Инфоурок Русский язык КонспектыСравнительный анализ произведений Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" и "Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем"

Сравнительный анализ проиведений Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" и "Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем"

Скачать материал

Художественное пространство и время в повестях Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» и «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»

(Сопоставительный анализ)

Цель:

более глубокое осмысление художественного произведения в свете теоретических понятий «художественное пространство и время»

Оборудование урока:

Портрет Гоголя, портреты Тараса Бульбы, Остапа, Ивана Ивановича и Ивана Никифоровича, иллюстрации к повестям.

Ход урока.

Слово учителя:

- Сегодня на уроке мы будем сопоставлять  повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» и «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Перед нами стоят задачи:

1.  сопоставить содержание повестей

2. анализ произведений соотнести с понятиями  «художественное пространство и время»

- Мы подробно изучили повесть «Тарас Бульба», а вот «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» вы читали самостоятельно. Давайте поделимся впечатлениями. Чем захватила повесть? Что поразило?

(Дети отмечают противоречия в поведении героев, противоречия между первыми  впечатлениями о героях и их истинным лицом)

- Сопоставим  сюжеты этих двух повестей.  Схожи ли они?  (Учащиеся дают краткий пересказ сюжетов обеих повестей)

- Почему же такие разные повести помещены Гоголем в один сборник «Миргород»?  Давайте посмотрим, где живут герои, в каких местах. Итак, поговорим о художественном пространстве.

1. Какое художественное пространство мы видим в повести «Тарас Бульба»?

Бурса

Дом Тараса

Степь (читаем наизусть  описание степи)

Запорожская Сечь  (читаем описание Сечи)

Вывод: и степь, и Сечь – открытое, безграничное пространство, символ воли, свободы, полёта. Бурса и дом Тараса – пространство закрытое, но не замкнутое, из него есть выход  на волю.

2. А каково художественное пространство  в «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»?

Читаем описание достопримечательностей  Миргорода:

«Прекрасная» лужа на городской площади

Здание суда

Дома, окружённые плетнями

Описание домов главных героев, окружённых заборами и хозяйственными постройками

Вывод: пространство замкнутое, тесное, ограниченное плетнями, разделённое на обособленные маленькие мирки.

- Какие герои рождаются и живут в таком пространстве?

1.  В повести «Тарас Бульба» - герои сильные, смелые, независимые,  способные до последней капли крови защищать свое отечество, они ценят узы товарищества, настоящие патриоты.  Дом Тараса – символ вольной жизни казака и вместе с тем символ материнской любви, но тем не менее это временное пристанище, где мужчина проводил несколько дней в году.

2. В «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»  герои  - обыватели, живущие своими мелкими интересами, которые ничего не видят дальше своего носа. Налицо пустота интересов, бездуховность, однообразие жизни, жадность.  Дома главных героев окружены заборами, внутри теснота, темнота, ставни закрыты.

- Обе повести объединяет битва.  Какую битву ведут герои произведений?

1. В повести «Тарас Бульба» героическая битва за родину, за православную веру, за свободу

2. В «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»  герои  ведут мелочную, пустяковую войну друг с другом из-за ружья, судятся,  спорят, делают друг другу подлости.  Тяжба их длится  целых 12  лет.

- Во имя чего живут герои?

1. В повести «Тарас Бульба» Тарас,  Остап и их товарищи живут во имя свободы, во имя Родины. Даже предавший своих Андрий живет во имя высокого чувства – во имя любви.

2. В «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»  герои  живут во имя того, чтобы насолить друг другу. Не зря В.Г. Белинский сказал, что «это существа совершенно пустые, ничтожные и притом нравственно гадкие».

- В какой повести есть движение?

1. В повести «Тарас Бульба».  Здесь герои постоянно перемещаются:  бурса – дом – степь – Сечь – Дубно – Варшава – берег Днепра, где погибает Тарас.

2.  В «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»  застой, неподвижность, мелкое шевеление, возня вокруг своих ничтожных интересов. Герои ходят из дома в суд и обратно – вот и всё их движение.

Деталь:  Днепр  - река, которая течет. Сравнить со стоячей лужей в центре Миргорода.

 

 - Каково время в каждой повести? Как движется оно?

1. В повести «Тарас Бульба» время мчится, события развиваются стремительно. Жизнь героев – горение ради других.  Символична в этом смысле гибель Тараса, сгоревшего на костре.                          

2. В «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» время как бы встало. За 12 лет ничего не изменилось, бывшие друзья по-прежнему ждут решения своего вопроса. Жизнь без цели и смысла.  А между тем на дворе 1812 год.

- Каково отношения автора к героям  каждой повести?

1. Ребята находят в тексте примеры того, что в повести «Тарас Бульба» звучит и добродушный юмор, и насмешка, и восхищение, и пафос, и скорбь о погибших.

2. . В «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» звучит ирония, злая насмешка, грусть. (всё доказываем текстом)                                                                                                        Не зря автор в конце восклицает: «Скучно на этом свете, господа!»  (обратить внимание на пейзаж в заключение повести)

 - А   теперь главный вопрос: почему же такие разные повести находятся в одном сборнике «Миргород»?

Чтобы читатели поняли: жить можно по-разному. Можно избрать путь борьбы за правое дело, можно гореть, идти к высокой цели.  А  можно выбрать путь серого, никчемного обывателя, где человек тлеет, а не живет.

Вам решать, с кого брать пример и как организовать своё пространство и время, которые, как мы видим, рождают соответствующих героев.

Домашнее задание.              

Оформить итоги урока в виде сравнительной таблицы.

«Тарас Бульба»

«Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»

пространство

 

 

герои, живущие в таком пространстве

 

 

битва

 

 

движение

 

 

время

 

 

отношение автора к героям

 

 

выводы

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сравнительный анализ произведений Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" и "Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 617 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2017 4040
    • DOCX 19.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шахисламова Лариса Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шахисламова Лариса Евгеньевна
    Шахисламова Лариса Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 21487
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 253 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 478 человек

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе