Справка по входным контрольным работам начальные классы 2015-2016 учебный год

СПРАВКА

по итогам диагностических (входных) контрольных работ 2-4 классах

за 2015-2016учебный год

Цель проверки: проверить состояние знаний, умений, навыков учащихся по пройденному в учебном 2014-2015 году программному материалу, наметить пути устранения пробелов в знаниях учащихся; отследить поэтапно уровень усвоения школьниками базового учебного материала, корректируя на этой основе урочную и внеурочную деятельность учителя по содержанию и организации учебно-воспитательного процесса.

Сроки: 2-3 недели сентября.

Внутришкольный мониторинг проводится в 3 этапа:

1        - входной контроль – сентябрь

2        – промежуточный контроль – декабрь

3        – итоговый контроль – апрель-май

2 класс. Учитель Азарова Наталья Игоревна.

Предмет	Кол-во уч-ся	Выпо-лняли работу	Оценки				% успеваемости
			«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	2	2	Уровни: Высокий-2 Средний-0  Низкий-0				100
Математика	2	2	Уровни: Высокий-2 Средний-0  Низкий-0				100

3 класс. Учитель Азарова Наталья Игоревна.

Предмет	Кол-во уч-ся	Выпо-лняли работу	Оценки				% успеваемости	% качества	Средний бал
			«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	6	6	2	2	2	0	100	66,6	4
Математика	6	6	2	2	2	0	100	66,6	4

Типичные ошибки по русскому  языку:

• Пропуск, замена, искажение букв.
• Безударная гласная.
• Парные звонкие и глухие согласные.

 Типичные ошибки по математике:

• При сложении и вычитании в пределах 100.
• При сравнении именованных величин.
• Решение уравнений.
• Геометрические задачи.
• Решение задач на уменьшение или увеличение в несколько раз.

4 класс. Учитель Шемякина Екатерина Владимировна

Предмет	Кол-во уч-ся	Выпо-лняли работу	Оценки				% успеваемости	% качества	Средний бал
			«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	4	4	0	1	3	0	100	25	3,25
Математика	4	4	2	0	0	2	50	50	3,5

Типичные ошибки по русскому  языку:

• Безударная гласная.
• Пропуск, замена, искажение букв.
• Правописание предлогов, приставок.
• Парные согласные.
• Перенос слов
• Падежные окончания существительных  и прилагательных.

 Типичные ошибки по математике:

• В действиях с числами.
• При решении задач
• При нахождении площади прямоугольника и его длины.

 РЕКОМЕНДАЦИИ:

 1.  Учителям:

а) проанализировать на заседаниях МО результаты  входного контролей;

б) не допускать нестабильности качества знаний, использовать для повышения объективности контроля за ЗУН учащихся разноуровневые тесты или задания, не допускать списывания;

в) не допускать завышения оценок учащимся, объективно оценивать знания согласно нормативным данным  и  оценок.

           2.  Наметить конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации в пробелах знаний учащихся.

           3. Второй этап внутришкольного мониторинга (промежуточный контроль) провести в декабре месяце.

Справку составила руководитель ШМО «Старт»:                   /Азарова Н.И./

23.09.2015г