Сұраулы сөйлем-қазақ тілі 4 сынып

Предпросмотр материала:

Батыс Қазақстан облысы

Орал қаласы

№ 14 жалпы орта білім беретін мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі Есенбаева Захот Болатовна

Пәні: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:Сұраулы сөйлем

Мақсаты: а/ Оқушылардың өткен білімдерін пысықтай отырып, сұраулы сөйлем мен оның оқылу интонациясы мен тыныс белгісін меңгерту

ә/ адамгершілікке, инабаттылыққа, сұрақ қоя білуге, мәдениеттілікке , тілді сүюге тәрбиелеу;

б/ тез ойлау, сөйлеу қабілеттерін, танымдарын дамыту

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, топпен жұмыс, мәтінмен жұмыс ,

Көрнекілігі: кестелер: үлестірмелі топшамалар

Сабақтың барысы:

І . Ұйымдастыру бөлімі. Балалармен сәлемдесу, топқа бөлу , топ ережесін пысықтау, белсенді оқушылардың жүлдызша арқылы бағаланатынын ескерту .

ІІ . Үй тапсырмасын сұрау .

Не білдік?

а/ Сұрақтар қою арқылы өткен тапсырмаларға шолу жасау . /әр топ бойынша /

ІІІ . Жаңа сабақ Кестемен жұмыс:

әр топқа сөйлемдер беріп, топта оқытып, талдату, ерекшеліктерін айту.

1- топ Біз бүгін тарихи- өлкетану мұражайына саяхатқа бардық

2- топ - Сен қайдан келесің?

- Алматыдан.

- Алматыдан?

3- топ Қазақстан –Республикам менің!

Сөйлемдерді талдау арқылы ереже құрастыру . Сұраулы сөйлем дегеніміз -- ...........

4.Жаттығулар орындау . Оқулықпен жұмыс. 1- жаттығуды ауызша орындау.Хабарлы сөйлемдерді сұраулы сөйлемге айналдыр. Әжем бүгін қаладан келеді. Сөмкемде оқу құралдары бар. Аула ішін тазаладық . Сенбілік сенбі күні болады.

Ойланайық! 2 - жаттығу. Жазбаша орындау. Сұраулы сөйлемдерді теріп жазу .

Күз келді. Жапырақтар сарғайып жерге түсе бастады. Сенің саябаққа барғы келе ме? Кіммен барғы келеді? Бүгін алғашқы қоңырау мерекесі. Мен қоңырау соқтым. Мереке әсерлі өтті ме?

Шығармашылық тапсырма: сурет бойынша сұраулы сөйлемдерді қатыстырып мәтін құрастыру.

IV. Рефлексия. Біз не үйрендік ?

V. Бағалау .сабаққа белсене қатысып, көп жұлдызша алған оқушыларды бағалау

VI.Үйге тапсырма. Сұраулы сөйлемдерді қатыстырып диалог құру

VII. Қорытындылау.

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Қайраттың жазу дәптерінен

Сабақтың мақсаты: а/Мәтінді түсініп оқуға төселдіру

ә/ Сұрақ-жауап арқылы өз ойын айтуға, ойлай білуге, қорытынды жасауға шыңдау

б/Қатесіз ,дұрыс оқуға жаттықтырып, құстарға қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі:

ІІ Тез ойла жаттығулары: /Жаттаған мақал-мәтелдер/

а/«Қыс» сипаттау

ә/Оқыған өлеңдері туралы /айту/

б/Ақынның ойын қорытындылау

ІІІ Жаңа сабақ :

а/ топпен жұмыс: Ой қозғау ; Алда қандай мереке келе жатыр?

Тәуелсіздікке үлес қосқан кімдерді білесіңдер?

Қорытындылау:

4.Оқулықпен жұмыс:

а/ Мәтіндіоқу

ә/Талдау

б/қорытындылау:

5. Дәптермен жұмыс:а/ Кім шапшаң?/ Сөздерге көркем сөз тап:

ә/Сөздікпен жұмыс

6« Ойнайық та, ойлайық!» Өлең құрастыру /суреттерге қарап/-----

7.Гүлденген Қазақстан! атты сурет салу, әңгімелеу

8.Рефлексия: Қорытынды: Ой түю, мақалмен дәлелдеу/ 9. Бағалау. Үйге тапсырма

Сабақтың тақырыбы: Қаламұш, туш, көмірмен суретКүні:8.12.14ж.

Мақсаты: Қаламұш, туш, көмірмен сурет салу туралы туралы түсінік беріп,оны бейнелеу тәсілдерін түсіндіру

ә/Оқушылардың сурет әлеміне деген сезімдерін ояту.

б/Оқушыларды бейнелеу өнеріне деген ынталарын одан әрі қызықтыру

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі:

ІІ Суреттер бойынша/ әр топты тыңдау

ІІІ Жаңа сабақ: Қаламұш туш көмір

Қандай?

Өздері ұнатқан жануарлар жанрын бейнелеу жұмыстары:

Қорытынды:

4.Оқулықпен жұмыс:

5.Жұмыс кезеңі . оқушылардың жұмысқа кірісуі:

6.Оқушылардың жұмыстарын бақылау

7. Қорытынды.

Үйге тапсырма:

Краткое описание материала

ә/ адамгершілікке, инабаттылыққа, сұрақ қоя білуге, мәдениеттілікке , тілді сүюге тәрбиелеу;

б/ тез ойлау, сөйлеу қабілеттерін, танымдарын дамыту

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, топпен жұмыс, мәтінмен жұмыс ,

Көрнекілігі: кестелер: үлестірмелі топшамалар

Сабақтың барысы:

Сұраулы сөйлем-қазақ тілі 4 сынып

Начальные классы

Конспекты

DOCX

19.01.2015

880

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

ә/ адамгершілікке, инабаттылыққа, сұрақ қоя білуге, мәдениеттілікке , тілді сүюге тәрбиелеу;

б/ тез ойлау, сөйлеу қабілеттерін, танымдарын дамыту

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, топпен жұмыс, мәтінмен жұмыс ,

Көрнекілігі: кестелер: үлестірмелі топшамалар

Сабақтың барысы:

Автор материала

Шаримова Зульфия Ускенбаевна

учитель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 31571
Подписчики: 0
Всего материалов: 29

31571
просмотров
29
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шаримова Зульфия Ускенбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.