Справки внутришкольного контроля заместителя директора по воспитательной работе в ОУ за сентябрь месяц

СПРАВКА

о проверки занятости учащихся

в кружках и секциях

Сроки проверки: сентябрь 2014 года

Цель проверки: проверить наличие документации и правильность её ведения. Изучить занятость учащихся по  классам. Сравнить результаты с прошлым  учебным годом.

Класс	Общее количество учащихся на начало 2014-2015 учебного года	Занятость на начало года
1 «А»	27	10  (37%)
1 «Б»	27	23 (85%)
1 «В»	28	12 (42%)
2«А»	25	9(36%)
2 «Б»	24	18(75%)
2 «В»	26	11(42%)
3 «А»	28	16(100%)
3 «Б»	26	16 (62%)
4 «А»	26	26 (100%)
4  «Б»	27	23 (85%)
Итого 1 ступень	264	164 (62%)
5«А»	23	19 (82%)
5 «Б»	30	23 (73%)
5 «В»	22	13 (59 %)
6 «А»	27	20 (74%)
6 «Б»	28	23 (82 %)
6 «В»	27	21 (78%)
7 «А»	25	13 (52%)
7 «Б»	26	15 (58%)
8 «А»	22	9 (41%)
8  «Б»	23	13(57%)
9 «А»	24	10 (42%)
9 «Б»	22	6 (27 %)
Итого 2 ступень	299	185 (62%)
10	19	11 (57%)
11	17	5 (29%)
Итого 3 ступень	38	16 (42%)
Итого по школе:	600	365 (61%)

Вывод:

Если провести сравнительный анализ занятости учащихся во внеурочное время за 2013-2014 учебный год сентябрь месяц  и 2014-2015 учебный год сентябрь месяц можно сделать следующие выводы:

В целом в каждой ступени обучения произошел рост занятости учащихся во внеурочное время. В том числе:

- повысилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на первой ступени  на  5,7 %. Увеличение произошло в 3  «А» классе на 24%, в 3 «Б» классе на 16%, во  4 «А» классе на  4%, во 4 «Б» классе на 7% по сравнению с началом 2013 – 2014 учебного года.

- повысилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на второй ступени  на 6,2%.  Увеличение произошло в 5 «Б» классе на 15%, в 6 «Б» классе на 11%, в 6 «В» классе на 16%, по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- повысилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на третьей ступени на 6%.  Увеличение произошло в 10 и 11  классе на 6% по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- снизилось количество учащихся, занятых во внеурочное время на первой ступени  в 2 «А» классе  на 14%  и 2 «В» классе на 10% по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- снизилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на второй ступени  в 7 «А» классе на 4 %  и в 8 «А» на 9 %  по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- снизилось количество учащихся, занятых во внеурочное время на третьей ступени в 10 классе на 2% по сравнению с началом 2013-2014  учебного года.

Таким образом, общее количество учащихся, занятых в кружках на начало  2014 -2015  учебного года   выше  на 9 % по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

Рекомендации: 

·        Классным руководителям всех классов вопрос занятости учащихся во внеурочное время держать на контроле;

·        Классным руководителям: 2 «А», 2 «В», 7 «А», 8 «А», 10 классов запланировать  просветительскую работу с учащимися и их родителями по занятости учащихся во внеурочное время;

·        Классным руководителям: 2 «А», 2 «В», 7 «А», 8 «А», 10 классов с учащимися провести информационные классные часы на тему: «Мое свободное время» или «Как найти занятие по душе».

·        Зам. директора по ВР Поповой работу классных руководителей: 2 «А», 2 «В», 7 «А», 8 «А», 10  классов по занятости учащихся поставить на контроль.

·        Повторную проверку по выполнению рекомендаций провести в конце 2 четверти (первого полугодия).

Зам. директора по УВР: _________________________________________________________  (должность)

__________________________________  (подпись)

Попова Е.А. ______________________________________  (Ф.И.О.)

Справка – отчет № 1.1 по теме: «Организация дежурства по школе» Сроки: 24 сентября, 2014 г.               Целью организации дежурства является обеспечение условий для безопасной деятельности школы, включающих в себя: — нормальное и безопасное функционирование здания, оборудова­ния тепловых, электрических, водоканализационных сетей, теле­фонной связи, системы экстренного вызова; — поддержание удовлетворительного санитарно — гигиенического состояния помещений и прилегающих территорий; — соблюдение правил внутреннего трудового распорядка и правил поведения всеми участниками образовательного процесса; — сохранность имущества школы и личных вещей участников образовательного процесса; — отсутствие в школе посторонних лиц и подозрительных предметов; — оперативное реагирование и принятие соответствующих мер в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.            Организация дежурства способствует развитию культуры взаимоотношений и чувства ответственности за поддержание уклада жизни школьного коллектива.            Любой человек, пришедший в школу, будь то работающий в ней учитель, классный руководитель, ученик или родитель, будет встречен, в первую очередь, дежурным администратором и учащимися-представителями де­журного класса. От того, как организовано это дежурство, зависит настроение детей, впечатление о школе и весь дальнейший учебный день.           Дежурство администрации осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.         Дежурство классов осуществляется в соответствии с графиком, составленным заместителем директора по ВР и утвержденным директором школы, распределено по всем этажам и коридорам школы, предусмотрено в столовой и в раздевалке.         Дежурный класс — это структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом. В случае, когда у дежурно­го класса занятия заканчиваются раньше, чем у других, дежурство по школе возлагается на старшего дежурного, дежурного классного руководителя и дежурного администратора. В начале дежурства классный руководитель составляет план –сетку дежурного класса, распределив учащихся пофамильно по постам.        Обязанности учащихся дежурного класса: — заботиться о санитарном состоянии школы и соблюдении учащимися норм этического поведения. — обеспечивать связь между педагогическим и ученическим кол­лективом, посетителями школы для решения текущих вопросов. — демонстрировать образец этики отношений с окружающими. Доброта и доброжелательность, внимание и уважение (особенно к младшим и гостям школы), тактичность и терпимость — вот что отличает хозяев школы. — приходить в школу не позднее 7 ч 30 мин, иметь знаки отличия и обеспечивать их сохранность. — утром и на переменах находиться на постах и добросовестно вы­полнять свои обязанности. — до начала занятий проверять порядок на своем посту: о всех за­мечаниях сообщать старшему дежурному (делаются записи в план-сетке). При невозможности устранить нарушения своими силами сообщить дежурному классному руководителю или дежурному администратору. — следить за сохранностью окрашенных поверхностей (стен, пе­рил, полов) и школьного имущества.           Кроме того, на переменах организованно дежурство на постах. Здесь дежурные должны: — следить за чистотой и порядком; — останавливать бегающих детей, организовывать игровые перемены; — следить за тем, чтобы школьники не применяли физическую силу для решения споров, не употребляли непристойные выражения; — осуществлять контроль питания и соблюдения этических норм приема пищи в столовой, следить за наличием порций и столовых приборов.           Ежедневно классными руководителями проводятся пятиминутки с дежурным классом до начала дежурства, где распределяются посты  на день, обозначаются «слабые места».          С октября месяца по результатам дежурства по школе каждым дежурным классом рекомендовано выпускать стен-газеты, а так же размешать информацию об итогах дежурства на сайте школы.           В дни проведения коллективных творческих дел в школе  составляется график дежурства родителей и дежурных классов. Для обеспечения порядка и безопасности на мероприятия, рекомендовано на общешкольном собрании, приглашать представителей родительской общественности.   Рекомендации: 1.      Дежурному классу вменить обязательный отчет о дежурстве на собрании МЭРов. По окончанию дежурства выпускать ОБЯЗАТЕЛЬНО  газету –молнию с освещением нарушителей порядка в ОУ. 2.      Усилить контроль за внешним видом учеников, а так же предусмотреть обязательное наличие отличительного знака школы — эмблемы, дежурным — обязательно наличие бейджа дежурного или отличительной особенности. 3.      Усилить контроль администрации в вопросам курения учащихся на территории школы. 4.      В классах на родительских собраниях проговорить вопросы требований к родителям и учащимся по сохранению здоровья и соблюдения порядка в ОУ. Заместитель директора по воспитательной работе                                                                          Попова Е.А.

СПРАВКА № 1.2

о работе по предупреждению детского травматизма в учебное время.

В течение 2014-2015  учебного года в соответствии с планом работы будет проводиться профилактическая работа по предупреждению детского травматизма.  Вопросы изучения правил безопасного поведения и профилактики травматизма отражены в следующих документах школы:

ü  Программе воспитательной компоненты;

ü  План воспитательной работы школы

ü  План совместных действий МБОУ СОШ №31 с ГИБДД

ü  План совместной работы с Гармонией (ДЮП, ЮИД)

ü  Планы воспитательной работы классных руководителей

Содержание работы по вопросам профилактики травматизма раскрывается на уроках ОБЖ, окружающего мира, физической культуры, классных часах. Классные руководители ежемесячно проводят инструктажи по охране жизни и здоровья обучающихся. В школе организована систематическое изучение обучающимися правил дорожного движения по программе, рекомендованной МО РФ. Программа по изучению ПДД выполняется полностью и контролируется в рамках ВШК.

В школе в начальных классах имеются уголки по изучению правил дорожного движения. В рамках Месячников  «Внимание, дети!» и «Пожарная безопасность»  разрабатываются памятки по безопасному поведению для обучающихся и их родителей. В течение учебного года проводятся конкурсы творческих работ, рисунков обучающихся по данным направлениям, а также несколько раза в году проводятся профилактические акции.

Вопросы профилактики травматизма рассматриваются регулярно на совещаниях при директоре, производственных совещаниях, методических планерках с учителями физической культуры, ОБЖ, классными руководителями.

С начала учебного года были проведены следующие мероприятия:

1.      С учащимися:

– прошли единые классные часы  «Профилактика ДДТТ»,

-  создан отряд ЮИД на базе 5Б класса , учащиеся прошли инструктаж и были обучены для проведения профилактических пятиминуток;

- проведены пятиминутки и перемены безопасности с учащимися начальных классов;

- проведены инструктажи №1 (Профилактика ДДТТ), инструктаж №4 Правила поведения в школе, в том числе поведение на переменах)

2. С классными руководителями :

- проведено совещание по проведению тематических часов (авгутс, после пед. совета);

- проведена планерка по проведению инструктажей с учащимися (03.09);

- проведена планерка  - инструктаж с классными руководителями (12.09) по проведению Дня Здоровья и безопасности детей и охране здоровья.

3. С родителями:

- родительские собрания в классах с освещением вопросов безопасности;

- общешкольное родительское собрание (11.09) с освещением вопросов детского травматизма , в котором затрагивались  вопросы реализации комплексных мер обеспечения безопасности, сохранности жизни и здоровья детей.

В коридоре  школы на первом этаже оформлен стенд для учащихся и родителей « Правила безопасности на дорогах». На втором этаже стенд «Правила безопасности детей в школе, дома, в общественных местах».

Кроме этого в школе своевременно проводятся педагогические расследования случаев травматизма в школе, инструктажи с учителями-предметниками по выполнению должностных инструкций.

Однако, несмотря на профилактические меры, в школе имеют место случаи травматизма, которые вызваны детской неосторожностью, активным поведением школьников во время перемен, а также индивидуальными особенностями детского организма, вызванные отсутствием правильного питания, низким уровнем координации движений, неумением владеть своим телом.

На 24.09 в школе имеется одна травма, полученная на Дне Здоровья . Проведено педагогическое расследование, составлен акт, намечен план работы по данному вопросу.

В результате педагогических расследований выявлено, что преднамеренных действий со стороны обучающегося не было, травма носит случайный характер.

№	Дата	класс	ФИО обучающегося	Место несчастного случая	Вид происшествия, приведший к несчастному случаю	Краткие обстоятельства и причины  несчастного случая	Последствия несчастного случая
1	19.09.14	5Б	Литвинцева Татьяна	Школа	неосторожность	Проходили этап во время дня здоровья. Была одета в джинсы и мокрые, сколькие кроссовки.	Перелом правой лучевой кости. Преднамеренных действий со стороны обучающихся не выявлено, претензий к школе у родителей нет

Зам. директора по ВР :                                 Попова Е.А.

                                                          Справка №2

по итогам проведения   «Дня здоровья»

в МБОУ «СОШ № 31»

 19 сентября 2014 г. в МБОУ «СОШ № 31» с целью оздоровления учащихся и пропаганды здорового образа жизни прошёл «День здоровья», в котором приняли участие все классы, за исключением первоклассников.

Учащиеся I, II, III ступени соревновались на 8 этапах:

1  этап - «Бойцы» (полоса препятствий) – на время (команда 6 человек: 3 мальчиков,3 девочек);

2 этап - «Силачи» (перетягивание каната) – команда 25 человек;

3 этап - «Метальщики» (метание копья) – на лучший результат в команде ( команда 6 человек: 3 мальчика, 3 девочки);

4 этап - «Качки» (подтягивание)-  общий счет команды (команда 5 мальчиков);

5 этап – «Снайперы» (попадание в цель) – общий счет команды (команда10 человек: 5 мальчиков,5 девочек);

6 этап - «Прыгуны» (прыжки на скакалке)-  общий счет команды (команда 6 человек: 3 мальчика, 3 девочки);

7 этап – «Мед. санчасть» (эстафета) -  на время (команда 5  человек: 3 мальчиков, 2 девочек);

8 этап – «Мы - команда!» - общий счет команды по 5 баллов за: количество учащихся + капитан команды, спортивную форму, отличительную особенность класса, эмблему + флаг, название  + девиз, ФЛЕШ – МОБ (танец массовый спортивный всем классом: единый стиль , единые движения).

Новым в этом учебном году были этапы под номерами 1, 7, 8 – флеш-моб

Были оценены выполнения всех требований, заявленных в положении.

Итоги соревнований в начальном звене следующие:

I место:

2 «Б»  - классный руководитель: Велижанская Л.В.

3 «А»  - классный руководитель: Озимова А.А.

3 «Б»  - классный руководитель: Шабаева Г.И.

4 «Б»  - классный руководитель: Соколова Н.В.

II место:

2 «А»  - классный руководитель: Полякова О.П.

2 «В» - классный руководитель: Кулева Т.В.

4 «А» - классный руководитель: Шленская Н.В.

         Итоги соревнований в среднем звене следующие:

I место:

               5 «Б» - классный руководитель: Круглова Е.В..

               6 «Б» - классный руководитель: Соловьева Г. Р.

               7 «Б» - классный руководитель: Трухина О.В.

              8 «Б»  - классный руководитель: Матющенко Т.И.

                  II место:

5 «А» - классный руководитель: Инкеева О.Г.

6 «А» - классный руководитель: Домашевская А.В.

6 «В» - классный руководитель: Павлова А.А.

7 «А» - классный руководитель Фирсова Н.Г.

8 «А»  - классный руководитель: Теренчук И.С.

                  I I I место :

                                5 «В» - классный руководитель: Литвинюк Ю.В.

Итоги соревнований в старшем звене следующие:

I место :

               9 «А» - классный руководитель: Скурту А.В.

              11 - классный руководитель: Петушинская Е.Е.

II место :

9 «Б»  - классный руководитель: Соколова Н.Ю.

             10  - классный руководитель: Моторина И.Ю.

Все победители награждены  грамотами.

ВЫВОД:   1. «День здоровья» прошёл, выполняя все требования согласно положению, благодаря хорошей  работе ответственных на этапах учителей. Хорошо подготовились и творчески отнеслись к соревнованиям учащиеся и классные руководители всех классов. Классы победители получили накопительные призовые сертификаты. После мероприятия всем  классам рекомендовано пойти в кино, поход, на экскурсию.

                    2. За хорошо организованную работу на этапах отметить:

Шитикову А.Г.	Файзрееву А.М.	Торгашеву Е.А.
Бендер Н.Е.	Фирсову Н.Г.	Шаульскую Н.А.

РЕКОМЕНДАЦИИ:   к проведению внешкольных мероприятий привлекать представителей родительского комитета, с целью совместной деятельности. Администрации школы совместно с управляющим советом запланировать материальные средства для поощрения классов – победителей внешкольных мероприятий в конце четверти.

Зам. директора по УВР: _________________________________________________________  (должность)

__________________________________  (подпись)

Попова Е.А. ______________________________________  (Ф.И.О.)

СПРАВКА

о проверки занятости учащихся

в кружках и секциях

Сроки проверки: сентябрь 2014 года

Цель проверки: проверить наличие документации и правильность её ведения. Изучить занятость учащихся по  классам. Сравнить результаты с прошлым  учебным годом.

Класс	Общее количество учащихся на начало 2014-2015 учебного года	Занятость на начало года
1 «А»	27	10  (37%)
1 «Б»	27	23 (85%)
1 «В»	28	12 (42%)
2«А»	25	9(36%)
2 «Б»	24	18(75%)
2 «В»	26	11(42%)
3 «А»	28	16(100%)
3 «Б»	26	16 (62%)
4 «А»	26	26 (100%)
4  «Б»	27	23 (85%)
Итого 1 ступень	264	164 (62%)
5«А»	23	19 (82%)
5 «Б»	30	23 (73%)
5 «В»	22	13 (59 %)
6 «А»	27	20 (74%)
6 «Б»	28	23 (82 %)
6 «В»	27	21 (78%)
7 «А»	25	13 (52%)
7 «Б»	26	15 (58%)
8 «А»	22	9 (41%)
8  «Б»	23	13(57%)
9 «А»	24	10 (42%)
9 «Б»	22	6 (27 %)
Итого 2 ступень	299	185 (62%)
10	19	11 (57%)
11	17	5 (29%)
Итого 3 ступень	38	16 (42%)
Итого по школе:	600	365 (61%)

Вывод:

Если провести сравнительный анализ занятости учащихся во внеурочное время за 2013-2014 учебный год сентябрь месяц  и 2014-2015 учебный год сентябрь месяц можно сделать следующие выводы:

В целом в каждой ступени обучения произошел рост занятости учащихся во внеурочное время. В том числе:

- повысилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на первой ступени  на  5,7 %. Увеличение произошло в 3  «А» классе на 24%, в 3 «Б» классе на 16%, во  4 «А» классе на  4%, во 4 «Б» классе на 7% по сравнению с началом 2013 – 2014 учебного года.

- повысилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на второй ступени  на 6,2%.  Увеличение произошло в 5 «Б» классе на 15%, в 6 «Б» классе на 11%, в 6 «В» классе на 16%, по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- повысилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на третьей ступени на 6%.  Увеличение произошло в 10 и 11  классе на 6% по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- снизилось количество учащихся, занятых во внеурочное время на первой ступени  в 2 «А» классе  на 14%  и 2 «В» классе на 10% по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- снизилось  количество учащихся, занятых во внеурочное время на второй ступени  в 7 «А» классе на 4 %  и в 8 «А» на 9 %  по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

- снизилось количество учащихся, занятых во внеурочное время на третьей ступени в 10 классе на 2% по сравнению с началом 2013-2014  учебного года.

Таким образом, общее количество учащихся, занятых в кружках на начало  2014 -2015  учебного года   выше  на 9 % по сравнению с началом 2013-2014 учебного года.

Рекомендации: 

·        Классным руководителям всех классов вопрос занятости учащихся во внеурочное время держать на контроле;

·        Классным руководителям: 2 «А», 2 «В», 7 «А», 8 «А», 10 классов запланировать  просветительскую работу с учащимися и их родителями по занятости учащихся во внеурочное время;

·        Классным руководителям: 2 «А», 2 «В», 7 «А», 8 «А», 10 классов с учащимися провести информационные классные часы на тему: «Мое свободное время» или «Как найти занятие по душе».

·        Зам. директора по ВР Поповой работу классных руководителей: 2 «А», 2 «В», 7 «А», 8 «А», 10  классов по занятости учащихся поставить на контроль.

·        Повторную проверку по выполнению рекомендаций провести в конце 2 четверти (первого полугодия).

Зам. директора по УВР: _________________________________________________________  (должность)

__________________________________  (подпись)

Попова Е.А. ______________________________________  (Ф.И.О.)

План – задание

заместителя директора по ВР Поповой Е.А.

на сентябрь 2014 года

с 01.09 по 22.09 – проверить содержание социальных паспортов, занятости учащихся, уровня воспитанности (собеседование с классными руководителями, справка №1).

с 15.09 по 19.09 – Тематический контроль.

 Работа классных руководителей по детскому травматизму в ОУ. (проверка воспитательных планов, собеседование, справка №1.1 – 1.3.).

В течение месяца – Участие в воспитательных проектах. (День Знаний, День здоровья)  (справка №2).

В течение месяца – проконтролировать  неприступивших учащихся (отчет).

Зам. директора по ВР: _________________________________________________________ (должность)

__________________________________ (подпись)

Попова Е.А. ______________________________________ (Ф.И.О.)

План-задание

по участию учащихся 1-11 классов в Дне Здоровья

ЦЕЛЬ:  Соответствие требований, предъявляемых в положении, количество учащихся, принявших участие в здоровьесберегающем мероприятии.

1.       ВОПРОСЫ   ДЛЯ  ПРОВЕРКИ:

   - Выполнение    общих  требований, заявленных в положении;

   - Количество участников;

   - Уровень подготовки учащихся.

2.       ВИД  КОНТРОЛЯ.   Основной,  плановый.

3.       ФОРМЫ КОНТРОЛЯ.  Анализ.

4.       ФОРМА  ПОДВЕДЕНИЯ  ИТОГОВ.   Аналитическая   справка, приказ.

План-задание

по проверке планов воспитательной работы 1-11 классов

1. ЦЕЛЬ:  1. Изучить планово-прогностическую деятельность классных руководителей.

2. Оказать помощь в организации аналитико-диагностической работы.

3. Проверить соответствие тематики запланированных мероприятий поставленным целям и задачам.

2.       ВОПРОСЫ   ДЛЯ  ПРОВЕРКИ:

   1. Своевременная сдача планов.

   2. Соответствие планов предъявляемым требованиям.

   3. Работа с семьей, социальным педагогом, психологом.

   4. Работа с детьми группы «риска».

   5. Работа по ПДД.

  6. Внеклассные мероприятия.

3.  ВИД  КОНТРОЛЯ.   Основной,  плановый.

4.       ФОРМЫ КОНТРОЛЯ.  Беседа,  изучение  документации.

5.       ФОРМА  ПОДВЕДЕНИЯ  ИТОГОВ.   Аналитическая   справка,  выступление на совещании при директоре.

План-задание

по проверке социальных паспортов 1-11 классов

1.      ЦЕЛЬ:  Выяснить наличие документации и правильность её ведения. Изучить социальное состояние классов и сравнить с результатами прошлого года.

2.       ВОПРОСЫ   ДЛЯ  ПРОВЕРКИ:

   - Выполнение    общих  требований;

   - Соответствие  содержанию;

   - Соответствие  срокам;

3.       ВИД  КОНТРОЛЯ.  Комплексный,  основной,  плановый.

4.       ФОРМЫ КОНТРОЛЯ.  Беседа,  изучение  документации, анализ.

5.       ФОРМА  ПОДВЕДЕНИЯ  ИТОГОВ.   Аналитическая   справка.

Справка-отчет

о подготовке  проведения Дня Учителя

1.     Подготовка Дня учителя ( что планируется):

Ø День подарков и сюрпризов (встреча педагогов, на переменах радиопоздравления для учителей);

Ø День самоуправления (11 класс ведет уроки за педагогов);

Ø Праздничный встреча- концерт  с ветеранами ( сценарий, сборные номера – ответственный  Попова Е.А., награждение педагогов – Шелковникова Е.В., хореографические номера  – ответственный Третьякова Ж.Г., вокальные номера  – ответственный Соловьева Г.Р., сценки-миниатюры – классные руководители Трухина О.В., Скурту А.В.)

Ø Учительский банкет – ответственные МО политехнического цикла.

2.     Подготовка Дня учителя (что сделано);

·        В рамках проведения Дня учителя проведено  собрание МЭРов, на котором обговорены традиции и сюрпризы для педагогов.

·        Проведено организационное собрание с 11 классом по проведению Дня самоуправления.

·        Подготовлены радиопоздравления для педагогов на переменах.

·        Подготовлены и розданы миниатюры для выступлений учащихся (7Б – Трухина О.В., 9А – Скурту А.В., 11 – Петушинская Е.Е.), стихи для ведущих.

·        Спланированы творческие номера (1 танец школьный, 2 танца бальных, 3 миниатюры, стихи для ведущих).

3.     Подготовка к Дню учителя (что сделать):

v 24.09 - Определить дату, время проведения концерта;

v 26.09 - Провести собрание МЭРов с выбором ответственных лиц и утверждением четких действий в День учителя;

v 26.09 – отбор  первичный номеров для концерт;

v 29.09 - Провести встречу с 11 классом и составить расписание уроков на праздничный день с указанием фамилий педагогов , заменяющих учителей;

v 30.09 -  провести репетицию и финальный отбор  номеров для концерта;

v 30.09 – пригласить ветеранов на праздник;

v С 29.09- 02.10 провести конкурс поздравительных коллажей;

v 02.10 – украсить фойе.

24.09.2014 г.

Зам. директора по ВР:                                    Попова Е.А.