Справочное пособие по русскому языку для учащихся 2-5 классов.

Выберите документ из архива для просмотра:

Карточки справочного материала по русскому языку..doc Лента бук.doc

Выбранный для просмотра документ Карточки справочного материала по русскому языку..doc

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Чтобы правильно написать слово с безударными гласными (а, е, и, о, я) в корне, нужно слово изменить так, чтобы безударный стал ударным или подобрать однокоренное слово с ударным гласным в корне.

Трава – травы

Поля – поле

Дожди – дождь

Скворец – скворушка

Зеленеть – зелень – зелёный

Чтобы правильно написать слово со звонким или глухим согласным в корне, нужно слово изменить или подобрать однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стоит гласная.

Поезд – поезда

Мягкий – мягок

Улыбка – улыбочка

Зуб – зубы

Чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо

В словах чудесный, прекрасный, опасный, ужасный, вкусный непроизносимого согласного звука т нет

Доблестный – доблесть

Звёздный – звезда

Поздний – опоздать

Известный – известие

Чудеса, краса, опасен, ужас, вкус

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Трава – травы

Поля – поле

Дожди – дождь

Скворец – скворушка

Зеленеть – зелень – зелёный

Поезд – поезда

Мягкий – мягок

Улыбка – улыбочка

Зуб – зубы

В словах чудесный, прекрасный, опасный, ужасный, вкусный непроизносимого согласного звука т нет

Доблестный – доблесть

Звёздный – звезда

Поздний – опоздать

Известный – известие

Чудеса, краса, опасен, ужас, вкус

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Трава – травы

Поля – поле

Дожди – дождь

Скворец – скворушка

Зеленеть – зелень – зелёный

Поезд – поезда

Мягкий – мягок

Улыбка – улыбочка

Зуб – зубы

В словах чудесный, прекрасный, опасный, ужасный, вкусный непроизносимого согласного звука т нет

Доблестный – доблесть

Звёздный – звезда

Поздний – опоздать

Известный – известие

Чудеса, краса, опасен, ужас, вкус

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Трава – травы

Поля – поле

Дожди – дождь

Скворец – скворушка

Зеленеть – зелень – зелёный

Поезд – поезда

Мягкий – мягок

Улыбка – улыбочка

Зуб – зубы

В словах чудесный, прекрасный, опасный, ужасный, вкусный непроизносимого согласного звука т нет

Доблестный – доблесть

Звёздный – звезда

Поздний – опоздать

Известный – известие

Чудеса, краса, опасен, ужас, вкус

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Может быть нарицательным (город) или собственным (Москва)

Может быть одушевленным или неодушевленным

Относится к одному из родов:

мужской (он, мой), женский (она, моя), средний (оно, моё)

Изменяется по числам: единственное или множественное

Изменяется по падежам:

И.п. есть (кто? что?)

Р.п. нет (кого? чего?)

Д.п. дать (кому? чему?)

В.п. вижу (кого? что?)

Т.п. доволен (кем? чем?)

П.п. говорить (о ком? о чем?)

Начальная форма (Н.ф.) имени существительного – И.п., ед.ч.

В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащим и дополнением.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Может быть нарицательным (город) или собственным (Москва)

Может быть одушевленным или неодушевленным

Относится к одному из родов:

мужской (он, мой), женский (она, моя), средний (оно, моё)

Изменяется по числам: единственное или множественное

Изменяется по падежам:

И.п. есть (кто? что?)

Р.п. нет (кого? чего?)

Д.п. дать (кому? чему?)

В.п. вижу (кого? что?)

Т.п. доволен (кем? чем?)

П.п. говорить (о ком? о чем?)

Начальная форма (Н.ф.) имени существительного – И.п., ед.ч.

В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащим и дополнением

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Может быть нарицательным (город) или собственным (Москва)

Может быть одушевленным или неодушевленным

Относится к одному из родов:

мужской (он, мой), женский (она, моя), средний (оно, моё)

Изменяется по числам: единственное или множественное

Изменяется по падежам:

И.п. есть (кто? что?)

Р.п. нет (кого? чего?)

Д.п. дать (кому? чему?)

В.п. вижу (кого? что?)

Т.п. доволен (кем? чем?)

П.п. говорить (о ком? о чем?)

Начальная форма (Н.ф.) имени существительного – И.п., ед.ч.

В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащим и дополнением

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Может быть нарицательным (город) или собственным (Москва)

Может быть одушевленным или неодушевленным

Относится к одному из родов:

мужской (он, мой), женский (она, моя), средний (оно, моё)

Изменяется по числам: единственное или множественное

Изменяется по падежам:

И.п. есть (кто? что?)

Р.п. нет (кого? чего?)

Д.п. дать (кому? чему?)

В.п. вижу (кого? что?)

Т.п. доволен (кем? чем?)

П.п. говорить (о ком? о чем?)

Начальная форма (Н.ф.) имени существительного – И.п., ед.ч.

В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащим и дополнением

ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Спит медведь³ в своей берлоге

Устный разбор

Письменный разбор

Медведь – имя существительное

Во-первых, оно обозначает предмет: (кто?) медведь.

Начальная форма – медведь

Во-вторых, имеет

постоянные морфологические признаки:

Нарицательное, одушевленное,

мужского рода, 2-го склонения.

Непостоянные признаки – употреблено в именительном падеже, в единственном числе.

В-третьих, в предложении является подлежащим.

Медведь – сущ.

I. (Кто?) медведь

Н.ф. – медведь.

II. Пост. призн. – нариц., одуш., м.р., 2-го скл.;

непост. призн. – в И.п., в ед.ч.

III. Кто? медведь

ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Спит медведь³ в своей берлоге

Устный разбор

Письменный разбор

Медведь – имя существительное

Во-первых, оно обозначает предмет: (кто?) медведь.

Начальная форма – медведь

Во-вторых, имеет

постоянные морфологические признаки:

Нарицательное, одушевленное,

мужского рода, 2-го склонения.

Непостоянные признаки – употреблено в именительном падеже, в единственном числе.

В-третьих, в предложении является подлежащим.

Медведь – сущ.

I. (Кто?) медведь

Н.ф. – медведь.

II. Пост. призн. – нариц., одуш., м.р., 2-го скл.;

непост. призн. – в И.п., в ед.ч.

III. Кто? медведь

ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Спит медведь³ в своей берлоге

Устный разбор

Письменный разбор

Медведь – имя существительное

Во-первых, оно обозначает предмет: (кто?) медведь.

Начальная форма – медведь

Во-вторых, имеет

постоянные морфологические признаки:

Нарицательное, одушевленное,

мужского рода, 2-го склонения.

Непостоянные признаки – употреблено в именительном падеже, в единственном числе.

В-третьих, в предложении является подлежащим.

Медведь – сущ.

I. (Кто?) медведь

Н.ф. – медведь.

II. Пост. призн. – нариц., одуш., м.р., 2-го скл.;

непост. призн. – в И.п., в ед.ч.

III. Кто? медведь

ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Спит медведь³ в своей берлоге

Устный разбор

Письменный разбор

Медведь – имя существительное

Во-первых, оно обозначает предмет: (кто?) медведь.

Начальная форма – медведь

Во-вторых, имеет

постоянные морфологические признаки:

Нарицательное, одушевленное,

мужского рода, 2-го склонения.

Непостоянные признаки – употреблено в именительном падеже, в единственном числе.

В-третьих, в предложении является подлежащим.

Медведь – сущ.

I. (Кто?) медведь

Н.ф. – медведь.

II. Пост. призн. – нариц., одуш., м.р., 2-го скл.;

непост. призн. – в И.п., в ед.ч.

III. Кто? медведь

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Падеж

Вспом.

слово

Падежный вопрос

Смыс.

вопр.

Предлоги

Именительный

И.п.

есть

Кто?

Что?

Родительный

Р.п.

нет

Кого?

Чего?

Откуда?

Куда?

Где?

Чей?

бз, у, от, до, с, из, около, возле, подле, вокруг, после, для, через, из-за

Дательный

Д.п.

дать

Кому?

Чему?

Куда?

Где?

к по, благодаря, вопреки

Винительный

В.п.

вижу

Кого?

Что?

Куда?

Где?

в на, за, с, под, по, через, несмотря на, про, об, обо, про, об, обо, сквозь

Творительный

Т.п.

доволен

Кем?

Чем?

Где?

Когда?

с над, за, под, перед, между, согласно с, в связи с

Предложный

П.п.

говорить

О ком?

О чём?

Где?

Как?

Какой?

в, о, на, при

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Падеж

Вспом.

слово

Падежный вопрос

Смыс.

вопр.

Предлоги

Именительный

И.п.

есть

Кто?

Что?

Родительный

Р.п.

нет

Кого?

Чего?

Откуда?

Куда?

Где?

Чей?

бз, у, от, до, с, из, около, возле, подле, вокруг, после, для, через, из-за

Дательный

Д.п.

дать

Кому?

Чему?

Куда?

Где?

к по, благодаря, вопреки

Винительный

В.п.

вижу

Кого?

Что?

Куда?

Где?

в на, за, с, под, по, через, несмотря на, про, об, обо, про, об, обо, сквозь

Творительный

Т.п.

доволен

Кем?

Чем?

Где?

Когда?

с над, за, под, перед, между, согласно с, в связи с

Предложный

П.п.

говорить

О ком?

О чём?

Где?

Как?

Какой?

в, о, на, при

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Падеж

Вспом.

слово

Падежный вопрос

Смыс.

вопр.

Предлоги

Именительный

И.п.

есть

Кто?

Что?

Родительный

Р.п.

нет

Кого?

Чего?

Откуда?

Куда?

Где?

Чей?

бз, у, от, до, с, из, около, возле, подле, вокруг, после, для, через, из-за

Дательный

Д.п.

дать

Кому?

Чему?

Куда?

Где?

к по, благодаря, вопреки

Винительный

В.п.

вижу

Кого?

Что?

Куда?

Где?

в на, за, с, под, по, через, несмотря на, про, об, обо, про, об, обо, сквозь

Творительный

Т.п.

доволен

Кем?

Чем?

Где?

Когда?

с над, за, под, перед, между, согласно с, в связи с

Предложный

П.п.

говорить

О ком?

О чём?

Где?

Как?

Какой?

в, о, на, при

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Падеж

Вспом.

слово

Падежный вопрос

Смыс.

вопр.

Предлоги

Именительный

И.п.

есть

Кто?

Что?

Родительный

Р.п.

нет

Кого?

Чего?

Откуда?

Куда?

Где?

Чей?

бз, у, от, до, с, из, около, возле, подле, вокруг, после, для, через, из-за

Дательный

Д.п.

дать

Кому?

Чему?

Куда?

Где?

к по, благодаря, вопреки

Винительный

В.п.

вижу

Кого?

Что?

Куда?

Где?

в на, за, с, под, по, через, несмотря на, про, об, обо, про, об, обо, сквозь

Творительный

Т.п.

доволен

Кем?

Чем?

Где?

Когда?

с над, за, под, перед, между, согласно с, в связи с

Предложный

П.п.

говорить

О ком?

О чём?

Где?

Как?

Какой?

в, о, на, при

ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

ж.р. м.р.

-а -я

м.р. ср.р.

-о -е

ж.р.

береза юноша

вишня дядя

ученик звено

герой сердце

словарь

ель

смелость
ночь

ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

ж.р. м.р.

-а -я

м.р. ср.р.

-о -е

ж.р.

береза юноша

вишня дядя

ученик звено

герой сердце

словарь

ель

смелость
ночь

ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

ж.р. м.р.

-а -я

м.р. ср.р.

-о -е

ж.р.

береза юноша

вишня дядя

ученик звено

герой сердце

словарь

ель

смелость
ночь

ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

ж.р. м.р.

-а -я

м.р. ср.р.

-о -е

ж.р.

береза юноша

вишня дядя

ученик звено

герой сердце

словарь

ель

смелость
ночь

НАРЕЧИЕ

Наречие – часть речи, обозначает признак действия или

признак предмета или

признак другого признака

отвечает на вопросы как? где? куда? когда? почему? для чего?

в какой степени?

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ НАРЕЧИЙ

Образа действия	Как? Каким образом?	Жить дружно
Время	Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?	Встать рано
Место	Где? Куда? Откуда?	Прийти туда
Причина	Почему? По какой причине?	Обидеть сгоряча
Цель	Зачем? С какой целью?	Сделать назло
Мера	Сколько? Во сколько? На сколько? В какой степени? В какой мере?	Изменить слега

В предложении может быть обстоятельством, определение, сказуемым.

НАРЕЧИЕ

Наречие – часть речи, обозначает признак действия или

признак предмета или

признак другого признака

отвечает на вопросы как? где? куда? когда? почему? для чего?

в какой степени?

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ НАРЕЧИЙ

Образа действия	Как? Каким образом?	Жить дружно
Время	Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?	Встать рано
Место	Где? Куда? Откуда?	Прийти туда
Причина	Почему? По какой причине?	Обидеть сгоряча
Цель	Зачем? С какой целью?	Сделать назло
Мера	Сколько? Во сколько? На сколько? В какой степени? В какой мере?	Изменить слега

В предложении может быть обстоятельством, определение, сказуемым.

НАРЕЧИЕ

Наречие – часть речи, обозначает признак действия или

признак предмета или

признак другого признака

отвечает на вопросы как? где? куда? когда? почему? для чего?

в какой степени?

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ НАРЕЧИЙ

Образа действия	Как? Каким образом?	Жить дружно
Время	Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?	Встать рано
Место	Где? Куда? Откуда?	Прийти туда
Причина	Почему? По какой причине?	Обидеть сгоряча
Цель	Зачем? С какой целью?	Сделать назло
Мера	Сколько? Во сколько? На сколько? В какой степени? В какой мере?	Изменить слега

В предложении может быть обстоятельством, определение, сказуемым.

НАРЕЧИЕ

Наречие – часть речи, обозначает признак действия или

признак предмета или

признак другого признака

отвечает на вопросы как? где? куда? когда? почему? для чего?

в какой степени?

СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ НАРЕЧИЙ

Образа действия	Как? Каким образом?	Жить дружно
Время	Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?	Встать рано
Место	Где? Куда? Откуда?	Прийти туда
Причина	Почему? По какой причине?	Обидеть сгоряча
Цель	Зачем? С какой целью?	Сделать назло
Мера	Сколько? Во сколько? На сколько? В какой степени? В какой мере?	Изменить слега

В предложении может быть обстоятельством, определение, сказуемым.

ЧАСТИ РЕЧИ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ

СЛУЖЕБНЫЕ

МЕЖДОМЕТИЕ

Ай, эй, ох, увы, ура, мяу-мяу, ква-ква, кап-кап, буль-буль, цыа-цып, ха-ха-ха

1) имя существительное

2) имя прилагательное

3) имя числительное

4) глагол

5) причастие

6) деепричастие

7) местоимение

8) наречие

1) предлог

2) союз

3) частица

ЧАСТИ РЕЧИ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ

СЛУЖЕБНЫЕ

МЕЖДОМЕТИЕ

Ай, эй, ох, увы, ура, мяу-мяу, ква-ква, кап-кап, буль-буль, цыа-цып, ха-ха-ха

1) имя существительное

2) имя прилагательное

3) имя числительное

4) глагол

5) причастие

6) деепричастие

7) местоимение

8) наречие

1) предлог

2) союз

3) частица

ЧАСТИ РЕЧИ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ

СЛУЖЕБНЫЕ

МЕЖДОМЕТИЕ

Ай, эй, ох, увы, ура, мяу-мяу, ква-ква, кап-кап, буль-буль, цыа-цып, ха-ха-ха

1) имя существительное

2) имя прилагательное

3) имя числительное

4) глагол

5) причастие

6) деепричастие

7) местоимение

8) наречие

1) предлог

2) союз

3) частица

ЧАСТИ РЕЧИ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ

СЛУЖЕБНЫЕ

МЕЖДОМЕТИЕ

Ай, эй, ох, увы, ура, мяу-мяу, ква-ква, кап-кап, буль-буль, цыа-цып, ха-ха-ха

1) имя существительное

2) имя прилагательное

3) имя числительное

4) глагол

5) причастие

6) деепричастие

7) местоимение

8) наречие

1) предлог

2) союз

3) частица

ПРЯМАЯ РЕЧЬ (П. п.) И СЛОВА АВТОРА (А.а.)

А: «П».	А: «П?»	А: «П!»
Мама сказала: «Сегодня на улице холодно».	Малыш спросил: «Когда кончится дождь?»	Аня радостно закричала: «Папа приехал!»
«П», - а	«П?» - а	«П!» - а
«Это лошадь моего отца», - сказал он.	«Куда ты идешь?» - поинтересовался брат.	«Каникулы!» - радостно закричали дети.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ (П. п.) И СЛОВА АВТОРА (А.а.)

А: «П».	А: «П?»	А: «П!»
Мама сказала: «Сегодня на улице холодно».	Малыш спросил: «Когда кончится дождь?»	Аня радостно закричала: «Папа приехал!»
«П», - а	«П?» - а	«П!» - а
«Это лошадь моего отца», - сказал он.	«Куда ты идешь?» - поинтересовался брат.	«Каникулы!» - радостно закричали дети.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ (П. п.) И СЛОВА АВТОРА (А.а.)

А: «П».	А: «П?»	А: «П!»
Мама сказала: «Сегодня на улице холодно».	Малыш спросил: «Когда кончится дождь?»	Аня радостно закричала: «Папа приехал!»
«П», - а	«П?» - а	«П!» - а
«Это лошадь моего отца», - сказал он.	«Куда ты идешь?» - поинтересовался брат.	«Каникулы!» - радостно закричали дети.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ (П. п.) И СЛОВА АВТОРА (А.а.)

А: «П».	А: «П?»	А: «П!»
Мама сказала: «Сегодня на улице холодно».	Малыш спросил: «Когда кончится дождь?»	Аня радостно закричала: «Папа приехал!»
«П», - а	«П?» - а	«П!» - а
«Это лошадь моего отца», - сказал он.	«Куда ты идешь?» - поинтересовался брат.	«Каникулы!» - радостно закричали дети.

ОБРАЩЕНИЕ

Это слово или сочетание слов, называющее того,

к кому обращена речь.

На письме выделяется запятыми.

Обращение не является членом предложения.

Может стоять в начале предложения	*Папа,* приезжай скорей.
в середине предложения	Сегодня, дети, пойдем в музей.
в конце предложения	Соберите тетради, дежурные.

ОБРАЩЕНИЕ

Это слово или сочетание слов, называющее того,

к кому обращена речь.

На письме выделяется запятыми.

Обращение не является членом предложения.

Может стоять в начале предложения	*Папа,* приезжай скорей.
в середине предложения	Сегодня, дети, пойдем в музей.
в конце предложения	Соберите тетради, дежурные.

ОБРАЩЕНИЕ

Это слово или сочетание слов, называющее того,

к кому обращена речь.

На письме выделяется запятыми.

Обращение не является членом предложения.

Может стоять в начале предложения	*Папа,* приезжай скорей.
в середине предложения	Сегодня, дети, пойдем в музей.
в конце предложения	Соберите тетради, дежурные.

ОБРАЩЕНИЕ

Это слово или сочетание слов, называющее того,

к кому обращена речь.

На письме выделяется запятыми.

Обращение не является членом предложения.

Может стоять в начале предложения	*Папа,* приезжай скорей.
в середине предложения	Сегодня, дети, пойдем в музей.
в конце предложения	Соберите тетради, дежурные.

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-ы -и	-ы, -а, -и	-и
Р.	- , -ей	-ов, - , -ей	-ей
Д.	-ам, -ям	-ам, -ям	-ам, -ям
В.	- , -ы, -ей, -и	-ов, -ы, -а, -ей, -и	-ей, -и
Т.	-ами, -ями	-ами, -ями	-ами, -ями
П.	-ах, -ях	-ах, -ях	-ах, -ях

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-ы -и	-ы, -а, -и	-и
Р.	- , -ей	-ов, - , -ей	-ей
Д.	-ам, -ям	-ам, -ям	-ам, -ям
В.	- , -ы, -ей, -и	-ов, -ы, -а, -ей, -и	-ей, -и
Т.	-ами, -ями	-ами, -ями	-ами, -ями
П.	-ах, -ях	-ах, -ях	-ах, -ях

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-ы -и	-ы, -а, -и	-и
Р.	- , -ей	-ов, - , -ей	-ей
Д.	-ам, -ям	-ам, -ям	-ам, -ям
В.	- , -ы, -ей, -и	-ов, -ы, -а, -ей, -и	-ей, -и
Т.	-ами, -ями	-ами, -ями	-ами, -ями
П.	-ах, -ях	-ах, -ях	-ах, -ях

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-ы -и	-ы, -а, -и	-и
Р.	- , -ей	-ов, - , -ей	-ей
Д.	-ам, -ям	-ам, -ям	-ам, -ям
В.	- , -ы, -ей, -и	-ов, -ы, -а, -ей, -и	-ей, -и
Т.	-ами, -ями	-ами, -ями	-ами, -ями
П.	-ах, -ях	-ах, -ях	-ах, -ях

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

2. Изменяется

по числам: ед.ч., мн.ч.

по родам: м.р., ж.р., ср.р.

по падежам И.п. синее (море) В.п. синее (море)

Р.п. синего (моря) Т.п. синим (морем)

Д.п. синему (морю) П.п. о синем (море)

3. В предложении чаще всего бывает определением

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

2. Изменяется

по числам: ед.ч., мн.ч.

по родам: м.р., ж.р., ср.р.

по падежам И.п. синее (море) В.п. синее (море)

Р.п. синего (моря) Т.п. синим (морем)

Д.п. синему (морю) П.п. о синем (море)

3. В предложении чаще всего бывает определением

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие

2. Изменяется

по числам: ед.ч., мн.ч.

по родам: м.р., ж.р., ср.р.

по падежам И.п. синее (море) В.п. синее (море)

Р.п. синего (моря) Т.п. синим (морем)

Д.п. синему (морю) П.п. о синем (море)

3. В предложении чаще всего бывает определением

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

2. Изменяется

по числам: ед.ч., мн.ч.

по родам: м.р., ж.р., ср.р.

по падежам И.п. синее (море) В.п. синее (море)

Р.п. синего (моря) Т.п. синим (морем)

Д.п. синему (морю) П.п. о синем (море)

3. В предложении чаще всего бывает определением

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Падеж	Ед.ч			Мн.ч
Падеж	М.р.	Ж.р.	Ср.р.	Мн.ч
И.	-ый,-ой,-ий	-ая,-яя	-ое,-ее	-ые,-ие
Р.	-ого,-его	-ой,-ей	-ого,-его	-ых,-их
Д.	-ому,-ему	-ой,-ей	-ому,-ему	-ым,-им
В.	-ый,-ой,-ий -ого,-его	-ую,-юю	-ое,-ее -ого,-его	-ые,-ие
Т.	-ым,-им	-ой,-ей	-ым,-им	-ыми,-ими
П.	-ом,-ем	-ой,-ей	-ом,-ем	-ых,-их

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Падеж	Ед.ч			Мн.ч
Падеж	М.р.	Ж.р.	Ср.р.	Мн.ч
И.	-ый,-ой,-ий	-ая,-яя	-ое,-ее	-ые,-ие
Р.	-ого,-его	-ой,-ей	-ого,-его	-ых,-их
Д.	-ому,-ему	-ой,-ей	-ому,-ему	-ым,-им
В.	-ый,-ой,-ий -ого,-его	-ую,-юю	-ое,-ее -ого,-его	-ые,-ие
Т.	-ым,-им	-ой,-ей	-ым,-им	-ыми,-ими
П.	-ом,-ем	-ой,-ей	-ом,-ем	-ых,-их

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Падеж	Ед.ч			Мн.ч
Падеж	М.р.	Ж.р.	Ср.р.	Мн.ч
И.	-ый,-ой,-ий	-ая,-яя	-ое,-ее	-ые,-ие
Р.	-ого,-его	-ой,-ей	-ого,-его	-ых,-их
Д.	-ому,-ему	-ой,-ей	-ому,-ему	-ым,-им
В.	-ый,-ой,-ий -ого,-его	-ую,-юю	-ое,-ее -ого,-его	-ые,-ие
Т.	-ым,-им	-ой,-ей	-ым,-им	-ыми,-ими
П.	-ом,-ем	-ой,-ей	-ом,-ем	-ых,-их

ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Падеж	Ед.ч			Мн.ч
Падеж	М.р.	Ж.р.	Ср.р.	Мн.ч
И.	-ый,-ой,-ий	-ая,-яя	-ое,-ее	-ые,-ие
Р.	-ого,-его	-ой,-ей	-ого,-его	-ых,-их
Д.	-ому,-ему	-ой,-ей	-ому,-ему	-ым,-им
В.	-ый,-ой,-ий -ого,-его	-ую,-юю	-ое,-ее -ого,-его	-ые,-ие
Т.	-ым,-им	-ой,-ей	-ым,-им	-ыми,-ими
П.	-ом,-ем	-ой,-ей	-ом,-ем	-ых,-их

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-а, -я	- , -о, -ё	-
Р.	-ы, -и	-а, -я	-и
Д.	-е,	-у, -ю	-и
В.	-у, -ю	- , -о, -ё -а, -я	-
Т.	-ой, -ёй, -ей -ою, -ёю	-ом, -ём -ем	-ю
П.	-е	-е	-и

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-а, -я	- , -о, -ё	-
Р.	-ы, -и	-а, -я	-и
Д.	-е,	-у, -ю	-и
В.	-у, -ю	- , -о, -ё -а, -я	-
Т.	-ой, -ёй, -ей -ою, -ёю	-ом, -ём -ем	-ю
П.	-е	-е	-и

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-а, -я	- , -о, -ё	-
Р.	-ы, -и	-а, -я	-и
Д.	-е,	-у, -ю	-и
В.	-у, -ю	- , -о, -ё -а, -я	-
Т.	-ой, -ёй, -ей -ою, -ёю	-ом, -ём -ем	-ю
П.	-е	-е	-и

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Падеж	Тип склонения
Падеж	1скл.	2 скл.	3 скл.
И.	-а, -я	- , -о, -ё	-
Р.	-ы, -и	-а, -я	-и
Д.	-е,	-у, -ю	-и
В.	-у, -ю	- , -о, -ё -а, -я	-
Т.	-ой, -ёй, -ей -ою, -ёю	-ом, -ём -ем	-ю
П.	-е	-е	-и

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь

Пишется после приставок, оканчивающихся на согласую, перед гласными

е ,ё, ю, я

объезд, подъём, объявление, подъезд

Пишется педед гласными

е, ё, ю, я в корне слова:

варенье, воробьи, вьюга, семья

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

В сложных словах после твердого согласного пишется соединительная гласная О, а после мягкого согласного – Е

Теплоход, вертолет, мореплаватель, землетрясение

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь

Пишется после приставок, оканчивающихся на согласую, перед гласными

е ,ё, ю, я

объезд, подъём, объявление, подъезд

Пишется педед гласными

е, ё, ю, я в корне слова:

варенье, воробьи, вьюга, семья

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

Теплоход, вертолет, мореплаватель, землетрясение

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь

Пишется после приставок, оканчивающихся на согласую, перед гласными

е ,ё, ю, я

объезд, подъём, объявление, подъезд

Пишется педед гласными

е, ё, ю, я в корне слова:

варенье, воробьи, вьюга, семья

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

Теплоход, вертолет, мореплаватель, землетрясение

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь

Пишется после приставок, оканчивающихся на согласую, перед гласными

е ,ё, ю, я

объезд, подъём, объявление, подъезд

Пишется педед гласными

е, ё, ю, я в корне слова:

варенье, воробьи, вьюга, семья

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

Теплоход, вертолет, мореплаватель, землетрясение

МЯГКИЙ ЗНАК В КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

МУЖСКОЙ РОД

ЖЕНСКИЙ РОД

Ь не пишется

Ь пишется

нож

кирпич

шалаш

плащ

рожь

ночь

мышь

вещь

Ь, ОБЗНАЧАЮЩИЙ МЯГКОСТЬ СОГЛАСНЫ

лось, мальчик, понедельник

Сочетания ЧК ЧН НЧ НЩ РЧ РЩ пиши без Ь

печка, наконечник, ларчик, птенчик, барабанщик, уборщица

МЯГКИЙ ЗНАК В КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

МУЖСКОЙ РОД

ЖЕНСКИЙ РОД

Ь не пишется

Ь пишется

нож

кирпич

шалаш

плащ

рожь

ночь

мышь

вещь

Ь, ОБЗНАЧАЮЩИЙ МЯГКОСТЬ СОГЛАСНЫ

лось, мальчик, понедельник

Сочетания ЧК ЧН НЧ НЩ РЧ РЩ пиши без Ь

печка, наконечник, ларчик, птенчик, барабанщик, уборщица

МЯГКИЙ ЗНАК В КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

МУЖСКОЙ РОД

ЖЕНСКИЙ РОД

Ь не пишется

Ь пишется

нож

кирпич

шалаш

плащ

рожь

ночь

мышь

вещь

Ь, ОБЗНАЧАЮЩИЙ МЯГКОСТЬ СОГЛАСНЫ

лось, мальчик, понедельник

Сочетания ЧК ЧН НЧ НЩ РЧ РЩ пиши без Ь

печка, наконечник, ларчик, птенчик, барабанщик, уборщица

МЯГКИЙ ЗНАК В КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

МУЖСКОЙ РОД

ЖЕНСКИЙ РОД

Ь не пишется

Ь пишется

нож

кирпич

шалаш

плащ

рожь

ночь

мышь

вещь

Ь, ОБЗНАЧАЮЩИЙ МЯГКОСТЬ СОГЛАСНЫ

лось, мальчик, понедельник

Сочетания ЧК ЧН НЧ НЩ РЧ РЩ пиши без Ь

печка, наконечник, ларчик, птенчик, барабанщик, уборщица

Однозначные слова – это слова, имеющие одно лексическое значение.

Перила – ограждения по краю лестницы, балкона, моста.

Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений.

Панцирь – доспехи в виде рубахи.

Панцирь – твердое покрытие некоторых животных (черепахи).

Омонимы – это слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию.

Коса – заплетенные волосы.

Коса – сельскохозяйственное орудие.

Синонимы – это слова, близкие по значению.

Грустный – печальный

Антонимы – это слова, противоположные по значению.

Храбрый – трусливый.

Однозначные слова – это слова, имеющие одно лексическое значение.

Перила – ограждения по краю лестницы, балкона, моста.

Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений.

Панцирь – доспехи в виде рубахи.

Панцирь – твердое покрытие некоторых животных (черепахи).

Омонимы – это слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию.

Коса – заплетенные волосы.

Коса – сельскохозяйственное орудие.

Синонимы – это слова, близкие по значению.

Грустный – печальный

Антонимы – это слова, противоположные по значению.

Храбрый – трусливый.

Однозначные слова – это слова, имеющие одно лексическое значение.

Перила – ограждения по краю лестницы, балкона, моста.

Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений.

Панцирь – доспехи в виде рубахи.

Панцирь – твердое покрытие некоторых животных (черепахи).

Омонимы – это слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию.

Коса – заплетенные волосы.

Коса – сельскохозяйственное орудие.

Синонимы – это слова, близкие по значению.

Грустный – печальный

Антонимы – это слова, противоположные по значению.

Храбрый – трусливый.

Однозначные слова – это слова, имеющие одно лексическое значение.

Перила – ограждения по краю лестницы, балкона, моста.

Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений.

Панцирь – доспехи в виде рубахи.

Панцирь – твердое покрытие некоторых животных (черепахи).

Омонимы – это слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию.

Коса – заплетенные волосы.

Коса – сельскохозяйственное орудие.

Синонимы – это слова, близкие по значению.

Грустный – печальный

Антонимы – это слова, противоположные по значению.

Храбрый – трусливый.

ВИДА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПО ИНТОНАЦИИ
восклицательное	невосклицательное
Мне подарили щенка!	Мне подарили щенка.

ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
повествовательное	вопросительное	побудительное
На дворе прекрасная погода.	Почему вы гуляете?	Идите скорее.

ПО НАЛИЧИЮ ВТОРОСТЕЕННЫХ ЧЛЕНОВ
нераспространенное	распространенно
Весна пришла.	Пришла долгожданная весна.

ВИДА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПО ИНТОНАЦИИ
восклицательное	невосклицательное
Мне подарили щенка!	Мне подарили щенка.

ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
повествовательное	вопросительное	побудительное
На дворе прекрасная погода.	Почему вы гуляете?	Идите скорее.

ПО НАЛИЧИЮ ВТОРОСТЕЕННЫХ ЧЛЕНОВ
нераспространенное	распространенно
Весна пришла.	Пришла долгожданная весна.

ВИДА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПО ИНТОНАЦИИ
восклицательное	невосклицательное
Мне подарили щенка!	Мне подарили щенка.

ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
повествовательное	вопросительное	побудительное
На дворе прекрасная погода.	Почему вы гуляете?	Идите скорее.

ПО НАЛИЧИЮ ВТОРОСТЕЕННЫХ ЧЛЕНОВ
нераспространенное	распространенно
Весна пришла.	Пришла долгожданная весна.

ВИДА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПО ИНТОНАЦИИ
восклицательное	невосклицательное
Мне подарили щенка!	Мне подарили щенка.

ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
повествовательное	вопросительное	побудительное
На дворе прекрасная погода.	Почему вы гуляете?	Идите скорее.

ПО НАЛИЧИЮ ВТОРОСТЕЕННЫХ ЧЛЕНОВ
нераспространенное	распространенно
Весна пришла.	Пришла долгожданная весна.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГЛАВНЫЕ
подлежащее		сказуемое
Кто? Что? (существительное, местоимение)		Что делает? (глагол)
Мальчик рисует.
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ
определение	дополнение		обстоятельство
Какой? Чей? (прилагательное)	Кого? Что? Кому? Чему? Кого? Чего? Кем? Чем? О ком? О Чём? (существительное)		Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Как? Зачем? (наречие, существительное)
Я читаю интересную книгу.	Я встретил друга.		Мы пошли быстро.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГЛАВНЫЕ
подлежащее		сказуемое
Кто? Что? (существительное, местоимение)		Что делает? (глагол)
Мальчик рисует.
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ
определение	дополнение		обстоятельство
Какой? Чей? (прилагательное)	Кого? Что? Кому? Чему? Кого? Чего? Кем? Чем? О ком? О Чём? (существительное)		Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Как? Зачем? (наречие, существительное)
Я читаю интересную книгу.	Я встретил друга.		Мы пошли быстро.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГЛАВНЫЕ
подлежащее		сказуемое
Кто? Что? (существительное, местоимение)		Что делает? (глагол)
Мальчик рисует.
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ
определение	дополнение		обстоятельство
Какой? Чей? (прилагательное)	Кого? Что? Кому? Чему? Кого? Чего? Кем? Чем? О ком? О Чём? (существительное)		Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Как? Зачем? (наречие, существительное)
Я читаю интересную книгу.	Я встретил друга.		Мы пошли быстро.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГЛАВНЫЕ
подлежащее		сказуемое
Кто? Что? (существительное, местоимение)		Что делает? (глагол)
Мальчик рисует.
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ
определение	дополнение		обстоятельство
Какой? Чей? (прилагательное)	Кого? Что? Кому? Чему? Кого? Чего? Кем? Чем? О ком? О Чём? (существительное)		Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Как? Зачем? (наречие, существительное)
Я читаю интересную книгу.	Я встретил друга.		Мы пошли быстро.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Относятся в предложении к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, обычно являются словами одной и той же части речи и произносятся с интонацией перечислении.

Члены предложения	Примеры
Однородные подлежащие	В представлении участвовали тигры, львы, слоны.
Однородные сказуемые	Проливной дождь шумел, гудел, хлюпал.
Однородные дополнения	Белки запасают на зиму орехи, грибы, шишки.
Однородные определения	Вот и наступила в лесу радостная, тёплая весна.
Однородные обстоятельства	В лесу, у реки, в поле слышались птичьи голоса.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Члены предложения	Примеры
Однородные подлежащие	В представлении участвовали тигры, львы, слоны.
Однородные сказуемые	Проливной дождь шумел, гудел, хлюпал.
Однородные дополнения	Белки запасают на зиму орехи, грибы, шишки.
Однородные определения	Вот и наступила в лесу радостная, тёплая весна.
Однородные обстоятельства	В лесу, у реки, в поле слышались птичьи голоса.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Члены предложения	Примеры
Однородные подлежащие	В представлении участвовали тигры, львы, слоны.
Однородные сказуемые	Проливной дождь шумел, гудел, хлюпал.
Однородные дополнения	Белки запасают на зиму орехи, грибы, шишки.
Однородные определения	Вот и наступила в лесу радостная, тёплая весна.
Однородные обстоятельства	В лесу, у реки, в поле слышались птичьи голоса.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Члены предложения	Примеры
Однородные подлежащие	В представлении участвовали тигры, львы, слоны.
Однородные сказуемые	Проливной дождь шумел, гудел, хлюпал.
Однородные дополнения	Белки запасают на зиму орехи, грибы, шишки.
Однородные определения	Вот и наступила в лесу радостная, тёплая весна.
Однородные обстоятельства	В лесу, у реки, в поле слышались птичьи голоса.

СОСТАВ СЛОВА

ПРИСТАВКА	КОРЕНЬ	СУФФИКС	ОКОНАЧАНИЕ

Значимая часть слова служит для образования новых слов	Главная часть слова	Значимая часть слова служит для образования новых слов	Изменяемая часть слова служит для связи слов в предложении
ОСНОВА часть слова без окончания

СОСТАВ СЛОВА

ПРИСТАВКА	КОРЕНЬ	СУФФИКС	ОКОНАЧАНИЕ

Значимая часть слова служит для образования новых слов	Главная часть слова	Значимая часть слова служит для образования новых слов	Изменяемая часть слова служит для связи слов в предложении
ОСНОВА часть слова без окончания

СОСТАВ СЛОВА

ПРИСТАВКА	КОРЕНЬ	СУФФИКС	ОКОНАЧАНИЕ

Значимая часть слова служит для образования новых слов	Главная часть слова	Значимая часть слова служит для образования новых слов	Изменяемая часть слова служит для связи слов в предложении
ОСНОВА часть слова без окончания

СОСТАВ СЛОВА

ПРИСТАВКА	КОРЕНЬ	СУФФИКС	ОКОНАЧАНИЕ

Значимая часть слова служит для образования новых слов	Главная часть слова	Значимая часть слова служит для образования новых слов	Изменяемая часть слова служит для связи слов в предложении
ОСНОВА часть слова без окончания

ПРИСТАВКИ

СА-

ЗА-

НА-

НАД-

Изменяемые

ИЗ- ИС-

ЧЕРЕЗ-

ЧЕРЕС-

БЕЗ-

БЕС-

ВЗ-

ВС-

ВОЗ-

ВОС-

РАЗ-

РАС-

и другие

СУФФИКСЫ

-ОВ

-ЕВ

-СК

-Н

-ЛИВ

-ЯК

-ИХ

-ЁР

-ОТ

-ТЕЛЬ

-ОСТЬ

-ИЗН

-УН

-А-

-И-

-Е-

-ЫВА-

-ИВА-

-НУ

Уменьшительно ласкательные

-ИК

-ЕК

-ЩК

-ЁК

-ЕЦ

-ЧИК-

-ОЧК-

-ЕЧК-

-УШК-

-К-

-ОВАТ-

-ЕВАТ-

-ЕНЬК-

-ОНЬК-

-ОНОК-

-ЁНОК-

-ЁНЫШ-

-ИЦ

-НИЦ

-ИХ

-ИН

-НИК-

-ИН-

-ИНК-

-ИСТ

-ЩИК

-АЧ

-ЕР

-ИК

-АНТ

-УЩ

-ЮЩ

-ИЩ

ГЛАГОЛ

1. Глаголы изменяются по временам

Неопределенная форма	Время
Неопределенная форма	настоящее	прошедшее	будущее
Что делать? *рисовать*	Что делает? *рисует*	Что делал? *рисовал*	Что будет делать? рисовать
Что сделать? нарисовать	-----------	Что сделал? нарисовал	Что сделает? нарисует

Глаголы, которые в Н.ф. отвечают на вопрос что сделать? не имеют настоящего времени.

2. Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе и по родам.

Неопределенная форма	Единственное число			Множественное число
Неопределенная форма	М.р.	Ж.р.	С.р.	Множественное число
видеть	Виде+л	Виде+л а	Виде+л о	Виде+л и
	л	л а	л о	л и

Глаголы прошедшего времени образуются от основы неопределенной формы при помощи суффикса -л-: рисовать –ь рисовал

3. Суффикс пошедшего времени –л- в глаголах на -чь (-ти) в форме мужского рода отсутствуют: увлечь – увлек, беречь – берег.

4. Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением

Число	Лицо	I спряжение	II спряжение
Ед.ч.	1-е я	-у (-ю)	-у (-ю)
	2-е ты	-ешь (-ёшь)	-ишь
	3-е она, он, оно	-ет (-ёт)	-ит
Мн.ч.	1-е мы	-ем (-ём)	-им
	2-е вы	-ете (-ёте)	-ите
	3-е они	-ут (-ют)	-ат (-ят)

Ко II спряжение относятся:

Все глаголы на –ить, кроме брить, стелить
7 глаголов на –еть: видеть, смотреть, терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть, зависеть.
4 глагола на –ать: гнать, держать, слышать, дышать.

Все остальные галголы относятся к I спряжение

ГЛАГОЛ

5. Глаголы изменяются по временам

Неопределенная форма	Время
Неопределенная форма	настоящее	прошедшее	будущее
Что делать? *рисовать*	Что делает? *рисует*	Что делал? *рисовал*	Что будет делать? рисовать
Что сделать? нарисовать	-----------	Что сделал? нарисовал	Что сделает? нарисует

Глаголы, которые в Н.ф. отвечают на вопрос что сделать? не имеют настоящего времени.

6. Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе и по родам.

Неопределенная форма	Единственное число			Множественное число
Неопределенная форма	М.р.	Ж.р.	С.р.	Множественное число
видеть	Виде+л	Виде+л а	Виде+л о	Виде+л и
	л	л а	л о	л и

7. Суффикс пошедшего времени –л- в глаголах на -чь (-ти) в форме мужского рода отсутствуют: увлечь – увлек, беречь – берег.

8. Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением

Число	Лицо	I спряжение	II спряжение
Ед.ч.	1-е я	-у (-ю)	-у (-ю)
	2-е ты	-ешь (-ёшь)	-ишь
	3-е она, он, оно	-ет (-ёт)	-ит
Мн.ч.	1-е мы	-ем (-ём)	-им
	2-е вы	-ете (-ёте)	-ите
	3-е они	-ут (-ют)	-ат (-ят)

Ко II спряжение относятся:

Все глаголы на –ить, кроме брить, стелить
7 глаголов на –еть: видеть, смотреть, терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть, зависеть.
4 глагола на –ать: гнать, держать, слышать, дышать.

Все остальные галголы относятся к I спряжение

Скачать материал

Скачать материал "Справочное пособие по русскому языку для учащихся 2-5 классов."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Лента бук.doc

Скачать материал

Скачать материал "Справочное пособие по русскому языку для учащихся 2-5 классов."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Папка содержит пособие "Лента букв", необходимое для уроков по обучению чтению и русского языка (распечатать на цветных компьютерных листах красного, синего, белого цветов и склеить). Также представлен справочный материал по русскому языку, предназначенный для учащихся 2 - 5классов может использоваться в качестве пособия для родителей. Удобно пользоваться этими карточками, если их поместит в фотоальбом с мягкими корками, сгруппировав по разделам. В правилах необходимо зеленым цветом выделить орфограммы, подчеркнуть в предложениях слова. Карточки можно редактировать и пополнять необходимыми правилами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 218 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок "Сердце" для 3-4 классов

13.01.2015
2319
11

rar

Рабочая программа по литературному чтению 3 класс

13.01.2015
667
0

docx

Урок литературного чтения по теме С. Козлов «Ежик в тумане». (2 класс)

13.01.2015
7870
103

pptx

Презентация по математике на тему "Устный счёт"

13.01.2015
575
1

docx

Олимпиадные задания по математике для 2 класса

13.01.2015
3260
9

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Обобщение знаний о составе слова" ( 4класс)

13.01.2015
2020
143

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.01.2015 1024
- RAR 43.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Чивикина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Чивикина Ольга Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 48312
- Всего материалов: 15