425828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСравнительная оценка прочностных и деформационных свойств материалов.

Сравнительная оценка прочностных и деформационных свойств материалов.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Управление образования и науки Тамбовской области

ТОГБПОУ СПО «Многоотраслевой колледж»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

Специальность : 08.02.01. «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Профессиональный модуль: ПМ 01. «Участие в проектировании зданий и сооружений »

Тема 2.1. Основы проектирования строительных конструкций.

Время – 2 часа.

Тема урока: Сравнительная оценка прочностных и деформационных свойств материалов.

Вид занятия: урок – игра.

Тип урока: нетрадиционный урок

Цели и задачи:

обучающая: обеспечить формирование профессиональных компетенций ПК 1.3. и общих компетенций ОК 1, ОК4, ОК6, ОК8.

развивающая: развитие познавательных способностей, самостоятельно делать выводы;

воспитательная: привить навыки сознательной дисциплины, чувство ответственности за выполняемую работу.

Уметь: пользоваться нормативной литературой

Знать: прочностные и деформационные характеристики строительных материалов.





МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

Наглядные пособия: электронные плакаты, макет арматуры, СП 16.13330-2012. Стальные конструкции; СП 15.13330-2012. Каменные и армокаменные конструкции; СП 64.13330-2011. Деревянные конструкции. СП 63.13330.2012. Бетонные и железобетоннык конструкции.

Раздаточный материал: карточки

Технические средства обучения: компьютер

Место проведения занятия: аудитория №

Литература: основная: ОИ 12 – В.И. Сетков, Е.П.Сербин. Строительные конструкции. Учебник.-М.:ИНФРА-М, 2005.

Дополнительная: ДИ 1 - Т.В. Васильева. Металлоконструкции: учебное пособие. М.:Альфа-М:ИНФРА-М,2011. ДИ 2 – Цай Т.Н., Бородич М.К., Мандриков А.П.

Строительные конструкции т..- М.:Стройиздат, 1984.









Ход практической работы:

1.Организационная часть

Проверка готовности группы и аудитории к занятиям, проверка посещаемости, запись в журнал. Метод обучения - словесный.

2.Сообщение темы урока и постановка целей и задач урока.

Метод обучения – словесный. ( Исходя из предыдущих знаний, обучающиеся сами

Формулируют тему и определяют границы знания и незнания)

3. Актуализация опорных знаний.

I. Работа с карточками ( вопрос, ответ).

1.Показать, как обозначается расчетное сопротивление бетона сжатию?

(карточка Rb)

2. Показать, как обозначается расчетное сопротивление растяжению арматуры?

( карточка Rs )

3. Показать, как обозначается расчетное сопротивление стали по пределу текучести? ( карточка Rу )

4. Показать, как обозначается сопротивление древесины сжатию?

( карточка Rсж )

5. Показать, как обозначается расчетное сопротивление растяжению стали по пределу временного сопротивления?

(карточка Ru )

6. Показать, как обозначается сопротивление кирпичной кладки сжатию?

( карточка R )

II. Работа с электронными плакатами и макетом арматуры( вопрос, ответ ) .

1. Какой класс арматуры перед вами?

(макет арматуры и плакат- А240)

2.Какой класс арматуры перед вами сейчас? ( макет арматуры и плакат А 400)

3. В качестве какой арматуры используют классы А 240 и А400 ? ( макет каркаса и слайд)

4.В качестве какой арматуры используют класс В500? ( макет каркаса, сетки, плакат)

4. Перед вами расчетная формула: ( плакат)

R = Rn / γm Что она обозначает? Расшифруйте ее. ( Формула для определения расчетного сопротивления материала, Rn – нормативное сопротивление материала, γm - коэффициент надежности по материалу )

Дополнительные вопросы. 1)Где даны значения Rn? ( в Сводах Правил для данного материала)

2)Что учитывает и как принимают в расчетах коэффициент γm? (Учитывает возможные отклонения сопротивления материала в неблагоприятную сторону от нормативных значений,

γm ˃ 1 )

4. Чему численно равен модуль упругости стали Е? ( численно равен тангенсу угла наклона диаграммы растяжения стали к оси абсцисс)

Дополнительные вопросы. 1)Где найти значения Е для стали, бетона, арматуры?

( в Сводах Правил для стальные конструкции, железобетонных конструкций.) 2) От чего зависит модуль упругости бетона? ( зависит от класса прочности бетона на сжатие и способа твердения бетона)

3.Выполнение практической работы. (самостоятельно по намеченному плану)

Работа с нормативной литературой.

Задача.

1.Найти расчетные сопротивления сжатию следующих материалов:

- сталь С245 с толщиной проката от 2 до 20 мм;

- цельная древесина, брус из сосны 1- сорта с размерами сечения 15 ˣ 15 см;

- кирпичная кладка из кирпича глиняного пластического прессования М100 на цементно – известковом растворе М 75;

- тяжелый бетон класса В 20 при стандартных условиях твердения;

- стержневая арматура класса А 500?

2. Сравнить и оценить расчетные сопротивления сжатию для указанных материалов. Составить сравнительную таблицу расчетных сопротивлений рассмотренных материалов и сделать вывод. ( на этом этапе работы осуществляется самоконтроль и взаимоконтроль)

Дополнительные вопросы.

1. Сопротивление какого материала принято за единицу, для сравнения?

2. Почему для железобетона не устанавливается расчетное сопротивление ?

4. Коррекция. ( Обучающиеся сами выполняют коррекцию в ходе выполнения работы)

5.Рефлексия. Самоанализ и самооценка своей деятельности на уроке.

6. Домашнее задание: выбор любого задания из предложенных с учетом индивидуальных способностей самого обучающегося.

- ОИ 12- повторение теории, доклад, решение задачи.

Преподаватель: Балабанова В.В.































Общая информация

Номер материала: ДБ-282178

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.