Предпросмотр материала:
СРЕДА, ОКРУЖАЮЩАЯ ЧЕЛОВЕКА, ЕЕ СПЕЦИФИКА И СОСТОЯНИЕ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ
Цели: расширить и углубить знания о различных средах обитания организмов, экологических факторах, подразделении их на группы.
Среда обитания
Все, что окружает
живое существо
в природе называют
средой обитания.
Среды обитания живых организмов:
1.Водная
2. Наземно-воздушная
3.Почвенная
4.Среда, образуемая самими живыми организмами.
Экологические факторы
Это отдельные свойства или элементы среды, воздействующие прямо или косвенно на живые организмы, хотя бы на протяжении одной из стадий индивидуального развития.
Экологические факторы:
Абиотические (неживой природы) : свет, температура, влажность, концентрация солей, давление, осадки, рельеф, движение воздушных масс.
Биотические (живой природы): влияние организмов или популяций одного вида друг на друга, взаимодействие особей или популяций разных видов.
Антропогенные(связанные с воздействием человека на природу): прямое воздействие человека на организмы и популяции, экологические системы, воздействие человека на среду обитания различных видов.
Специфика действия антропогенных факторов на организмы
Нерегулярность действия и в связи с этим непредсказуемость для организмов
практически неограниченные возможности действия на организмы
антропогенные факторы действуют не как биотические, а как специфические
ни один вид не совершает никаких действий во вред самому себе
человек создал группу социальных факторов, которые являются средой для самого человека
Окружающая человека среда и ее компоненты
1. Непосредственно природная среда
2. Преобразованная людьми природная среда
3. Созданная человеком среда
4. Социальная среда.
Окружающая человека среда и ее компоненты
Экологические кризисы и экологические ситуации
Экологические кризисы и экологические ситуации
Экологические кризисы и экологические ситуации
Экологические кризисы и экологические ситуации
Среда, окружающая человека в учебниках начальной школы
Плешаков А.А., Крючкова Е.А. - Гетто С.П. М.: 2013. — 96 с
Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С., 2012. «Окружающий мир» 4 класс
История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с младшего школьного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения. Я считаю, что экологическое воспитание - самое важное в наше время. Ученики, получившие определенные экологические представления, будут бережней относится к природе. В будущем это может повлиять на оздоровление экологической обстановки в нашем крае и в стране.
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Учитель биологии
Профессия: Психолог-консультант
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
Тема: § 20. Строение клетки
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: 10. Разнообразие живого
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: 14. Мхи
Учебник: «Биология (базовый уровень)», Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Е.И., Розанов М.Н.
Тема: Глава 1. Клетка как структурная единица организма
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: 4. Увеличительные приборы
Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
Тема: Раздел 2. Жизнь растений