Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Среднесрочный план на тему The United States of America

Среднесрочный план на тему The United States of America

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ СЕРИИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫХ УРОКОВ

Английский язык 6 - класс

Тема модуля (раздела) The United States of America

Цель среднесрочного плана: Развитие коммуникативных навыков в рамках изучения темы The United States of America через интеграцию 7 модулей Программы.


Формы

работы, используемые при активном обучении

  1. Ключевые понятия и термины

  1. Результаты обучения

  1. Оценивание,

включая оценку в целях обучения

  1. Включая всех в обучении

  1. Основные ресурсы

Урок № 1. Тема урока: Holidays of the USA

Знать 8 лексических единиц по теме Праздники Америки

ГР. Читают текст и переводят текст со словарем, выделяют новые слова из текста, каждая группа составляют 2 вопроса к тексту и отвечают

Чтение с пометками

holiday,

celebration,

Halloween, Christmas,

Easter,

St. Valentine’s Day

Holiday,

Independence Day

Все: знают новые слова праздники Америки

Взаимооценивания

по критериям

Аплодисменты


Ученик «А» - В+

Анализируют,

рассуждают, делают вывод


Интерактивная доска

Индивидуальные карточки (текст), словари,

Бумага А3, маркеры, стикеры

Составить диалог, используя новые слова.


ПР. Составляют диалог с новыми словами, используя картинки

Практическая работа


Большинство:

Составляют диалог, используя новые слова

Взаимооценивания

Две Звезды и Одно Желание.


Ученик «В» - С+

Составляют диалог


Создать презентацию на тему Праздники в Америке.

ГР. Создают презентацию на тему Праздники в США.

Кластер

Некоторые:

Рассуждают, создают презентацию на тему Праздники в Америке.

Самооценивания

по образцу

Ученик «С»

Читают текст, находят перевод, находят в тексте новые слова

Урок № 2. Тема урока: Present Continuous Tense

Организовать анализ Present Simple и Present Continuous.

ГР.Находят предложения Present Simple и Present Continuous

Таблица


Celebrating

Cooking

Singing

Eating

Wearing

Playing

Making

Smiling

Going

Walking

Все:Организуют анализ Present Simple и Present Continuous

Самооценивание «От кулака до пяти пальцев»

Ученик «А»-В+ рассуждают, аргументируют


Таблица Лапша

Индивидуальные карточки (предложений)

Словари

Листы самооценивания по критериям,

Интерактивная доска,

стикеры

Составить 7 предложения, используя новые слова в Present Continuous

ГР. Составляют правильно 7 предложения с новыми словами в Present Continuous, используя словарь


Большинство:

Составляют предложения, используя новые слова в Present Continuous

Взаимооценивание

со стикерами

Ученик «В» - С+ составляют предложений


Написать письмо зарубежному другу, используя в форме Present Continuous


ГР. Пишут письмо зарубежному другу, используя в форме Present Continuous



Некоторые:

Пишут письмо зарубежному другу, используя в форме Present Continuous

ВзаимооцениваниеЗвезда

Ученик «С»

Читают предложений, выбирают новые слова, находят перевод

Урок № 3. Тема урока: Traditions of the USA

Знать культуру и традиции Америки

ГР. Просматривают видеоролик, читают текст, переводят текст с словарем.

«Зигзаг»

Tradition, Religious, Christmas,

New year,

Saint Valentine’s Day,

To celebrate,

Present,

Greeting Card.

Эссе.

Все: читают текст, находят перевод, знают культуру и традиции США.

Взаимооценивание по критериям


Ученик «А» - В+

Рассуждают, рассказывают о США

Интерактивная доска,

картинки,

Индивидуальные карточки (текст)

Словари

презентация, постер,

Бумага А3, маркеры, стикеры

Венн Диаграмма

Применять 10 лексических единиц в предложениях по теме.

ГР. Создают презентацию на тему Традиций в США.

Кластер

Большинство:

Создают презентацию на тему Традиций в США.



Взаимооценивания со стикерами

Ученик «В»-С+

Выделяют новые слова,

составляют презентацию

Рассказывать краткие сведения о родной стране.

ИР. Заполняют таблицу о различиях Традиции Казахстана и Америки– «Венн Диаграмма»

Некоторые:

Заполняют таблицу о различиях Традиции Казахстана и Америки

Самооценивание

Плюс-Минус-Интересно

Ученик «С»

читают текст, находят перевод и отвечают на вопросы

Урок № 4. Тема урока: Past Continuous

Знать 5 лексических единиц и признаки Past Continuous.

ИР. Рассказывают краткое сообщение о себе, используя в Past Continuous


Past Continuous Tense,

was talking,

were talking,

was driving,

was telling,

were doing

Все: Рассказывают краткое сообщение о себе, используя в Past Continuous


Самооценивания

по критериям

Ученик «А» - В+

Рассуждают, делают выводы

Интерактивная доска

Словари,

Аудио,

Листы самооценивания по критериям,

презентация,

маркеры, стикеры

«BLOB’s tree»-самооценивания

Понимать основное содержание текста.

ПР. Прослушав диалог, заполняют пропуски, используя в Past Continuous

Большинство:

Слушают диалог, заполняют пропуски, используя в Past Continuous

«BLOB’s tree»-самооценивания

Ученик «В» - С+

Составляют предложений

Составить 5 предложений на Past Continuous

ГР. Составляют 5 предложений, используя словарь с новыми словами

Некоторые:

Составляют 5 предложений, используя словарь с новыми словами

От кулака до пяти пальцев

Ученик «С»

Слушают диалог, заполняют пропущенные слова




Комментарии к среднесрочному планированию серии последовательных уроков


Среднесрочное планирование серии четырёх последовательных уроков в 6 «В» классе разработано по теме модуля (раздела) The United States of America. План составлен в соответствии с учебной программой по предмету «Английского языка».

Модуль «Новые подходы в преподавании и обучении» будет осуществляться через создание коллаборативной среды на уроке, также на всех уроках запланировано работа в парах, в группах.

С помощью вопросов, с опорой на аудио- и видеоматериал, будут развиваться навыки критического мышления (модуль «Обучению критическому мышлению»), дети будут учиться наблюдать, сравнивать, делать выводы, формулировать тонкие и толстые вопросы, используя картинок, будут составлять диалоги.

Для создания комфортной среды обучения для учащихся с разным уровнем усвоения предусмотрено разноуровневые задания, распределение ролей в групповой работе с учётом интеллектуальных потребностей детей (модуль «Обучение талантливых и одарённых учеников»).

Модуль «Обучение тому, как учиться» вводится через задания на сравнительный анализ Праздников в Казахстане и Соединенной Штаты Америки, обучение методики запоминания новых слов.

На каждом уроке предусмотрено использование ИКТ в целях расширения знаний учащихся, отработки произношения, выполнения заданий по аудированию и организации самостоятельной работы в группах и парах (модуль «Использование ИКТ в преподавании и обучении»).

Для оценки результата планируется использование как взаимооценивания и самооценивания в групповой и парной работе (модуль «Оценивание для обучения и оценивание обучения»).

Внедрение идей семи модулей потребует от меня взять на себя инициативу по изменению своего стиля преподавания, научиться управлять изменениями в проведении серии последовательных уроков (модуль «Управление и лидерство в обучении»). Я планирую уменьшить время своего монологического объяснения для увеличения доли диалога как «ученик-учитель», так и «ученик-ученик», а также всемерно поощрять мотивацию в обучении в своих учениках.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров36
Номер материала ДБ-256691
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх