
11.
|
Михалева
|
Настя
|
1
|
Средний
|
|
12.
|
Морозов
|
Алеша
|
1
|
Средний
|
|
13.
|
Рассоха
|
Вова
|
1
|
Средний
|
|
14.
|
Санжиев
|
Аюша
|
1
|
Средний
|
|
15.
|
Сысуев
|
Арсений
|
2
|
Высокий
|
|
16.
|
Чимитдоржиева
|
Номина
|
0
|
Низкий
|
|
17.
|
|
|
|
6-в, 7-с, 3-н,
|
2 «Б» класс. Ринчинова Д.Ц.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Количество баллов
|
Уровень
|
|
1.
|
Балмаева
|
Аяна
|
5
|
Высокий
|
|
2.
|
Богданчикова
|
Наташа
|
5
|
Высокий
|
|
3.
|
Буинов
|
Костя
|
5
|
Высокий
|
|
4.
|
Бухаев
|
Илья
|
5
|
Высокий
|
|
5.
|
Бимбаева
|
Алтана
|
3
|
Средний
|
|
6.
|
Васильев
|
Тимур
|
5
|
Высокий
|
|
7.
|
Гончикова
|
Оюна
|
5
|
Высокий
|
|
8.
|
Доржиев
|
Тумэн
|
5
|
Высокий
|
|
9.
|
Доржиева
|
Долсон
|
5
|
Высокий
|
|
10.
|
Куликова
|
Алина
|
5
|
Высокий
|
|
11.
|
Колоколов
|
Никита
|
2
|
Низкий
|
|
12.
|
Лошкарева
|
Ксюша
|
5
|
Высокий
|
|
13.
|
Минеев
|
Дима
|
4
|
Средний
|
|
14.
|
Монтоев
|
Ардан
|
5
|
Высокий
|
|
15.
|
Норбоева
|
Ринчима
|
5
|
Высокий
|
|
16.
|
Намдаков
|
Алдар
|
5
|
Высокий
|
|
17.
|
Петрова
|
Диана
|
5
|
Высокий
|
|
18.
|
Пантелеева
|
Даша
|
5
|
Высокий
|
|
19.
|
Фомина
|
Даша
|
5
|
Высокий
|
|
20.
|
Цыренжапов
|
Рома
|
5
|
Высокий
|
|
21.
|
Цыбенова
|
Алтана
|
4
|
Средний
|
|
22.
|
Цыденова
|
Сэлмэг
|
5
|
Высокий
|
|
23.
|
Цыренжапова
|
Лера
|
4
|
Средний
|
|
24.
|
Цыдыпдоржиев
|
Наян
|
5
|
Высокий
|
|
25.
|
Шагдарова
|
Женя
|
5
|
Высокий
|
|
26.
|
Ширапов
|
Тамир
|
5
|
Высокий
|
|
27.
|
Эрдынеев
|
Ламажап
|
5
|
Высокий
|
|
28.
|
|
|
|
22-в,4-с, 1-н.
|
В
исследовании уровня сформированности коммуникативных ууд приняло участие 43
обучающихся вторых классов.
Высокий уровень - 28ч., 65%, правильный ответ в трех
пробах, ребенок учитывает позиции других людей и
координирует их.
Средний уровень – 11ч., 26%, правильные ответы в 1-й или
1-й и 2-й пробах; ребенок правильно учитывает отношения принадлежности, может
стать на точку зрения одного из персонажей, но не координирует разные точки
зрения.
Низкий
уровень- 4ч., 9%, ребенок занимает эгоцентрическую позицию: неправильные
ответы во всех трех пробах.
Методика
выявления коммуникативных склонностей учащихся, 3 класс
Цель: выявление коммуникативных склонностей
учащихся.
3 «А» класс. Шелопугина Т.Г.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Нечетные
|
Четные
|
Неч+Чет∕20
|
Уровень
|
|
1.
|
Афанасьев
|
Андрей
|
9
|
5
|
14:20=0,7
|
Выше
среднего
|
|
2.
|
Батуева
|
Арюна
|
9
|
7
|
16:20=0,8
|
Высокий
|
|
3.
|
Байбородина
|
Вика
|
9
|
8
|
17:20=0,85
|
Высокий
|
|
4.
|
Бальжанов
|
Дима
|
8
|
6
|
14:20=0,7
|
Выше среднего
|
|
5.
|
Воробьев
|
Саша
|
8
|
9
|
17:20=0,85
|
Высокий
|
|
6.
|
Доржиев
|
Даба
|
9
|
5
|
14:20=0,7
|
Выше среднего
|
|
7.
|
Жебов
|
Дима
|
9
|
6
|
15:20=0,75
|
Выше
среднего
|
|
8.
|
Казанцева
|
Ксюша
|
8
|
8
|
16:20=0,8
|
Высокий
|
|
9.
|
Краскова
|
Вика
|
9
|
6
|
15:20=0,75
|
Выше
среднего
|
|
10.
|
Куприянов
|
Ваня
|
9
|
5
|
14:20=0,7
|
Выше среднего
|
|
11.
|
Масляников
|
Артем
|
10
|
8
|
18:20=0,9
|
Высокий
|
|
12.
|
Минеева
|
Оксана
|
9
|
6
|
15:20=0,75
|
Выше среднего
|
|
13.
|
Праскова
|
Лера
|
8
|
7
|
15:20=0,75
|
Выше
среднего
|
|
14.
|
Прасков
|
Захар
|
8
|
7
|
15:20=0,75
|
Выше среднего
|
|
15.
|
Ружанский
|
Алеша
|
8
|
9
|
17:20=0,85
|
Высокий
|
|
16.
|
Рычкова
|
Настя
|
9
|
6
|
15:20=0,75
|
Выше среднего
|
|
17.
|
Санжиева
|
Сарюна
|
9
|
6
|
15:20=0,75
|
Выше
среднего
|
|
18.
|
Скуратов
|
Паша
|
8
|
6
|
14:20=0,7
|
Выше среднего
|
|
19.
|
Тимофеева
|
Даша
|
10
|
8
|
18:20=0,9
|
Высокий
|
|
20.
|
Цыдыпов
|
Дима
|
10
|
8
|
18:20=0,9
|
Высокий
|
|
21.
|
Цыдыпов
|
Жаргал
|
10
|
8
|
18:20=0,9
|
Высокий
|
|
22.
|
Черепанова
|
Света
|
9
|
6
|
15:20=0,75
|
Выше среднего
|
|
в-9ч., ср-13ч.
|
3 «Б» класс. Чебунина Н.И.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Нечетные
|
Четные
|
Неч+Чет∕20
|
Уровень
|
|
1.
|
Арестов
|
Саша
|
6
|
3
|
9:20=0,45
|
Низкий
|
|
2.
|
Будаева
|
Долсон
|
8
|
4
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
3.
|
Банзаракцаев
|
Влад
|
6
|
3
|
9:20=0,45
|
Низкий
|
|
4.
|
Байбородина
|
Даша
|
5
|
4
|
9:20=0,45
|
Низкий
|
|
5.
|
Дугарнимаев
|
Влад
|
4
|
6
|
10:20=0,5
|
Ниже
среднего
|
|
6.
|
Дабаев
|
Данзан
|
5
|
7
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
7.
|
Кожевников
|
Рома
|
3
|
6
|
9:20=0,45
|
Низкий
|
|
8.
|
Литвинцев
|
Даниил
|
6
|
4
|
10:20=0,5
|
Ниже среднего
|
|
9.
|
Максимова
|
Рада
|
3
|
8
|
11:20=0,55
|
Ниже
среднего
|
|
10.
|
Минеева
|
Настя
|
6
|
5
|
11:20=0,55
|
Ниже среднего
|
|
11.
|
Нимаева
|
Номин-Туяа
|
5
|
5
|
10:20=0,5
|
Ниже
среднего
|
|
12.
|
Пичугина
|
Кристина
|
5
|
6
|
11:20=0,55
|
Ниже среднего
|
|
13.
|
Самбялов
|
Альберт
|
8
|
6
|
14:20=0,7
|
Выше
среднего
|
|
14.
|
Скосырская
|
Оксана
|
4
|
5
|
9:20=0,45
|
Низкий
|
|
15.
|
Соснина
|
Ксюша
|
10
|
8
|
18:20=0,9
|
Высокий
|
|
16.
|
Тарнуев
|
Мэргэн
|
3
|
6
|
9:20=0,45
|
Низкий
|
|
17.
|
Хамнаев
|
Илья
|
7
|
4
|
11:20=0,558
|
Ниже
среднего
|
|
18.
|
Цыбиков
|
Баяр
|
5
|
7
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
19.
|
Шелихова
|
Лена
|
5
|
7
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
20.
|
Шоноев
|
Жаргал
|
8
|
5
|
13:20=0,65
|
Средний
|
|
21.
|
Чимитова
|
Баира
|
4
|
8
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
в-1ч, ср-14ч., н-6ч.
|
3 «В» класс. Наприенко О.А.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Нечетные
|
Четные
|
Неч+Чет∕20
|
Уровень
|
|
1.
|
Зверькова
|
Надя
|
6
|
6
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
2.
|
Зимирев
|
Илья
|
8
|
8
|
16:20=0,8
|
Высокий
|
|
3.
|
Коваленко
|
Даниил
|
7
|
5
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
4.
|
Лапшаков
|
Иван
|
9
|
6
|
15:20= 0,75
|
Выше среднего
|
|
5.
|
Лукашевич
|
Таня
|
6
|
6
|
12:20=0,6
|
Средний
|
|
6.
|
Мальков
|
Вадим
|
6
|
5
|
11:20=0,55
|
Ниже среднего
|
|
7.
|
Сальвассер
|
Артем
|
6
|
9
|
15:20=0,75
|
Выше
среднего
|
|
8.
|
Сандакдоржиев
|
Сандан
|
6
|
7
|
13:20=0,65
|
Средний
|
|
9.
|
Стеблюк
|
Лена
|
7
|
6
|
13:20=0,65
|
Средний
|
|
10.
|
Степанов
|
Юра
|
8
|
6
|
14:20=0,7
|
Выше среднего
|
|
11.
|
Цымпилова
|
Нарана
|
8
|
7
|
15:20=0,75
|
Выше
среднего
|
|
12.
|
Эрдынеев
|
Арсалан
|
10
|
6
|
16:20=0,8
|
Высокий
|
|
в-2ч., ср-10ч
|
Методика «Ваза с яблоками», 4 класс
(модифицированная проба Ж.Пиаже; Флейвелл, 1967).
Оцениваемые УУД: действия, направленные на учет
позиции собеседника (партнера)
Форма (ситуация оценивания): групповая работа с детьми
Метод оценивания: анализ детских рисунков
4 «А» класс. Цыжибон О.Б.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Уровень
|
|
1.
|
Борбодоева
|
Номин
|
Высокий
|
|
2.
|
Верхотурова
|
Даша
|
Высокий
|
|
3.
|
Гончикова
|
Очира
|
Высокий
|
|
4.
|
Жамаганова
|
Номина
|
Высокий
|
|
5.
|
Казаков
|
Никита
|
Низкий
|
|
6.
|
Куликов
|
Женя
|
Высокий
|
|
7.
|
Лапин
|
Валера
|
Средний
|
|
8.
|
Нарбоев
|
Ринчин
|
Средний
|
|
9.
|
Пантелеева
|
Алика
|
Высокий
|
|
10.
|
Трифонов
|
Влад
|
Средний
|
|
11.
|
Хасанова
|
Адиса
|
Высокий
|
|
12.
|
Цыбиков
|
Буда
|
Низкий
|
|
13.
|
Цыдыпова
|
Сэлмэг
|
Высокий
|
|
14.
|
Цыренжапова
|
Дари
|
Высокий
|
|
15.
|
Шагдаров
|
Батор
|
Высокий
|
|
16.
|
Шоноева
|
Намгар
|
Средний
|
|
в-10ч., ср-4ч., н-2ч.
|
4 «Б» класс. Жамсуева С.Б.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Уровень
|
|
1.
|
Бадмаев
|
Одон
|
Низкий
|
|
2.
|
Жамсаранов
|
Еши
|
Низкий
|
|
3.
|
Житихина
|
Настя
|
Низкий
|
|
4.
|
Козлова
|
Лена
|
Низкий
|
|
5.
|
Кривошеев
|
Вова
|
Низкий
|
|
6.
|
Минеева
|
Кристина
|
Средний
|
|
7.
|
Минеева
|
Настя
|
Низкий
|
|
8.
|
Мухин
|
Даниил
|
Низкий
|
|
9.
|
Петров
|
Дима
|
Высокий
|
|
10.
|
Сандакдоржиев
|
Ардан
|
Низкий
|
|
11.
|
Фомина
|
Катя
|
Низкий
|
|
12.
|
Цыбенова
|
Дугарма
|
Низкий
|
|
13.
|
Цыбжитов
|
Эрдэни
|
Низкий
|
|
14.
|
Щепелина
|
Владислава
|
Низкий
|
|
в-1ч., ср-1ч., н-12ч.
|
4 «В» класс. Жамсаранова Р.Ц.
|
№
|
Фамилия
|
Имя
|
Уровень
|
|
1.
|
Байбородин
|
Саша
|
Высокий
|
|
2.
|
Брянская
|
Настя
|
Низкий
|
|
3.
|
Исупов
|
Андрей
|
Средний
|
|
4.
|
Медведев
|
Толя
|
Низкий
|
|
5.
|
Минеев
|
Паша
|
Высокий
|
|
6.
|
Ружанская
|
Лиза
|
Низкий
|
|
7.
|
Совин
|
Ринчин
|
Средний
|
|
8.
|
Фирсова
|
Сэсэг
|
Высокий
|
|
9.
|
Харитонов
|
Рома
|
Низкий
|
|
10.
|
Черепанова
|
Анжелика
|
Низкий
|
|
11.
|
Чередов
|
Сережа
|
Низкий
|
|
в-3ч., ср-2ч., н-6ч.
|
По результатам
исследования коммуникативных УУД в 4-ых классах (41ч.) низкий уровень выявлен у 20 учащихся,
49%. Эти дети не учитывают различие точек зрения наблюдателей: рисунки
одинаковые или яблоки закрашены в случайном порядке и не соответствуют позиции
художника.
Средний уровень показали 7
человек, 17%, у обучающихся частично правильный ответ: Дети понимают наличие
разных точек зрения, но не любую точку зрения могут правильно представить и
учесть: по крайней мере на двух из четырех рисунков расположение яблок
соответствует точке зрения художника.
Высокий уровень выявлен у 14
ч., 34%, обучающиеся четко ориентируются на особенности пространственной
позиции наблюдателей: на всех четырех рисунках расположение яблок соответствует
позиции художников.
Диагностика уровня сформированности коммуникативных
УУД
|
Класс
|
Количество
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
1а
|
28
|
22-79%
|
6-21%
|
0
|
|
1б
|
21
|
5-24%
|
10-48%
|
6-28%
|
|
2а
|
16
|
6-37%
|
7-44%
|
3-19%
|
|
2б
|
27
|
22-81%
|
4-15%
|
1-4%
|
|
3а
|
22
|
9-41%
|
13-59%
|
0
|
|
3б
|
21
|
1-5%
|
14-67%
|
6-28%
|
|
3в
|
12
|
2-17%
|
10-83%
|
0
|
|
4а
|
16
|
10-63%
|
4-25%
|
2-12%
|
|
4б
|
14
|
1-7%
|
1-7%
|
12-86%
|
|
4в
|
11
|
3-27%
|
2-18%
|
6-55%
|
|
|
188
|
81-43%
|
71-38%
|
36-19%
|
Диаграмма уровня сформированности КУУД
Мониторинг уровня сформированности УУД по классам
2014/2015 учебный год
|
УУД
|
Классы
|
Количество
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
Личностные
|
1а
|
26
|
8
|
16
|
2
|
|
1б
|
20
|
5
|
14
|
1
|
|
2а
|
16
|
3
|
13
|
0
|
|
2б
|
27
|
6
|
16
|
5
|
|
3а
|
23
|
12
|
10
|
1
|
|
3б
|
22
|
2
|
19
|
1
|
|
3в
|
12
|
2
|
8
|
2
|
|
4а
|
22
|
12
|
8
|
2
|
|
4б
|
16
|
7
|
7
|
2
|
|
4в
|
9
|
1
|
8
|
0
|
|
|
193
|
58-30%
|
119-62%
|
16-8%
|
|
Регулятивные
|
1а
|
26
|
3
|
13
|
10
|
|
1б
|
18
|
1
|
2
|
15
|
|
2а
|
17
|
4
|
4
|
9
|
|
2б
|
26
|
6
|
18
|
2
|
|
3а
|
23
|
8
|
13
|
2
|
|
3б
|
21
|
17
|
3
|
1
|
|
3в
|
12
|
7
|
4
|
1
|
|
4а
|
18
|
6
|
9
|
3
|
|
4б
|
14
|
1
|
6
|
7
|
|
4в
|
11
|
5
|
2
|
4
|
|
|
186
|
58-31%
|
74-40%
|
54-29%
|
|
Познавательные
|
1а
|
28
|
7ч.-25%
|
19ч.-68%
|
2ч.-7%
|
|
1б
|
20
|
5ч.-25%
|
7ч.35%
|
8ч.32%
|
|
2а
|
18
|
1ч.-6%
|
13ч.-72%
|
4ч.-22%
|
|
2б
|
27
|
3ч.-11%
|
23ч.-85%
|
1ч.-4%
|
|
3а
|
22
|
2-10%
|
10-45%
|
10-45%
|
|
3б
|
21
|
7-33%
|
9-43%
|
5-24%
|
|
3в
|
11
|
0
|
4-36%
|
7-64%
|
|
4а
|
21
|
8-38%
|
8-38%
|
5-24%
|
|
4б
|
15
|
4-27%
|
6-40%
|
5-33%
|
|
4в
|
9
|
2-22%
|
4-44%
|
3-34%
|
|
|
192
|
39-20%
|
103-53%
|
50-26%
|
|
Коммуникативные
|
1а
|
28
|
22-79%
|
6-21%
|
0
|
|
1б
|
21
|
5-24%
|
10-48%
|
6-28%
|
|
2а
|
16
|
6-37%
|
7-44%
|
3-19%
|
|
2б
|
27
|
22-81%
|
4-15%
|
1-4%
|
|
3а
|
22
|
9-41%
|
13-59%
|
0
|
|
3б
|
21
|
1-5%
|
14-67%
|
6-28%
|
|
3в
|
12
|
2-17%
|
10-83%
|
0
|
|
4а
|
16
|
10-63%
|
4-25%
|
2-12%
|
|
4б
|
14
|
1-7%
|
1-7%
|
12-86%
|
|
4в
|
11
|
3-27%
|
2-18%
|
6-55%
|
|
|
188
|
81-43%
|
71-38%
|
36-19%
|
Диаграмма уровня
сформированности УУД
в 2014/2015 учебном году
Динамика уровня
сформированности УУД в начальной школе
|
УУД
|
Количество
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
|
2013/2014
|
|
ЛУУД
|
205
|
87ч-43%
|
115-56%
|
3ч-1%
|
|
РУУД
|
210
|
147ч-70%
|
35ч-16%
|
28ч-14%
|
|
ПУУД
|
200
|
50ч-25%
|
85ч-43%
|
65ч-32%
|
|
КУУД
|
205
|
117ч-57%
|
81ч-39%
|
9ч-4%
|
|
2014/2015
|
|
ЛУУД
|
193
|
58-30%
|
119-62%
|
16-8%
|
|
РУУД
|
186
|
58-31%
|
74-40%
|
54-29%
|
|
ПУУД
|
192
|
39-20%
|
103-53%
|
50-26%
|
|
КУУД
|
188
|
81-43%
|
71-38%
|
36-19%
|
