Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Сравнительная таблица " Урок в системе деятельностного коррекционно- развивающего обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сравнительная таблица " Урок в системе деятельностного коррекционно- развивающего обучения"

библиотека
материалов

Задание 8. Урок в системе деятельностного коррекционно-развивающего обучения.

Изучив конспекты традиционного и современного уроков, заполните таблицу.

Сравните особенности традиционного и современного образовательного процесса. Если Вы испытываете трудности в выполнении этого задания, то за помощью обратитесь к презентации "Особенности современного урока".


Традиционный

«знаниевый»

Современный

«способностный»

1

Цель

Формирование знаний, умений, навыков

Развитие личности

2

Интегральная характеристика

Школа памяти

Школа развития

3

Преобладающий тип и характер взаимоотношений

Субъект - объектный

 

Субъект - субъектный

4

Девиз педагога

«Делай как я»

«Не навреди»

5

Характер и стиль взаимодействия

Авторитарность

Монологичность

Закрытость

Демократичность

Диалогичность

Открытость

Рефлексивность

6

Формы организации

 Фронтальные, индивидуальные

 Групповые, коллективные

7

Методы обучения

 Иллюстративно-объяснительные


Информационные

 

 

 Проблемные:

- проблемного изложения;

- частично-поисковый, эвристический;

- исследовательский

8

Ведущий принцип

«продавливания»

«выращивания»

9

Ведущий тип деятельности, осваиваемый учеником

 Репродуктивный, воспроизводящий

 Продуктивный, Творческий, Проблемный

10

Формула обучения

Знание – репродуктивная деятельность

Проблемная деятельность – рефлексия - знания

11

Способы усвоения

 Заучивание, деятельность по алгоритму

 Поисковая мыслительная деятельность, рефлексия

12

Функции учителя

 Носитель информации, хранитель норм и традиций,

пропагандист предметно-дисциплинарных знаний

 Организатор сотрудничества, консультант,

управляющий поисковой работой учащихся, консультант

13

Позиция ученика

 Пассивность, отсутствие интереса, отсутствие мотива к личностному росту

 

Активность, наличие мотива к самосовершенствованию, наличие интереса к деятельности 

 


Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров116
Номер материала ДБ-111954
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх