Справочный материал к рассказу Б.С. Житкова "Как я ловил человечков"
Предпросмотр материала:
Справочный материал
к рассказу Б. С. Житкова
«Как я ловил человечков»
Подготовила: учитель
начальных классов
Ткачева С.А.
2025 г

Борис Степанович Житков
Борис Степанович Житков — русский и советский писатель, прозаик, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей для детей, произведений о животных и романа «Виктор Вавич» о революции 1905 года.
Биография
· Родился 30 августа (11 сентября) 1882 года в Новгороде. Детство провёл в Одессе.
· В 1901 году окончил Одесскую 5-ю гимназию.
· После гимназии поступил на естественное отделение физико-математического факультета Новороссийского университета, которое окончил в 1906 году.
· Во время революции 1905 года состоял в боевом студенческом отряде, оборонявшем еврейский квартал от погромщиков, перевозил на паруснике в Одессу из Румынии и Болгарии оружие для революционеров.
· После университета сделал карьеру моряка и освоил несколько других профессий: работал штурманом на парусном судне, был капитаном научно-исследовательского судна, ихтиологом, рабочим-металлистом, инженером-судостроителем, преподавателем физики и черчения, руководителем технического училища, путешественником.
· С 1915 по 1918 год находился на военной службе в морской авиации.
· С 1917 года работал инженером в Одесском порту, в 1923 году переехал в Петроград.
· Скончался 19 октября 1938 года от рака лёгких в Москве. Похоронен на Ваганьковском кладбище.
Творчество
· Создал циклы детских рассказов «Что я видел» и «Что бывало». Главный герой первого цикла — любознательный мальчик «Алёша-Почемучка», прототипом которого стал маленький сосед писателя по коммунальной квартире Алёша. Рассказы из этого цикла позднее легли в основу мультипликационных фильмов: «Кнопочки и человечки», «Почему слоны?».
· Писал о природе и животных. Каждого персонажа наделял яркими чертами, чем придавал сходство с человеком. Среди этих рассказов — «Беспризорная кошка», «Про обезьянку», «Мангуста», «Про слона», «Про волка».
· Своим главным произведением Житков считал роман для взрослых «Виктор Вавич» о революции 1905 года. Три его книги последовательно выходили в 1929, 1934 и 1941 годах. После выхода последней книги, которую автор уже не застал, тираж романа был уничтожен из-за негативной внутренней рецензии Александра Александровича Фадеева. Сохранившийся у Лидии Корнеевны Чуковской экземпляр позволил вновь опубликовать роман «Виктор Вавич» в 1999 году.
· В конце жизни Житков написал энциклопедию для малышей 3–4 лет, которая вышла под названием «Что я видел» (1939), и начал, но не закончил книгу «История корабля».
Всего Житков создал за свою жизнь 192 произведения.
_____________________________________________________________
Главная мысль рассказа «Как я ловил человечков»
Нужно учиться контролировать свои желания, осознавать их последствия и держать данное слово.
Основная идея
Нужно учиться терпению, не нарушать обещания и не расстраивать близких людей.
_____________________________________________________________
Словарная работа
Корма – задняя часть судна, лодки.
Мачта – высотное сооружение на судне для закрепления паруса, наблюдения
и подачи сигнала.
Борт – боковая часть судна.
Палуба – горизонтальное сплошное перекрытие в виде пола на судне.
Буфет – предмет кухонной или столовой мебели для хранения посуды столовых принадлежностей.
Сени – входная часть дома между крыльцом и жилым помещением.
Дыхание спёрло – затрудненность дыхания, сильное волнение.
Полировать – натирать, придавать блестящий гладкий вид чему - нибудь.
Всамделишный – взаправдашний (разг.), настоящий, натуральный.
Болтаться – висеть, бездельничать, ходить.
Справочный материал к рассказу Б.С. Житкова "Как я ловил человечков"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
План - конспект и презентация урока литературного чтения по теме "Саша Чёрный. Воробей. Утёнок. Слон"
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Тема: Саша Чёрный (Александр Михайлович Гликберг)
-
Анализ стихотворения Елены Токмаковой «Ручей» для 1 класса
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20–начала 21 вв., особенности ее преподавания в новой школе»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
- Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
- Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»