Сравнительная характеристика Тараса Бульбы и былинных героев

Урок 2.

«Это был один из тех характеров…». Сравнительная характеристика Тараса Бульбы и былинных героев.

Цель: познакомить учащихся с атмосферой повести, с исторической эпохой, дать представление о различии между исторической истиной и художественными задачами писателя.

Задачи: 1. Подвести учащихся к осмыслению трагического конфликта между миром казаков, для которых главными ценностями являются любовь к Родине, вера, товарищество, и миром Андрия, где главной ценностью является сам человек.

2. Помочь учащимся в преодолении «нравственного эгоцентризма» в восприятии литературных произведений.

Тип урока: комбинированный урок

Вид урока: урок – ключ

Формы обучения: общеклассная, индивидуальная, групповая.

Оборудование урока: иллюстрации к повести, репродукция картины И.Репина «Запорожцы пишут письмо султану».

Ход урока

1. Выявление первоначального читательского восприятия.

1. Чья смерть, Андрия или Остапа вызвала более глубокое сочувствие?

2. Кому из героев повести сочувствует автор, а кто вызывает у него

осуждение?

3. Опишите, каким вы видите Тараса, когда он смотрит на Андрия,

летящего на коне с поляками, и на мертвого сына.

4. Почему Тарас спасается в бою под Дубно и гибнет из-за трубки?

5. Почему описание природы сопутствует казакам, а не полякам?

6. Почему автор сравнивает казаков с птицами, а Сечь с гнездом?

2. Краткий исторический экскурс.

Дается подготовленным учеником.

3. Комментированное чтение первых глав повести с пояснением

непонятных слов и бытовых реалий описываемой эпохи.

· Есть ли сходство между Тарасом Бульбой и героями былин? В чем?

В чем различие?

· Найдите в тексте фрагменты, где Тарас и другие запорожцы рисуются как былинные богатыри, где подчеркивается их историческая принадлежность своему времени и месту.

· В каких эпизодах вы можете обнаружить приемы гиперболизации

· (повт. по словарю).

· Почему автор столь подробно в описании натуры Тараса Бульбы рассказывает о причинах, породивших такую натуру?

· Как вы думаете, Гоголь считает казачество национальным слоем или

· выражением «русского духа»?

4. Реализация домашнего задания. Составление портрета Тараса по группам.

На доске нарисован круг, разделенный на три сектора. Круг – знак

законченности, завершенности.

Первая группа составляет самохарактеристику героя, вторая – собирает

материал об авторских отступлениях, третья – о сопоставлениях, косвенных характеристиках героя. Пейзаж, интерьер, рассказы о товарищах, размышление сыновей об отце отношение к дому, образ жены

Результат: проверка знания текста практически у всего класса, выявление представлений о сюжетно-динамических способах создания образа и внесюжетных (авторских и косвенных характеристиках) и невозможности их осуществления вне взаимосвязи друг с другом.

5.Творческие задания.

а) Сравните запорожцев в повести Гоголя и на картине И.Е.Репина

«Запорожцы пишут письмо турецкому султану».

б) Инсценируйте сцену избрания нового кошевого.

Домашнее задание.

1. Составить рассказ о Тарасе Бульбе по первым главам.

2.Найти и выделить в повести моменты, где выявляются вера, патриотизм, товарищество, вольность.

Скачать материал

Скачать материал "Сравнительная характеристика Тараса Бульбы и былинных героев"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

«Я тебя породил, я тебя и убью!»
«Есть ещё порох в пороховницах?!»
«Терпи, козак, — атаманом будешь!»
«А видите вот эту саблю? Вот ваша матерь!»
«Нет уз святее товарищества!»
«Ну что сынку, помогли тебе твои ляхи?
«Тара́с Бу́льба» — повесть Николая Васильевича Гоголя, входит в цикл «Миргород». В составе «Миргорода» повесть опубликована в 1835 году, в 1842 вышла её вторая, дополненная и переработанная Гоголем редакция, которая публикуется во всех современных изданиях.

События книги происходят в среде запорожских казаков, в первой половине XVII века. Несмотря на авторское указание, что Тарас Бульба родился в XV веке, в пользу XVII века говорит и известный факт заядлого курения Бульбы: открытие табака европейцами произошло в самом конце XV века (благодаря Колумбу) и только к XVII веку широко распространилось.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 432 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Тест по стихотворению Н.А. Некрасова «Железная дорога» 6 класс

Рейтинг: 1 из 5

18.01.2015
24930
189

pptx

Презентация на тему "Анализ лирического текста А.А.Ахматовой «Ржавеет золото…» (5-11 классы)

18.01.2015
3935
24

rar

Уок по теме "Союз как часть речи" (7 класс)

18.01.2015
2166
1

docx

Рабочая программа кружка: «Юный журналист» 6 класс

Рейтинг: 4 из 5

18.01.2015
1878
14

docx

Урок по русскому языку в 6 классе по теме «Правописание НЕ с прилагательными»

18.01.2015
1199
0

docx

Комплекс гимнастик для детей 3-4 лет (2 неделя)

18.01.2015
809
0

pptx

Презентация к уроку по литературе "Семь черкесок"

18.01.2015
1459
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.01.2015 7322
- DOCX 15 кбайт
- 10 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шакирова Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шакирова Екатерина Сергеевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19462
- Всего материалов: 7