Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Справка по итогам 1 четверти
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Справка по итогам 1 четверти

библиотека
материалов


Справка

по итогам I четверти 2014-2015 учебного года


Цель: изучение работы учителей – предметников, классных руководителей по результатам успеваемости, посещаемости обучающихся.

«Образование – важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно».

(Р. Киплинг).

На начало I четверти в школе обучалось 215 обучающихся. Выбыли: Чисник Александр, 3 класс (приказ № 94-У от 28.10.2014 года); Михеев Василий, 9 класс (приказ № 89-У от 07.10.2014 года); Сычева Виктория, 9 класс (приказ № 81-У перевод от 20.09.2014 года).

Прибыл: Яненко Василий, 0 класс (приказ № 85-У от 22.09.2014 года). Количество обучающихся на конец 1 четверти составило 213 человек.

В школе четверо учащихся обучаются индивидуально на дому (Ходев Ярослав – 6 класс, Ягодкин Артем – 7 класс, Журавель Ангелина – 7класс, Субботин Владислав – 8 класс).

Продолжительность первой четверти составило 54 дня (у нулевого и первого классов немного меньше дней). Все классные руководители своевременно вели учет посещаемости и пропусков школьниками учебных занятий. На I ступени и II ступенях образования показатели посещаемости выглядят так:

п/п

Класс

Классный руководитель

Кол-во пропущенных уроков/дней в 1четверти без уважительной причины

ФИ обучающегося

Процент посещаемости

1

0

Белоусова А.В.

9/36

Григоращенко Аврам

91%

2

1

Роменская И.М.

-

-

90%

3

2

Павленко Е.В.

-

-

93,7%

4

3

Штыкель Е.М.

-

-

93,7%

5

Машенцева Е.Н.

-

-

95,3%

6

Любимцева Е.С.

53/227

Самойлов Дмитрий

88,1%

7

5

Ивлева С.М.

53/279

Самойлова Рада

88%

8

6

Прокопенко Е.А.

54/279

Самойлова Мария

89%

13/78

ГригоращенкоДаниил

9

7

Сергеева Л.Н.

-

-

79,5%

10

8

Сальникова Г.А.

-

Дигурко Данил

95,4%

11

9

Любимцева Е.Л.

4/24

Морозов Дмитрий

92%

10/60

Швагер Никита

Всего



983


91%

По итогам первой четверти показатели составили:

- количество пропущенных уроков без уважительной причины – 983. Основное количество пропущенных уроков дали школьники цыганской национальности. С вышеприведенными обучающимися и их родителями ведется постоянная работа по возврату детей в школу, но цыгане категорически отказываются посещать учебные занятия.

- процент посещаемости по школе составил 91%.

Лучшие показатели посещаемости занятий среди 0-4 классов у 4а класса -95,3% (классный руководитель Машенцева Е.Н.), среди 5-9 классов у 6 класса – 89% (классный руководитель Прокопенко Е.А.).

Классные руководители 8 и 9 классов хотя и показали хороший процент посещаемости, но в этих классах много прогулов, пропусков занятий. Много пропускают занятия следующие обучающиеся: Швагер Никита, Дигурко Данил, Морозов Дмитрий, Баранов Александр, Оськин Игорь, Журавель Александр, Понамаренко Александр.

Рассмотрим показатели успеваемости и качества знаний за 1 четверть.

Начнем с положительных результатов. В школе по окончании 1 четверти всего 12 отличников (1 ступень-6 человек, 2 ступень-6 человек).

п/п

Класс

ФИ обучающегося

1

2

Валиева Русалина

2

Левшиц Владислав

3

Соловьева Татьяна

4

3

Волошин Илья

5

Гвоздев Данил

6

Медведева Елена

7

-

8

5

Кулаева Анисат

9

Любимцев Роман

10

Петрова Екатерина

11

6

-

12

7

-

13

8

Антонова Анна

14

Лаишева Сабина

15

9

Дегтяренко Алина

ВСЕГО

12

Если сравнить с прошлым и позапрошлым учебным годом, то число отличников увеличилось на 3 человек (прошлые два года отличников – по 9).

hello_html_m3553e66c.gif


Но в школе есть обучающиеся, которые могут пополнить список отличников.


Резерв для повышения качества знаний (КЗ)


Имеют одну «4»

Ф.И. обучающегося

Класс

Предмет

ФИО учителя

1

Литвинов Даниил

2

музыка

Белогрудова М.В.

2

Уваров Александр

русский язык

Павленко Е.В.

3

Юшков Данил

осетинский язык

Хутяева А.Т.

4

Икоева Наталья

английский

Любимцева Е.Л.

Всего

4

На «4» и «5» окончили 1 четверть 59 учеников (по итогам 2013-2014 учебного года – 48 человек, по итогам 2012 – 2013 учебного года – 35). Это хорошая положительная динамика.


hello_html_m2deb24d.gif

В школе имеется резерв учащихся, которые могут обучаться на «4» и «5». В 2-9-х классах такой резерв составляет - 10 человек (5,6%).

Список учащихся, имеющих одну «3»

Класс

Фамилия, имя обучающихся


По каким предметам

ФИО учителя

2

Гвоздев Артем

русский язык

Павленко Е.В.

Лиманский Александр

русский язык

3

Еремин Максим

английский

Любимцева Е.Л.

Черчесов Таймураз

английский

Чисник Александр

английский

Шпилькина Анна

английский

Хизанов Эдуард

технология

Машенцева Е.Н.

Савкина Елена

русский язык

Любимцева Е.С.

6

Куприянова Арина

математика

Прокопенко Е.А.

7

Мельникова Надежда

геометрия


ВСЕГО

10 человек (5,6%)


Подробно успеваемость учащихся 2 – 9 классов представлена в таблицах и диаграммах:


Класс

1 четверть

% успеваемости

% качества

СОУ, %

Средний балл

2

96

77

82

4,5

3

93

53

75

4,3

100

50

70

4,1

87

40

66

3,9

Итого

94

55

75

4,2

5

91

52

72

3,96

6

75

33

64

3,76

7

76

14,3

61

3,7

8

73

18

58

3,5

9

72

22

52

3,45

Итого

77

28

61

3,7

ИТОГО

86

42

68

3,9


Диаграмма успеваемости обучающихся

hello_html_m4c242795.gif


hello_html_1a284c50.gif

Степень обученности учащихся


Качество знаний

hello_html_m4fc8292b.gifhello_html_5b936317.gif

Средний показатель

42





Средний балл


hello_html_m7d5e3f6a.gif


Проведем сравнение с результатами I четверти прошлых лет

Школа I ступени

Год

Кол-во

5

4и5

2

резерв

Усп-ть

Кач-во

СОУ

Ср.б.

2012-13

104

5

38

3

12

97

53

73

4,1

2013-14

108

5

27

3

12

95

51

71

4,2

2014-15

105

6

34

4

12

94

55

75

4,2


Школа II ступени

Год

Кол-во

5

4и5

2

резерв

Усп-ть

Кач-во

СОУ

Ср.б.

2012-13

107

3

19

26

17

75

19,6

60

3,6

2013-14

111

4

21

15

8

86

22

61

3,8

2014-15

108

6

25

21

8

77

28

61

3,7


Школа

Год

Кол-во

5

4и5

2

резерв

Усп-ть

Кач-во

СОУ

Ср.б.

2012-13

211

8

57

29

29

86

36

66

3,9

2013-14

219

9

48

18

20

91

37

66

3,98

2014-15

213

12

59

25

20

86

42

68

3,9


Сравнение результатов обученности в 1 четверти за 3 последних года показывает положительную динамику развития уровня и степени качества знаний, степени обученности на 1 и 2 ступенях обучения и по школе в целом.

Количество неуспевающих обучающихся по итогам 1 четверти 2014 года 25 человек. Это:


п/п

Класс

ФИ ученика

Предмет

1

2

Нещеретов Никита

русский, математика

2

3

Богаевский Георгий

английский


-

-

3

Самойлов Дмитрий

Н/А

4

Слесаренко Антон

английский, математика, русский

Всего


4 человек


1

5

Самойлова Рада

Н/А

2

6

Онопко Сергей

математика

3

Самойлова Мария

Н/А

4

Адисултанов Алексей

английский

5

Ротман Анастасия

математика, история

6

Григоращенко Даниил

математика, общество

7

Кушнаренко Кирилл

общество, английский

8

7

Кривоносов Максим

алгебра, геометрия, физика, история, география, общество

9

Росликова Александра

геометрия, физика, география

10

Фурсов Степан

алгебра, геометрия, физика

11

Цагараев Алан

физика

12

8

Дубоделов Вадим

геометрия

13

Захарова Наталья

физкультура

14

Журавель Александр

алгебра, геометрия, физика, история, общество, черчение, физ-ра

15

Оськин Игорь

геометрия, физика, общество, информатика

16

Дигурко Данил

Н/А почти по всем предметам

17

9

Швагер Никита

Все «2» или Н/А, кроме биологии, химии, нем.языку

18

Понамаренко Александр

алгебра, геометрия, русский, физика

19

Морозов Дмитрий

алгебра, геометрия, физика, русский, литература

20

Баранов Александр

русский, литература, алгебра, геометрия, физика, история, общество

21

Соколов Владимир

физика

Всего


21 человек


ИТОГО


25 человек


Это очень много! Больше всех неуспевающих по:

  • Математике (учителя Прокопенко Е.А., Сидельникова Е.А.),

  • Физике (учитель Боева Т.В.),

  • Меньше – обществознание и история (учитель Ивлева С.М.).

Учителя-предметники сдали администрации информацию о неуспевающих обучающихся, указав причины неуспеваемости и меры ликвидации пробелов. С вышеназванными учениками была проведена большая работа: неоднократные индивидуальные беседы, беседы с родителями, с инспектором ПДН, но результат в итоге – отрицательный.

Это объясняется низкой мотивацией к обучению, обучающиеся не прилагают должных усилий для хотя бы среднего уровня усвоения учебного материала, усложнения учебного материала, а также индивидуальные особенности детей.

В школе есть дети, которые имеют одну двойку по предмету. Таких обучающихся у нас 6. Это:

  1. Адисултанов Алексей (6 класс) – английский язык.

  2. Онопко Сергей (6 класс) – математика.

  3. Цагараев Алан (7 класс) – физика.

  4. Захарова Наталья (8 класс) – физ-ра.

  5. Дубоделов Вадим (8 класс) – геометрия.

  6. Соколов Владимир (9 класс) – физика.

Необходимо во второй четверти классным руководителям и учителям-предметникам обратить особое внимание на этих обучающихся.

В сентябре-октябре 2014 года учителями – предметниками были проведены вводные контрольные работы во 2-9 классах. Целью проверки было выявление качества знаний, умений и навыков обучающихся на начало учебного года по основным предметам.

Рассмотрим результаты входных контрольных диктантов по русскому языку.




ФИО учителя






Класс

Кол-во уч-ся

Выполняли работу

Успеваемость

Качество знаний

СОУ

Средний балл

Павленко Е.В.

2

26

26

92

65

62

3,8

Штыкель Е.М.

3

15

15

93

73

62

3,8

Машенцева Е.Н.

14

13

62

47

41

3,2

Любимцева Е.С.

15

12

66

50

43

3,2

Сергеева Л.Н.

5

23

20

75

50

54

3,4

7

21

16

69

38

44

3,1

9

20

15

60

27

39

3,0

Сальникова Г.А.

6

24

21

86

52

48

3,4

8

22

18

86

50

50

3,4

Итого по школе


180

156

77

50

49

3,4


Примечание: Жирным шрифтом выделены наиболее низкие показатели.

Успеваемость по русскому языку по школе средняя (77%). Качество знаний - очень низкое (50%). Менее 50% качество знаний в 4а классе (47%), в 7 классе (38%) и в особенно в 9 классе (27%).

Средний балл по школе 3,4. Ниже школьного показателя - средний балл в следующих классах: 4-ые классы (3,2), 7 класс (3,1) и в 9 классе (3,0).

Достаточно высокие показатели во 2 классе (учитель Павленко Е.В.) и в 3классе (учитель Штыкель Е.М.) – средний балл 3,8.


Сравнительный анализ результатов итоговой оценки за 1 четверть и входных контрольных работ по русскому языку

Динамика основных показателей

Основные показатели

Класс


Успеваемость

Качество знаний

Уровень обученности

Средний балл








итоговая

(1четверть)

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

Павленко Е.В.

2

96

92

↑↑

77

69

↑↑

65

58

↑↑

3,96

3,7

Штыкель Е.М.

3

93

93

=

80

73

↑↑

61

62

4,0

3,8

Машенцева Е.Н.

100

62

↑↑

50

33

↑↑

53

45

↑↑

3,6

3,1

↑↑

Любимцева Е.С.

87

66

↑↑

47

13

↑↑

48

26

↑↑

3,3

2,5

↑↑

Сергеева Л.Н.



5

87

75

↑↑

57

11

↑↑

52

22

↑↑

3,5

2,3

↑↑

7

100

69

↑↑

62

64

57

56

3,7

3,6

9

78

60

↑↑

39

62

↓↓

46

57

↓↓

3,3

3,6

Сальникова Г.А.

6

96

86

↑↑

50

52

50

48

3,4

3,4

=

8

91

86

45

50

↓↓

53

50

3,5

3,4

В основном основные показатели по русскому языку повысились. Понизились показатели качества знаний, уровень обученности и средний балл по сравнению с итоговыми оценками в 9 классе (учитель Сергеева Л.Н.) и понизился процент качества знаний в 8 классе (учитель Сальникова Г.А.).

МАТЕМАТИКА

Успеваемость по математике по школе средняя - 77%. Низкой успеваемости по классам нет. В среднем по школе качество знаний невысокое и равно 44%. Ниже этого показателя в классах: 4а класс и во всех классах основного звена. Уровень обученности по школе - низкий (47%), естественно низкий уровень обученности в вышеназванных классах. Средний балл по школе 3,3, ниже средний балл в 4а,5,6,7,8,9 классах. Наиболее низкие показатели в 4а, 6, 8 классах.

Высокие показатели во 2 классе (учитель Павленко Е.В.) и относительно высокие – в 3 и в 4 классе (учителя Штыкель Е.М. и Любимцева Е.С.).


Результаты входных контрольных работ по математике



ФИО учителя






Класс

Кол-во уч-ся

Выполняли работу

Успеваемость

Качество знаний

СОУ

Средний балл

Павленко Е.В.

2

26

24

96

96

77

4,3

Штыкель Е.М.

3

15

15

93

73

65

3,7

Машенцева Е.Н.

14

14

71

21

36

2,9

Любимцева Е.С.

15

13

84

69

57

3,6

Прокопенко Е.А.

5

23

20

80

35

44

3,2

7

21

19

68

37

42

3,1

9

20

16

75

25

43

3,1

6

24

19

63

16

35

2,8

Сидельникова Е.А.

8

22

15

67

20

34

2,9

Итого по школе


180

155

77

44

47

3,3


Сравнительный анализ результатов итоговых и входных контрольных работ по математике

Динамика основных показателей

Основные показатели

Класс


Успеваемость

Качество знаний

Уровень обученности

Средний балл








итоговая

(1четверть)

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

Павленко Е.В.

2

96

96

=

88

96

↓↓

71

77

4,1

4,3

Штыкель Е.М.

3

93

93

=

73

73

=

61

65

4,0

3,7

Машенцева Е.Н.

100

71

↑↑

64

21

↑↑

59

36

↑↑

3,8

2,9

Любимцева Е.С.

87

84

60

69

↓↓

54

57

3,5

3,6

Прокопенко Е.А.



5

91

80

↑↑

61

35

↑↑

55

44

↑↑

3,5

3,2

7

86

68

↑↑

33

37

42

42

=

3,1

3,1

=

9

78

75

28

25

45

43

3,1

3,1

=

6

83

63

↑↑

38

16

↑↑

43

35

↑↑

3,1

2,8

Сидельникова Е.А.

8

90

67

↑↑

19

20

42

34

↑↑

3,1

2,9


Отрицательная динамика в классах: 2, 4б классы (учителя Павленко Е.В. и Любимцева Е.С.) Основные показатели остались без изменения или изменились незначительно в 3 классе (учитель Штыкель Е.М.), во 2 классе (показатель успеваемости, учитель Павленко Е.В.), в 7 классе (учитель Прокопенко Е.А.). В остальных классах наблюдается в основном хорошая динамика.


АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, ОСЕТИНСКИЙ ЯЗЫК


Результаты входных контрольных работ по иностранным языкам и осетинскому языку.



ФИО учителя






Класс

Кол-во уч-ся

Выполняли работу

Успеваемость

Качество знаний

СОУ

Средний балл

Любимцева Е.Л.

5

23

19

68

16

33

2,8

6

24

21

67

9

30

2,7

7

15

13

38

0

24

2,3

8

16

12

75

33

29

3,3

9

16

13

62

31

31

3,0

Итого по школе


94

78

62

18

29

2,8

Хутяева А.Т.

3

15

13

85

69

66

3,9

14

14

86

57

57

3,6

15

12

92

67

65

3,9

5

23

19

89

69

62

3,7

Итого по школе


67

58

88

66

63

3,8

Желудкова Л.П.

7

7

6

67

0

28

2,1

8

6

5

80

0

28

2,2

9

4

4

50

0

25

2,1

Итого по школе


17

15

66

0

27

2,1

Примечание: Жирным шрифтом выделены наиболее низкие показатели.

Основные показатели по школе по иностранным языкам низкие: только половина учащихся справились с заданиями, выполнили на «4» и «5» 18% учащихся по английскому языку, по немецкому языку – 0%. Средний балл по школе – 2,8 (английский язык), 2,1 – по немецкому языку. Очень низкие результаты показали учащиеся 7 класса по английскому языку и 9 класс по немецкому языку.

Высокие результаты по осетинскому языку (учитель Хутяева А.Т.) во всех классах.

Сравнительный анализ результатов итоговых и входных контрольных работ по иностранным языкам.

Динамика основных показателей

Основные показатели

Класс


Успеваемость

Качество знаний

Уровень обученности

Средний балл








итоговая

(1четверть)

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

Любимцева Е.Л.

5

91

68

↑↑

55

16

↑↑

53

33

↑↑

3,4

2,8

6

88

67

↑↑

38

9

↑↑

44

30

↑↑

3,2

2,7

7

100

38

↑↑

40

0

↑↑

50

24

↑↑

3,5

2,3

↑↑

8

94

75

↑↑

50

33

↑↑

55

29

↑↑

3,5

3,3

9

100

62

↑↑

36

31

51

31

↑↑

3,5

3,0

Хутяева А.Т.



3

100

85

↑↑

78

69

↑↑

76

66

↑↑

4,2

3,9

↑↑

100

86

↑↑

57

57

=

62

57

↑↑

3,8

3,6

93

92

86

67

↑↑

73

65

↑↑

4,2

3,9

5

96

89

↑↑

73

69

↑↑

65

62

3,9

3,7

↑↑

Желудкова Л.П.

7

100

67

↑↑

17

0

↑↑

41

28

↑↑

3,1

2,1

↑↑

8

83

80

0

0

=

33

28

3,0

2,2

↑↑

9

100

50

↑↑

0

0

=

36

25

↑↑

3,0

2,1

↑↑

Во всех классах наблюдается повышение основных показателей или остались без изменения.


ФИЗИКА, БИОЛОГИЯ, ГЕОГРАФИЯ

Результаты входных контрольных работ по физике, биологии, географии.



ФИО учителя






Класс

Кол-во уч-ся

Выполняли работу

Успеваемость

Качество знаний

СОУ

Средний балл

Боева Т.В.

8

22

17

94

47

48

3,4

9

19

17

59

18

34

2,8

Итого по школе


41

34

77

33

41

3,1

Воронкина В.И.

7

21

20

75

50

67

3,3

8

22

16

69

50

47

3,4

9

19

16

50

25

30

2,7

Итого по школе


62

52

65

42

48

3,1

Падалко Ж.Н.

6

24

20

80

40

43

3,7

7

21

19

58

11

29

2,1

8

22

16

100

50

59

3,7

9

19

13

100

30

45

3,3

Итого по школе


86

68

85

33

44

3,2


Примечание: Жирным шрифтом выделены наиболее низкие показатели.


Результаты входных контрольных по физике: успеваемость -77 %, в 9 классе низкая - 59%. Качество знаний по школе 33 % , уровень обученности - 41% , низкий уровень обученности по всем классам. Средний балл по школе 3,1, ниже данного показателя в 9 классе (2,8).

Результаты входных контрольных работ по географии: успеваемость- 65%, качество знаний – 42%. Ниже этих результатов показатели в 9 классе. Средний балл – 3,1, СОУ – 48%.

Результаты входных контрольных работ по биологии немного лучше. Успеваемость – 85%, 8 и 9 классы показали лучший результат (100%). Качество знаний – 33% - это низкий результат. Очень низкий результат в 7 классе (11%). Уровень обученности в среднем по школе составил 44%, средний балл – 3,2.


Сравнительный анализ результатов итоговых и входных контрольных работ по физике, географии, биологии.

Динамика основных показателей

Основные показатели

Класс


Успеваемость

Качество знаний

Уровень обученности

Средний балл








итоговая

(1четверть)

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

Боева Т.В.

8

72

94

↑↑

28

47

↓↓

40

33

3,1

3,4

9

82

59

↑↑

32

18

↑↑

46

30

↑↑

3,2

2,8

↑↑

Падалко Ж.Н.



6

96

80

↑↑

50

40

↑↑

51

43

↑↑

3,5

3,7

7

100

58

↑↑

67

11

↑↑

60

29

↑↑

3,8

2,1

↑↑

8

91

100

↓↓

55

50

56

59

3,6

3,7

9

100

100

=

67

30

↑↑

61

45

↑↑

3,8

3,3

Воронкина В.И.

7

86

75

↑↑

57

50

53

67

↓↓

3,6

3,3

8

86

69

↑↑

36

50

↓↓

50

47

3,4

3,4

=

9

94

50

↑↑

44

25

↑↑

53

30

↑↑

3,5

2,7

↑↑

Значительное снижение качества знаний по сравнению с итоговыми показателями видим по физике и географии в 8 классе. В этом же классе упал показатель успеваемости, СОУ и средний балл по биологии. Не изменились показатели в 9 классе по биологии (успеваемость) и средний балл в 8 классе по географии.


ИСТОРИЯ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Результаты входных контрольных работ по истории, обществу.




ФИО учителя






Класс

Кол-во уч-ся

Выполняли работу

Успеваемость

Качество знаний

СОУ

Средний балл

Ивлева С.М.

история

6

24

18

89

61

51

3,5

8

22

16

94

44

49

3,4

9

19

15

80

27

46

3,2

Итого по школе


65

49

88

44

49

3,4

Ивлева С.М.

общество

7

21

16

67

50

48

3,3

8

22

17

88

53

55

3,5

9

19

17

76

41

45

3,2

Итого по школе


62

50

77

48

49

3,3

Основные показатели по школе по истории средние: успеваемость хорошая– 88%, качество знаний – 44%. Ниже этого результата - показатель в 9 классе (27%); хороший результат качества знаний – в 6 классе (61%). Степень обученности учащихся – 49%; средний балл – 3,4.

Результаты входных контрольных работ по обществознанию тоже средние: успеваемость – 77%, качество – 48%, СОУ – 49%, средний балл – 3,3.

Сравнительный анализ результатов итоговых и входных контрольных работ по истории и обществу.

Динамика основных показателей

Основные показатели

Класс


Успеваемость

Качество знаний

Уровень обученности

Средний балл








итоговая

(1четверть)

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

итоговая

входная

динамика

Ивлева С.М.

история

6

92

89

50

61

↓↓

52

51

3,5

3,5

=

8

86

94

↓↓

45

44

53

49

↑↑

3,4

3,4

=

9

89

80

↑↑

39

27

↑↑

53

46

↑↑

3,5

3,2

Ивлева С.М.

общество

7

95

67

↑↑

58

50

↑↑

59

48

↑↑

3,7

3,3

8

81

88

↓↓

48

53

↓↓

54

55

3,4

3,5

9

89

76

↑↑

56

41

↑↑

55

45

↑↑

3,6

3,2

Улучшились показатели по: истории в 9 классе, по обществу в 7, 9 классах. Ниже стали показатели по обществу в 8 классе.

Рассмотрим итоги контрольных работ за 1 четверть:

п/п

класс

предмет

ФИО учителя

успеваемость

%

качество

%

СОУ

%

средний балл

1

2

русский

Павленко Е.В.

95,45

72,7

68,5

4,0

2

математика

91,3

82,6

62,1

3,86

3

3

русский

Штыкель Е.М.

92,3

76,9

61,5

3,8

4

математика

84,6

84,6

62,5

3,8

5

русский

Машенцева Е.Н.

57,1

35,7

40

3,0

6

математика

100

71,4

66,3

3,4

7

русский

Любимцева Е.С.

61,54

38,5

39,1

3,0

8

математика

76,92

61,5

68

3,9

9

6

русский

Сальникова Г.А.

76,1

62

53,2

3,5

10

9

русский

Сергеева Л.Н.

61,1

38,8

62,5

3,0

11

5

математика

Прокопенко Е.А.

80

50

48

3,4

12

6

математика

Прокопенко Е.А.

60

20

33

2,8

13

7

математика

Прокопенко Е.А.

70

45

42

3,2

14

9

математика

Прокопенко Е.А.

63

31

39

3,0

15

5

история

Ивлева С.М.

100

85

65

4,0

16

7

история

Ивлева С.М.

78

47

50,3

3,4

17

8

история

Ивлева С.М.

94

66

61

3,2

18

9

история

Ивлева С.М.

88

50

53,5

3,5

19

9

физика

Боева Т.В.

38,9

17

28,4

2,6

20

8

химия

Падалко Ж.Н.

78,9

42

48,8

3,3

21

6

биология

Падалко Ж.Н.

86,3

27,3

44

3,2

22

7

биология

Падалко Ж.Н.

88,6

55,5

55

3,6

23

8

биология

Падалко Ж.Н.

100

61

63

3,8

24

9

биология

Падалко Ж.Н.

100

67

59,4

3,8

25

3

осетинский

Хутяева А.Т.

90,91

72,7

91,1

3,7

26

осетинский

Хутяева А.Т.

84,6

53,85

56,3

3,6

27

осетинский

Хутяева А.Т.

100

81,8

72

4,0

28

5

осетинский

Хутяева А.Т.

95,2

61,9

62,7

3,8


Самые высокие результаты:

-успеваемости: по математике в 4а классе, по истории в 5 классе, по биологии в 8,9 классах и по осетинскому языку в 4б классе (100%).

-качества знаний: по математике во 2,3 классах, по истории в 5 классе, по осетинскому языку в 4б классе.

Самые низкие результаты:

-успеваемости: по физике в 9 классе (38,9%).

-качества знаний: по русскому языку в 4а, 4б, 9 классах; по математике в 6, 9 классах; по физике в 9 классе, по биологии в 6 классе.

На конец 2013-2014 учебного года были переведены в следующий класс обучающиеся с академической задолженностью. Это:

1. Онопко Сергей, ученик 6 класса (математика, история, английский).

2. Кривоносов Максим, ученик 7 класса (математика, английский).

3. Журавель Александр, ученик 8 класса (геометрия).

4. Оськин Игорь, ученик 8 класса (алгебра, геометрия).

5. Дубоделов Вадим, ученик 8 класса (алгебра).

6. Дигурко Данил, ученик 8 класса (геометрия, немецкий язык).

7. Швагер Никита, ученик 9 класса (все предметы).

С этими обучающимися была проведена большая индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях. С каждым учеником и его родителями проведена разъяснительная работа об ответственности, об исполнении обязанностей родителей по получению детьми общего образования.

С 25 октября по 31 октября 2014 года администрацией школы был составлен график проведения переводных экзаменов. Результаты экзаменов таковы:

п/п

ФИ обучающегося

Предмет

Дата

ФИО учителя

Отметка

1

Онопко Сергей

математика

27.10.2014г.

Прокопенко Е.А.

«3» (удовл.)

история

25.10.2014г.

Ивлева С.М.

«3» (удовл.)

английский

28.10.2014г.

Любимцева Е.Л.

«3» (удовл.)

2

Кривоносов Максим

математика

27.10.2014г.

Прокопенко Е.А.

«3» (удовл.)

английский

25.10.2014г.

Любимцева Е.Л.

«3» (удовл.)

3

Журавель Александр

геометрия

29.10.2014г.

Сидельникова Е.А.

«3» (удовл.)

4


Оськин Игорь

алгебра

28.10.2014г.

Сидельникова Е.А.

«3» (удовл.)

геометрия

29.10.2014г.

Сидельникова Е.А.

«3» (удовл.)

5

Дубоделов Вадим

алгебра

28.10.2014г.

Сидельникова Е.А.

«3» (удовл.)

6

Дигурко Данил

геометрия

29.10.2014г.

Сидельникова Е.А.

не явился «2» (неудовл.)

немецкий

29.10.2014г.

Желудкова Л.П.

не явился «2» (неудовл.)

7

Швагер Никита

русский

25.10.2014г.

Сергеева Л.Н.

«2» (неуд.)

математика

27.10.2014г.

Прокопенко Е.А.

не явился «2» (неудовл.)

физика

28.10.2014г.

Боева Т.В.

«2» (неуд.)

история

31.10.2014г.

Ивлева С.М.

не явился «2» (неудовл.)

Решение:

  1. Перевести в следующий класс обучающихся:

  • Онопко Сергея – в 6 класс;

  • Кривоносова Максима – в 7 класс;

  • Журавель Александра, Дубоделова Вадима, Оськина Игоря – в 8 класс.

  1. Продолжить индивидуальную работу с обучающимися по ликвидации пробелов в знаниях школьников.

  2. Оставить Дигурко Данила и Швагер Никиту на повторный год обучения или перевести на семейное обучение по заявлению родителей.

С 01.10 по 15.10.2014г. был проведен школьный этап Всероссийской олимпиады обучающихся 5-9 классов.

Приняли участие в олимпиаде – 48 чел. – 43% (в прошлом учебном году – 71 чел. (52%) , в 2012-2013 учебном году – 64 чел.).

Всего участников I тура Всероссийской олимпиады школьников – 160человек (в прошлом учебном году - 235, в 2012-2013 учебном году – 187 человек)

Победителей – 36 чел. (в прошлом году – 28чел.)

Призеров- 33 чел. (в прошлом году – 65)

Рассмотрим диаграмму показателей призеров и победителей по предметам:

Самые высокие показатели по:

  • географии (14 человек победителей и призеров), осетинскому языку (6 человек из 8 принимавших участие), биологии и литературе (7 человек).

  • Меньше – по обществу, русскому языку (по 6 чел.).

Самые низкие показатели по:

  • Немецкому языку(0 человек) и химии (1 человек);

Анализ результатов предметных олимпиад позволяет сделать вывод о том, что уровень подготовленности учащихся по отдельным предметам слабый, в связи с чем призеров и победителей оказалось очень мало по некоторым предметам или, вообще, не оказалось совсем. Отсутствие системы работы учителей – предметников в подготовке учащихся к предметным олимпиадам не позволяет добиться качественного результата.



п/п

Предмет

2013-2014 уч.год

2014-2015 уч.год

Русский язык

4

6

Математика

7

3

Литература

10

7

Физическая культура

8

4

География

8

14

Физика

4

3

Английский язык

3

4

Немецкий язык

0

0

Биология

13

7

История

0

5

Технология

8

3

Химия

4

1

Общество

10

6

Осетинский язык

8

6


hello_html_6b5ac75f.gif

По сравнению с прошлым учебным годом количество победителей и призеров уменьшилось примерно в 1,3 раза.


Годы

Всего олимпиад в школьном туре

Общее кол-во участников

Всего победителей и призеров

2012

13

187

73

2013

15

235

93

2014

14

160

69


Необходимо отметить ребят, кто принял самое активное участие в школьной олимпиаде. Их много, но самые активные – это: Дегтяренко Алина (10 участий, 7 побед), Лаишева Сабина (11 участий, 8 побед), Медведева Диана, Шлекарь Данил, Шубладзе Руслан, Заяц Владислав, Антонова Анна. Победители, призеры олимпиад: Дегтяренко А., Ященко Алексей, Лаишева Сабина, Медведева Диана, Мясищева Екатерина, Заяц Владислав, Шубладзе Руслан, Антонова Анна примут участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады.

п/п

Класс

Количество учеников класса, участвовавших в школьных олимпиадах

Количество победителей и призеров в классе

1.

5

8

11

2.

6

11

8

3.

7

14

12

4.

8

9

19

5.

9

7

13

Самым активным и продуктивным в этом учебном году стал 8 класс. В олимпиаде приняли участие 9 школьников, завоевав при этом 19 побед, на 2 месте – обучающиеся 9 класса (приняли участие – 7 человек, победителей и призеров – 13).


Предлагаю:

  1. Довести до сведения родителей информацию об обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки по итогам 1 четверти.

  2. Учителям-предметникам, имеющих неуспевающих обучающихся по итогам четверти, разработать план мероприятий по устранению неудовлетворительных результатов обучающихся. Активизировать совместную работу семьи, школы, общественности, школьного инспектора, психолога, направленную на ликвидацию неуспеваемости, пропусков уроков без уважительной причины.

  3. Подготовить победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников к участию в районном этапе.

  4. Отметить результативную работу учителей-предметников, давших призеров и победителей: по географии, биологии, литературе.

  5. По итогам 1 четверти отметить работу по качеству знаний обучающихся классного руководителя 2 класса Павленко Е.В., по успеваемости – классного руководителя 4а класса Машенцевой Е.Н.

  6. Классным руководителям и коллективу учителей-предметников спланировать и провести работу по формированию мотивации, переоценки отношения обучающихся к учебе.

  7. Необходимо повысить внимание к формированию знаний, умений и компетенций учебно-познавательных и учебно-практических задач.











Зам. директора по УВР:___________________Боева Т.В.




Краткое описание документа:

Справка

по итогам I четверти 2014-2015 учебного года

 

Цель: изучение работы учителей – предметников, классных руководителей по результатам успеваемости, посещаемости обучающихся.

«Образование – важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно».

                          (Р. Киплинг).

 На начало I четверти в школе обучалось 215 обучающихся.                   Выбыли: Чисник Александр, 3 класс (приказ № 94-У от 28.10.2014 года); Михеев Василий, 9 класс (приказ № 89-У от 07.10.2014 года); Сычева Виктория, 9 класс (приказ № 81-У перевод от 20.09.2014 года).

Прибыл: Яненко Василий, 0 класс (приказ № 85-У от 22.09.2014 года). Количество обучающихся на конец 1 четверти составило 213 человек.

В школе  четверо учащихся обучаются индивидуально на дому (Ходев Ярослав – 6 класс, Ягодкин Артем – 7 класс, Журавель Ангелина – 7класс, Субботин Владислав – 8 класс).

 

Продолжительность первой четверти составило 54 дня  (у нулевого и первого классов немного меньше дней). Все классные руководители своевременно вели учет  посещаемости  и пропусков  школьниками  учебных занятий.                  На I ступени и II ступенях образования показатели  посещаемости  выглядят так:

Автор
Дата добавления 11.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1425
Номер материала 110774
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх