Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Среднесрочное планирование четырех последовательных уроков по познанию мира по теме"Вода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Среднесрочное планирование четырех последовательных уроков по познанию мира по теме"Вода"

библиотека
материалов

ТАБЛИЦА ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ

урока

  1. Тема урока

  1. Основные цели обучения


  1. Формы работы, используемые при активном обучении

  1. Результаты обучения


5.Оценивание, включая оценку в целях обучения


6. Включая всех. Дифференцированное обучение.

7. Основные ресурсы


1

Вода в природе.

Знать значение воды для жизни на Земле, виды водоемов.


Проблемный вопрос: Где мы встречаем воду в природе?

Индивидуальная: работа с текстом,

составление краткого конспекта

групповая: заполнение таблицы ЗХУ, разгадывание кроссворда по теме, презентация вида водоемов

Предметные: знать о свойствах воды, оценят роль воды в жизнеобеспечении всего живого на Земле;

Личностные: проявлять стремление к заботе, защите и охране окружающей среды;

Системно-деятельностные: уметь анализировать, обобщать полученную информацию и делать выводы.

Дерево Блума (отслеживание своих знаний в течении урока), лист самооценки, обратная связь

Рефлексия:

Назовите

3 факта, которые вы узнали

2 вопроса, котрые у вас возникли

1 действие, которое вы можете предпринять в защиту воды

ИКТ, учебники, энциклопедии, плакаты, стикеры, рабочая тетрадь ученика

2

Охрана воды


Знать о необходимости охраны воды на Земле.





Проблемный вопрос: Бесконечен ли запас воды в природе?


Предметные: знать о деятельности человека по охране воды;

Личностные: проявлять стремление к заботе, защите и охране окружающей среды;

Системно-деятельностные: уметь анализировать, обобщать полученную информацию и делать выводы.

В группах проведут эксперимент и сделают вывод о способах очистки воды.


Листы самооценки и взаимооценки, обратная связь; два вопроса – одно пожелание

Составление плакатов об охране воды.

ИКТ, учебники, энциклопедии, плакаты, стикеры

3

Облака.Осадки.

Знать процесс формирования облаков и их раз­личие.



Проблемный вопрос: Как составляется прогноз погоды?

  1. Изучение текста, конспектирование ключевых идей.

  2. Работа в малых группах: учащиеся делятся информацией, задают друг другу вопросы, дополняют свои записи.

  3. Самопроверка: ответь на вопросы учебника.

Предметные: знать о свойствах воды, образовании тумана, туч, осадков;

Личностные: проявлять стремление к заботе, защите и охране окружающей среды;

Системно-деятельностные: уметь самостоятельно вести наблюдения.

Объяснят и опишут образование облаков. Сравнят различные виды облаков. В группах нарисуют разные виды облаков и пояснят, при какой погоде, какие облака образуются

Ступеньки Блума (отслеживание своих знаний в течении урока), лист самооценки, обратная связь

Рефлексия:

  1. Я узнал…

  2. Я научился…

  3. Меня удивило…

  4. Я хочу узнать…

ИКТ, учебники, энциклопедии, плакаты, стикеры, рабочая тетрадь ученика

4

Урок по БиС. Тест


Обобщить, систематизировать знания по разделу, сделать выводы.



  1. Опрос

  2. Тест 1

  3. Слова для запоминания

  4. Итоговый тест

Предметные: знать о свойствах воды, оценят роль воды в жизнеобеспечении всего живого на Земле, виды водоемов, осадков, облаков;

Личностные: проявлять стремление к заботе, защите и охране окружающей среды;

Системно-деятельностные: уметь анализировать, обобщать полученную информацию и делать выводы

Матрица БиС

Индивидуальная, работа в группах

ИКТ, учебники, энциклопедии, плакаты, стикеры




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров142
Номер материала ДВ-003430
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх