Сравнительный анализ контрольных работ

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сахулинская средняя общеобразовательная школа»

Сравнительный анализ по итогам входных контрольных и

диагностических работ за 1,2 четверть 2025-2026 уч.г. по математике

Цель: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области. Подведение конкретных итогов обучения за 1 четверть.

В ходе проверки установлено:

№	Класс	Дата проведения	Вид работы	Успеваемость	Качество
1	7	17.10.2025	Диагностическая к/р	100	40
2	8	17.10.2025	Диагностическая к/р	100	20
3	11	17.10.2025	Диагностическая к/р	100	100

Результаты входных контрольных работ по математике показывают, что знания учащихся 7,11класса на хорошем уровне (100% успеваемость, 100% качество), 8 класса – средний уровень 100/-33%.

Рекомендации:

1. Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках.

2. Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося.

3. Активизировать работу со слабомотивированными учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках;

4. Вести целенаправленную работу с математическими терминами и понятиями.

Цель: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области. Подведение конкретных итогов обучения за 2 четверть.

№	Класс	Дата проведения	Вид работы	Успеваемость	Качество
1	7	22.12.2025	Диагностическая к/р	100	100
2	8	22.12.2025	Диагностическая к/р	100	50
3	11	22.12.2025	Диагностическая к/р	100	100

Результаты входных контрольных работ по математике показывают, что знания учащихся,7 класса на хорошем уровне (100% успеваемость, 100% качество), 8 класса – средний уровень 100-50%.

Рекомендации:

1. Регулярно проводить мониторинг знаний учащихся по математике.

2. Использовать результаты рубежного контроля в практической работе по устранению пробелов в знаниях и практических навыках учащихся.

3. Продолжить работу по формированию умений работать с различными источниками математической информации.

5. Вести целенаправленную работу с математическими терминами и понятиями.

Учитель математики__________ВоронцоваТ.В.

Сравнительный анализ контрольных работ

Другие методич. материалы

DOCX

12.02.2026

138

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Воронцова Татьяна Валерьевна

Учитель математики

На сайте: 8 лет
Всего просмотров: 82218
Подписчики: 20
Всего материалов: 84

82218
просмотров
84
материалов
20
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Воронцова Татьяна Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.