Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сравнительная характеристика различных моделей обучения

Сравнительная характеристика различных моделей обучения

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Сравнительная характеристика различных моделей обучения»

(по Селивановой О.Г.)







Компоненты


Традиционное обучение


(этой системе уже 400 лет,

она доминирует и сейчас: короткий и эффективный путь)


Развивающее обучение


(в 30-е годы – Л. Выготский,

с 1959 года – Л. Занков,

затем – Д.Эльконин и В.Давыдов)


учиться по этой системе способны только 1/3 детей



Личностно ориентированное обучение


(появилась 15 – 20 лет назад,

авторство неизвестно,


И.Якиманская, В.Сериков, Е.Бондаревская)

1

2

3

4





Цель:





Сформировать систему ЗУН



Способствовать овладению школьниками способами деятельности (ученикам, например по русскому языку, не дают правило в готовом виде, а он должен на примерах его применения сформулировать сам)





Создать условия

для развития субъектности ученика, системы его ценностей


Результат


Знает ученик или не знает



Умеет ученик или не умеет


Значимо для ученика это или не значимо




Содержание образования





ЗУН

(тем больше, тем лучше)




УН+

опыт творческой деятельности


Разные уровни усвоения учебного материала знания - из цели превращаются

в средство развития ученика,

доминирует опыт творческой деятельности, знания на уровне (стандарт), а за его пределами право выбора ученика


1

2

3

4


Методы обучения


Преобладают: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный



Преобладают: проблемный, частично-поисковый, исследовательский


Методы выбирает учитель, исходя из возможностей класса и целей урока (все методы хороши)





Средства обучения


Как минимум:

учебник и программа,

Раньше программа и учебник соответствовали полностью, учитель был посредником между учебником и учениками


Наглядные и технические средства обучения,

для дифференцированного подхода нужен раздаточный дидактический материал (для учеников с разными ЗАР и ЗБР)


Учебные программы и учебники вторичные по отношению к школьнику, главное: образовательная программа учителя и индивидуальные образовательные маршруты или программы учеников

(если знание не жизненно значимо – оно мертвое)



Формы организации познавательной деятельности




Преобладают: индивидуальная и фронтальная



Преобладают КСО, ГСО



Равное соотношение разных форм





За что ставится отметка






За объем воспроизведенного материала


За уровень усвоения учебного материала:

даются разно уровневые задания

  • 1 уровень – базовый (репродуктивный)

  • 2 уровень - повышенный (конструктивный)

  • 3 уровень углубленный (творческий)



За усвоение образовательного стандарта, исходя из традиционного обучения,

кроме того, за задания разного уровня, исходя из развивающего обучения

(все они развивают интеллект)

и обязательно креативные задания -

они не имеют никакого уровня сложности (развивают эмоциональную сферу и пополняют опыт творческой деятельности)


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров252
Номер материала ДВ-302283
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх