Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Среда обитания.
Приспособления организмов к среде обитания.
2 слайд
Среда обитания – это естественное окружение растений и животных.
3 слайд
3 среды обитания:
- наземно-воздушная
- водная
- почвенная
4 слайд
Чем различаются условия обитания живых организмов в различных средах?
- количество тепла
- количество влаги
- количество света
- количество кислорода
5 слайд
Наземно-воздушная среда
- значительные изменения температуры
- влаги не всегда достаточно
- достаточно света
- достаточно кислорода
6 слайд
4
1
2
2
5
3
7 слайд
Приспособления к существованию в наземно-воздушной среде:
1. Конечности для передвижения по твердой поверхности
8 слайд
2. Крылья для движения в воздухе
9 слайд
3. Защищающий покров тела
«Длинным мехом славится Горная красавица…»
10 слайд
4.Приспособления к недостатку влаги
«Всю жизнь ношу я два горба, Имею два желудка! Но каждый горб не горб, амбар! Еды в них на семь суток!»
11 слайд
Водная среда
- перепады температуры незначительны
- влаги достаточно
- свет распределяется неравномерно
- низкое содержание кислорода
12 слайд
1.Приспособления для плавания
- плавники у рыб
13 слайд
- Ласты у тюленей
14 слайд
- Перепонки между пальцев
15 слайд
«Перепончатые лапки –
То ли лапки, то ли тапки,
Сам он - крупный, белый,
Рыболов умелый,
Он ныряет, как матрос,
Бойкий, шумный…»
Альбатрос
16 слайд
- Плавательные ножки
17 слайд
2. Обтекаемая форма тела
18 слайд
3.Толстый слой подкожного жира
«Прыгай в прорубь, не дрожи- Закаляйся как …»
19 слайд
Обитатели водной среды
20 слайд
Кораллы
21 слайд
Почвенная среда
- колебания температуры невелики
- количество влаги может резко изменяться
- свет отсутствует
- кислорода недостаточно
22 слайд
Приспособления для существования в почвенной среде:
1.Обтекаемая форма тела
23 слайд
2.Роющие конечности
Барсук
24 слайд
Вамбат
25 слайд
Медведка
26 слайд
Американский барсук роет свои норы мускулистым носом
27 слайд
3.Отсутствие органов зрения
« Землекоп совсем слепой, Роет норы под землей. Наверх выглянет порой – И опять к себе домой.»
28 слайд
В каких средах обитают обладатели изображенных ножек насекомые?
1
2
3
4
29 слайд
4
30 слайд
Кто где живет?
«Высоко в горах живет
Этот хищный «снежный» кот…»
31 слайд
« Он тайги хозяин строгий,
Кабинет его в берлоге.»
32 слайд
« Чтоб росли быстрей травинки,
Он в земле торит тропинки.
Если роет глубоко –
Лугу дышится легко.»
33 слайд
« В море рыбы все боятся
Тет-а-тет с ней оказаться.
И Нептун, - он бог морей
Чуть робеет перед ней.»
34 слайд
« В реках Африки живет
Злой зеленый пароход!
Кто б навстречу ни поплыл,
Всех проглотит…»
35 слайд
« Он цветочки опыляет,
Вкус нектара тоже знает.
У него знакомый был,
Бабариху укусил.»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Природоведение 5 класс. УМК А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Цель урока сформулировать понятие Среды обитания, выявить основные составляющие каждой из сред обитания(количество тепла, света, наличие или отсутствие влаги и кислорода), в чем заключаются их основные отличительные особенности. В течении урока учащиеся выявляют у живых организмов черты приспособленности к каждой из сред обитания (почвенной, водной, наземно-воздушной). Причем рассматриваются как животные, таки растительные организмы.
В конце урока учащимся предлагается разгадать в загадках обитателей изученных сред обитания.
6 663 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Агрикова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.