Спящая царевна Жуковского по литературе

• 1 слайд

  В.А. Жуковского
  сказка
  Спящая
  царевна
  

• 2 слайд

  Цель работы:
  воспитывать в себе интерес к познанию искусства
  создания иллюстраций к произведениям
  художественной литературы для более точного понимания
  содержания художественного произведения.
  Задачи работы:
  через работу с иллюстративным материалом на основе текста
  сказки «Спящая царевна» В.А. Жуковского
  выйти на более широкое понимание её замысла;
  используя в качестве работы на уроке презентацию,
  показать на практике, чем может быть вызван интерес
  к созданию иллюстраций к этой сказке у разных художников.
  Цели и задачи урока.
  

• 3 слайд

  Сказки В.А. Жуковского
  издавались неоднократно
  и иллюстрировались многими художниками
  

• 4 слайд

  Прочитайте эпизод к сказке
  Художник
  Е.П. Соловьев
  

• 5 слайд

  Он, конечно, был пророк;
  Что сказал — сбылося в срок:
  Дочь царица родила.
  Дочь прекрасна так была,
  Что ни в сказке рассказать,
  Ни пером не описать.
  Вот царем Матвеем пир
  Знатный дан на целый мир;
  И на пир веселый тот
  Царь одиннадцать зовет
  Чародеек молодых;
  Было ж всех двенадцать их;
  Но двенадцатой одной,
  Хромоногой, старой, злой,
  Царь на праздник не позвал.
  Что же было дальше?
  Художник
  Валентин Ходов
  Что вы скажете о пророчестве рака?
  

• 6 слайд

  Отчего ж так оплошал
  Наш разумный царь Матвей?
  Было то обидно ей.
  Так, но есть причина тут:
  У царя двенадцать блюд,
  Драгоценных, золотых,
  Было в царских кладовых;
  Приготовили обед;
  А двенадцатого нет
  (Кем украдено оно,
  Знать нам это не дано).
  «Что ж тут делать? – царь сказал. –
  Так и быть!» И не послал
  Он на пир старуху звать.
  Почему не позвали двенадцатую чародейку?
  

• 7 слайд

  И незваная стоит
  Над царевной и ворчит:
  «На пиру я не была,
  Но подарок принесла:
  На шестнадцатом году
  Повстречаешь ты беду;
  В этом возрасте своём
  Руку ты веретеном
  Оцарапаешь, мой свет,
  И умрёшь во цвете лет!»
  Как отреагировала чародейка
  на решение царя?
  

• 8 слайд

  Что вы скажете
  о предсказании чародейки?
  Как об этом говорит сам автор?
  Проворчавши так, тотчас
  Ведьма скрылася из глаз…
  

• 9 слайд

  Сколько времени прошло
  с момента рождения царевны?
  Вот уж ей пятнадцать лет...
  К какому эпизоду иллюстрация?
  

• 10 слайд

  Кем была старушонка,
  что дала царевне веретено?
  
  Есть ли ответ в тексте сказки?
  Как можно доказать свою правоту?
  

• 11 слайд

  И покрыл окрестность бор;
  Из терновника забор
  Дикий бор тот окружил;
  Он навек загородил
  К дому царскому пути:
  Долго, долго не найти
  Никому туда следа –
  И приблизиться беда!
  Что произошло в округе за то время,
  как весь царский двор спал?
  

• 12 слайд

  К какому эпизоду иллюстрация?
  Подберите название к иллюстрации.
  Встреча со старинушкой честным.
  

• 13 слайд

  Много было смельчаков
  (По сказанью стариков),
  В лес брались они сходить,
  Чтоб царевну разбудить;
  Даже бились об заклад
  И ходили — но назад
  Не пришел никто. С тех пор
  В неприступный, страшный бор
  Ни старик, ни молодой
  За царевной ни ногой.
  К какому фрагменту речи старика
  отнесёте вы данную иллюстрацию
  Валентина Ходова?
  

• 14 слайд

  Палех, Валентин Ходов
  

• 15 слайд

  Весь дворец обходит он;
  Пышно все, но всюду сон,
  Гробовая тишина.
  Вдруг глядит: отворена
  Дверь в покой; в покое том
  Вьется лестница винтом
  Вкруг столба; по ступеням
  Он взошел. И что же там?
  Вся душа его кипит,
  Перед ним царевна спит.
  К какому фрагменту сказки
  отнесёте вы данную иллюстрацию
  Валентина Ходова?
  Подберите название к иллюстрации.
  Встреча царевича с царевной.
  

• 16 слайд

  Палех, Валентин Ходов
  Какой фрагмент
  из услышанного эпизода
  иллюстрирует художник?