Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сравнительная оценка прочностных и деформационных свойств материалов.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сравнительная оценка прочностных и деформационных свойств материалов.

библиотека
материалов

Управление образования и науки Тамбовской области

ТОГБПОУ СПО «Многоотраслевой колледж»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

Специальность : 08.02.01. «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Профессиональный модуль: ПМ 01. «Участие в проектировании зданий и сооружений »

Тема 2.1. Основы проектирования строительных конструкций.

Время – 2 часа.

Тема урока: Сравнительная оценка прочностных и деформационных свойств материалов.

Вид занятия: урок – игра.

Тип урока: нетрадиционный урок

Цели и задачи:

обучающая: обеспечить формирование профессиональных компетенций ПК 1.3. и общих компетенций ОК 1, ОК4, ОК6, ОК8.

развивающая: развитие познавательных способностей, самостоятельно делать выводы;

воспитательная: привить навыки сознательной дисциплины, чувство ответственности за выполняемую работу.

Уметь: пользоваться нормативной литературой

Знать: прочностные и деформационные характеристики строительных материалов.





МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

Наглядные пособия: электронные плакаты, макет арматуры, СП 16.13330-2012. Стальные конструкции; СП 15.13330-2012. Каменные и армокаменные конструкции; СП 64.13330-2011. Деревянные конструкции. СП 63.13330.2012. Бетонные и железобетоннык конструкции.

Раздаточный материал: карточки

Технические средства обучения: компьютер

Место проведения занятия: аудитория №

Литература: основная: ОИ 12 – В.И. Сетков, Е.П.Сербин. Строительные конструкции. Учебник.-М.:ИНФРА-М, 2005.

Дополнительная: ДИ 1 - Т.В. Васильева. Металлоконструкции: учебное пособие. М.:Альфа-М:ИНФРА-М,2011. ДИ 2 – Цай Т.Н., Бородич М.К., Мандриков А.П.

Строительные конструкции т..- М.:Стройиздат, 1984.









Ход практической работы:

1.Организационная часть

Проверка готовности группы и аудитории к занятиям, проверка посещаемости, запись в журнал. Метод обучения - словесный.

2.Сообщение темы урока и постановка целей и задач урока.

Метод обучения – словесный. ( Исходя из предыдущих знаний, обучающиеся сами

Формулируют тему и определяют границы знания и незнания)

3. Актуализация опорных знаний.

I. Работа с карточками ( вопрос, ответ).

1.Показать, как обозначается расчетное сопротивление бетона сжатию?

(карточка Rb)

2. Показать, как обозначается расчетное сопротивление растяжению арматуры?

( карточка Rs )

3. Показать, как обозначается расчетное сопротивление стали по пределу текучести? ( карточка Rу )

4. Показать, как обозначается сопротивление древесины сжатию?

( карточка Rсж )

5. Показать, как обозначается расчетное сопротивление растяжению стали по пределу временного сопротивления?

(карточка Ru )

6. Показать, как обозначается сопротивление кирпичной кладки сжатию?

( карточка R )

II. Работа с электронными плакатами и макетом арматуры( вопрос, ответ ) .

1. Какой класс арматуры перед вами?

(макет арматуры и плакат- А240)

2.Какой класс арматуры перед вами сейчас? ( макет арматуры и плакат А 400)

3. В качестве какой арматуры используют классы А 240 и А400 ? ( макет каркаса и слайд)

4.В качестве какой арматуры используют класс В500? ( макет каркаса, сетки, плакат)

4. Перед вами расчетная формула: ( плакат)

R = Rn / γm Что она обозначает? Расшифруйте ее. ( Формула для определения расчетного сопротивления материала, Rn – нормативное сопротивление материала, γm - коэффициент надежности по материалу )

Дополнительные вопросы. 1)Где даны значения Rn? ( в Сводах Правил для данного материала)

2)Что учитывает и как принимают в расчетах коэффициент γm? (Учитывает возможные отклонения сопротивления материала в неблагоприятную сторону от нормативных значений,

γm ˃ 1 )

4. Чему численно равен модуль упругости стали Е? ( численно равен тангенсу угла наклона диаграммы растяжения стали к оси абсцисс)

Дополнительные вопросы. 1)Где найти значения Е для стали, бетона, арматуры?

( в Сводах Правил для стальные конструкции, железобетонных конструкций.) 2) От чего зависит модуль упругости бетона? ( зависит от класса прочности бетона на сжатие и способа твердения бетона)

3.Выполнение практической работы. (самостоятельно по намеченному плану)

Работа с нормативной литературой.

Задача.

1.Найти расчетные сопротивления сжатию следующих материалов:

- сталь С245 с толщиной проката от 2 до 20 мм;

- цельная древесина, брус из сосны 1- сорта с размерами сечения 15 ˣ 15 см;

- кирпичная кладка из кирпича глиняного пластического прессования М100 на цементно – известковом растворе М 75;

- тяжелый бетон класса В 20 при стандартных условиях твердения;

- стержневая арматура класса А 500?

2. Сравнить и оценить расчетные сопротивления сжатию для указанных материалов. Составить сравнительную таблицу расчетных сопротивлений рассмотренных материалов и сделать вывод. ( на этом этапе работы осуществляется самоконтроль и взаимоконтроль)

Дополнительные вопросы.

1. Сопротивление какого материала принято за единицу, для сравнения?

2. Почему для железобетона не устанавливается расчетное сопротивление ?

4. Коррекция. ( Обучающиеся сами выполняют коррекцию в ходе выполнения работы)

5.Рефлексия. Самоанализ и самооценка своей деятельности на уроке.

6. Домашнее задание: выбор любого задания из предложенных с учетом индивидуальных способностей самого обучающегося.

- ОИ 12- повторение теории, доклад, решение задачи.

Преподаватель: Балабанова В.В.
































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров110
Номер материала ДБ-282178
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх