|
Функциональные обязанности классного руководителя
по Федеральному компоненту 2004 г.
|
Функциональные обязанности классного руководителя по
ФГОС
|
|
1.
В своей деятельности классный руководитель руководствуется Законом РФ
"Об образовании", Декларацией прав и свобод человека, Конвенцией о
правах ребенка, Уставом школы, Программой обновления содержания воспитания
подрастающего поколения региона.
|
1. Классный руководитель должен знать:
•
психолого-педагогические
основы работы с детьми конкретного возраста;
•
быть
информированным о новейших тенденциях, способах и формах воспитательной
деятельности;
•
владеть
современными технологиями воспитания.
Законы и нормативные правовые акты:
1.
Конвенция
ООН о правах ребенка.
2.
Конституция
РФ – основной закон Российского государства.
3.
Закон
Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 (ред. от
10.07.2012 г.), Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от
29.12.2012 г. № 273-ФЗ). Закон вступил в силу в сентябре 2013 года.
4.
Концепция
долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на
период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17
ноября 2008 г. № 1662-р).
5.
Концепция
духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2009
г.).
6.
Федеральный
государственный стандарт начального общего образования (утвержден приказом
Министерства образования и науки РФ 6.10.2009 г.).
7.
Национальная
образовательная инициатива «Наша новая школа» (от 4 февраля 2010 г. №
Пр-271).
8.
Приказ
Минобрнауки России от 3 февраля 2006 г. № 21 «Об утверждении Методических
рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими
работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов
Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений».
|
|
2.
Основной функцией классного руководителя является организация учебной и
воспитательной работы классного коллектива.
|
2. Классный
руководитель выполняет функцию тьютора, педагога-наставника
Функции классного
руководителя:
1.
Организационно-координирующие
2.
Коммуникативные
3.
Аналитико-прогностические
4.
Контрольные
|
|
3.
Классный руководитель составляет план воспитательной работы класса и
руководствуется им в своей работе.
|
3.
Классный руководитель должен:
1. уметь
независимо определять цели, приоритетные направления,
содержание и формы работы с учащимися класса;
2.
самостоятельно выбирать форму
планирования своей работы с классом;
3.
разрабатывать программу (или отдельные
её модули) организации внеурочной деятельности учащихся класса;
4. обеспечить
достижения планируемых результатов;
5. вести
документацию
·
классный
журнал,
·
личные
дела обучающихся / портфолио,
·
воспитательный
план работы классного руководителя.
|
|
4. Классный руководитель создает
обстановку, благоприятствующую учебе.
|
4.
Классный руководитель организовывает в классе образовательный
процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности
обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива.
|
|
5. Классный руководитель создает
условия для развития наиболее одаренных детей.
|
5.
Классный руководитель стремится сохранить неповторимость ребенка, раскрыть
его потенциальные способности, создает условия для самоутверждения каждого
обучающегося.
|
|
6. Классный руководитель привлекает психолога
для работы с учащимися (цикл бесед, индивидуальные рекомендации).
|
6.
Классный руководитель создает благоприятные
психолого-педагогических условия для развития личности учащегося.
|
|
7. Классный руководитель
организует творческие дела в классе с привлечением отдельных учащихся
или всего класса.
|
7.
Классный руководитель организовывает системы отношений через разнообразные
формы воспитывающей деятельности коллектива класса.
|
|
8. Классный руководитель помогает
деятельности различных детских общественных организаций.
|
8.
Классный руководитель взаимодействует с внешкольными учреждениями культуры,
спорта, здравоохранения и т.д., создавая благоприятные условия для развития
личности учащегося.
|
|
9. Классный руководитель взаимодействует
с родителями учащихся посредством тематических родительских собраний, которые
проводит один раз в четверть.
|
9.
Классный руководитель устанавливает контакт с родителями
(законными представителями) обучающихся, оказывает им помощь в воспитании
обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога ДО); проводит
консультации, беседы с родителями (законными представителями) обучающихся.
|
|
10. Классный руководитель привлекает
родителей для организации внеурочной деятельности класса.
|
10.
Классный руководитель организовывает внеурочную деятельность; стимулирует
и учитывает разнообразную деятельность обучающихся, в том числе в системе
дополнительного образования детей.
|
|
11. Классный
руководитель создает условия для проявления инициативы учащихся, творчества,
потребности в тех мероприятиях, которые необходимы учителю и администрации
образовательного учреждения.
|
11. Классный руководитель создает
условия для саморазвития, самореализации личности обучающегося и его успешной
социализации в обществе.
|
