1285186
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыСредне срочное планирование по географии 9 класс

Средне срочное планирование по географии 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель : Еркабаева Т.К.

Среднесрочное планирование по греографии

Класс: 9 класс

Тема: Агропромышленный комплекс

Цель: Учащиеся смогут создать кластеры и презентации оптимального развития центров пищевой и легкой промышленности, учитывая факторы их размещения

урока

Основные цели обучения

Критерии успеха «я знаю, я могу, я сумею»

Активные формы работы, используемые при активном обучении (групповая парная)

Оценивание включая оценивание для обучения (формативное оценивание точно)

Учет потребностей каждого ученика при планировании

(Индивидуальные задаия)

Весь комплекс составляющих (игры, активити не активного тип, самостоятел работаа)

Основные ресурсы

(учебн. презент.,)

Использованные модули

(1-2-3 модуля в одном уроке)

1. Состав и значение, кластеры АПК

Ученики смогут классифицировать кластеры АПК по составу и значению работая с атласом

1.Я знаю, что такое кластеры АПК;

2. Я могу на карте по условным обозначениям определить кластеры АПК;

3. Я смогу различать кластеры по составу

Снежный ком, Групповая, парная, индивидуальная

Самооценивание, взаимооценивание, формативное

Дефференцированные задания учитывая детей со слабой и сильной мативацией, «Обучаю одноклассника»,

Физминутка

«Настроение», самостоятельная работа


Учебник, атласы, карты, презентации

Критическое мышление, ДО, ИКТ,ОиТ,

2.Растениеводство Казахстана

Ученики смогут сопоставить особенности растениеводства по регионам Казахстана в виде сравнительной таблицы и практической работе по карте

1.Я знаю классификацию растений, а именно:

культурные;

дикорастущие.

2. Могу разделить их на виды: злаковые; бахчевые; технические.

3. Могу по карте показать географию растениеводства и составить сравнительную таблицу.

Парная работа сменного состава «Карусель» групповая работа

Формативное оценивания, рефлексия, обратная связь

Дефференцированные задания

Физминутка,

Упражнение для зрения

Атласы, презентация

Критическое мышление, диалоговое обучение.

3.Животноводство Казахстана

Ученики смогут охарактеризовать особенности географии животноводства Казахстана, работая с атласом

1. Знаю классификацию животных;

2. Могу объяснить особенности географии животноводства;

3. Я сумею охарактеризовать земельные угодий т.к. пастбища, сенокосы,

Мозговой штурм, Парная работа сменного состава, групповая работа, индивидуальная работа

Формативное оценивание . самооценивание, взаимооценивание

Дефференцированные задания

Физминутка, ассоциации

Игра «ДА или НЕТ»,

Работа по карте

Большой атлас, работа с текстом учебника

ИКТ, критическое мышление, ОдО

4.Пищевая промышленность и легкая промышленность

Ученики смогут обосновать особенности факторов размещения пищевой и легкой промышленности

1. Я знаю что такое легкая пром.

2. Я знаю структуру пищевой пром.

Мозговой штурм, актуализация знаний, парная работа. Индивидуальная работа





Формативное оценивание

взаимооценивание взаимооценивание

Уровневые задания,

Физминутка,

Игра «Трамвай»

Большой атлас, учебник, словарь

ИКТ, критическое мышление

5. Практическая работа:

Учащиеся смогут защитить свои презентации и кластеры оптимального развития центров пищевой и легкой промышленности, учитывая факторы их размещения

Я умею защищать презентации,

Я знаю структуру кластера,

Я выделяю основное и умею делать выводы и оценку состояния центров пищевой и легкой промышленности

Защита проектов

Групповая работа,

Взаимооценивание и самооценивание вклада в работу группы

Тонкие и толстые вопросы, Обратная связь

Физминутка, активити

Справочный материал

ИКТ, критическое мышление, Од иТ, ВО.







Общая информация

Номер материала: ДВ-300749

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.