Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Среднесрочный план уроков. English. Аяпова. 5 класс. 1 четверть
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Среднесрочный план уроков. English. Аяпова. 5 класс. 1 четверть

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

дата

Тема урока

Кол-во часов

Цели и задачи

Применяемые модули

Ключевые идеи урока

Ожидаемые результаты

Формы и методы, применяемые на уроке

примечания


Unit 1.

My name is Omar

1

Формирование устной речи, умение высказать правильно слова.

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, управление и лидерство.

Алфавит английского языка, знакомство на английском языке.

Ученики научатся высказать правильно слова.

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.










Good morning!”

1

Формирование устной речи, правильное произношение слов

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей.

Алфавит, знакомство, обращение, представление.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.

.


Where are you from?

1

Формирование устной речи, умение отвечать на вопросы

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей



Алфавит, знакомство.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие.



How are you?”

1

Повторение пройденных тем, формирование устной и письменной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы.

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.

Алфавит, цифры, знакомство.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.












How old are you?”

1

Формирование устной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство.

Алфавит, возраст, знакомство.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.



Test

1

Формирование устной и письменной речи, умение правильно отвечать на вопросы.

Учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.

Проверка пройденного материала

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие.






Unit 2

What’s your address?


1

Формирование устной речи, умение высказать правильно слова.

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, управление и лидерство.

Алфавит английского языка, место жительство на английском языке.

Ученики научатся высказать правильно слова.

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.










I’ m Colin’s sister”

1

Формирование устной речи, правильное произношение слов

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей.

Семья, члены семьи представление.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.

.


This is my friend

1

Формирование устной речи, умение отвечать на вопросы

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей



Знакомство с семьей, с другом.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие.



How do you spell your name?”

1

Повторение пройденных тем, формирование устной и письменной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы.

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.

Правильное произношение фамилии, имени.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.












He is from Kazakhstan”

1

Формирование устной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство.

Употребление глагола «to be».

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.



Test

1

Формирование устной и письменной речи, умение правильно отвечать на вопросы.

Учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.

Проверка пройденного материала

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие.






Unit 3

What is this?



1

Формирование устной речи, умение высказать правильно слова.

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, управление и лидерство.

Правильное использование определенного и неопределенного артикля.

Ученики научатся высказать правильно слова.

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.










Have you got a camera?”

1

Формирование устной речи, правильное произношение слов

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей.

Употребление глагола “to can”.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.

.


How many stamps have you got?”

1

Формирование устной речи, умение отвечать на вопросы

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей



Единственное и множественное число имен существительных.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие.



Whose T- shirt is this?”

1

Формирование устной и письменной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы.

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство, учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.

Употребление вопроса чей.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.












What is your mother like?”

1

Формирование устной речи, умение высказать свое мнение и отвечать на вопросы

Новые подходы(ИР,ПР,ГР),обучение критическому мышлению, оценивание, управление и лидерство.

Внешнее описание человека.

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие, объяснение.



Test

1

Формирование устной и письменной речи, умение правильно отвечать на вопросы.

Учёт возрастных и индивидуальных особенностей, работа с одарёнными и талантливыми детьми.

Проверка пройденного материала

Ученики научатся высказать свое мнение и ответить на вопросы при совместной работе в группе

Частично-поисковый, практическое занятие.




Общая информация

Номер материала: ДБ-129621

Похожие материалы