Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Среднесрочное планирование на 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Среднесрочное планирование на 7 класс

библиотека
материалов

Пәні: Ағылшын тілі

Класы:7


Тараудың тақырыбы:

Health” (9 hours)


Мақсаты:

оқушыларға ағылшынша денсаулық тақырыбына байланысты сөздермен таныстыру, ауру түрлерін, дұрыс дыбысталуын үйрету


Күтілетін

нәтиже:

оқушылар ағылшынша денсаулық сөзін айтып, ағылшынша ауру түрлерімен танысып, айтуды үйренеді

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сағат

саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Модульдердің кіріктірілуі

Бағалау

Ресурстар

1

Diagnostic test

6 класс бойынша өткен материалдарды қайталап, еске түсіру

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тіліндегі сөздерді, грамматикалық тақырыптарды еске түсіру

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар



2

Health

Сабақ барысында оқушылар денсаулық туралы жаңа сөздермен танысады

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде headache, ear, toothache,leg, mouth, hair, arm жаңа сөздерді үйренеді.

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Жетонмен бағалау ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар



3

Home Remedy

Сабақ барысында оқушылар ағылшынша аурудың емделу жолымен танысады


1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде Home remedy топигіне сәйкес ауруға байланысты емделу жолдарын ағылшынша жеткізуді үйренеді.

Тренинг

Топқа бөлу

Тыңдау

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Тауып көр


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақтары арқылы бағалайды;

Үш шапалақ;

Смайликтермен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


4

At the doctor‘s

Сабақ барысында оқушылар ағылшынша ауру және оның симптомдарын ағылшынша айтуды үйрету


1


Сабақ барысында оқушылар ағылшынша ауру және оның симптомдарын ағылшынша айтуды үйренеді.


Тренинг

Топқа бөлу

Тыңдау

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Кім шапшаң

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


5

Treating a patient

Сабақ барысында оқушылар науқастанған адамға кеңес беруде you should/you must құрылымы арқылы жеткізуді үйрету

1


Сабақ барысында оқушылар науқастанған адамға кеңес беруді you should/you must құрылымы арқылы жеткізуді үйренеді

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Жетонмен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


6

Health problems

Сабақ барысында оқушыларға what foods are good for you?/what foods are bad for you? Сұрағына жауап беруді үйрету

1


Сабақ барысында оқушылар what foods are good for you?/what foods are bad for you? Сұрағына жауап беруді үйренеді


Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш»;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


7

Health farm

Сабақ барысында оқушыларды дұрыс тамақтануды, always, never, often, rarely, sometimes, usually үстеулерімен таныстыру

1


Сабақ барысында оқушылар дұрыс тамақтануды, always, never, often, rarely, sometimes, usually үстеулерімен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Тыңдау

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Кім шапшаң

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


8

What should you do to keep fit?

Сабақ барысында оқушыларды you should/you shouldn’t құрылымымен таныстыру. Look after, take care of жаңа сөздерімен таныстыру

1


Сабақ барысында оқушыларға дұрыс тамақтануды, you should/you shouldn’t құрылымымен жұмыс жасауды үйренеді

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Кім шапшаң

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақтары арқылы бағалайды;

Үш шапалақ;

Смайликтермен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


9

Food and fitness

Сабақ барысында оқушыларды Food and fitness тақырыбына сәйкес жаңа сөздермен таныстырып, спорттың пайдасы туралы жеткізу

1


Сабақ барысында оқушылар you should/you shouldn’t құрылымымен жұмыс жасауды үйренеді, take enough exercise,walk a lot, eat a lot of fast food сөздерімен танысады.

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақтары арқылы бағалайды;

Үш шапалақ;

Смайликтермен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар




Тараудың тақырыбы:


Eating (9 hours)


Мақсаты:

оқушыларға ағылшын мәдениетімен таныстыру, тағамдарын атауды үйрету


Күтілетін

нәтиже:

оқушылар ағылшын мәдениетімен таныстыру, тағамдарын атауды үйренеді

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сағат

саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Модульдердің кіріктірілуі

Бағалау

Ресурстар

10

Eatihg in Britain

оқушыларды ағылшын тілінде food, drinks, vegetables, fruits сөздерін айтуды үйрету.

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде тағамдарды атауды үйренеді.

Тренинг «Менің сүйікті тағамым...»

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


11

Eating.Meals

оқушыларға ағылшын тілінде ас мәзірі және тағамдарды атап, дұрыс дыбысталуын үйрету.

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде тағам түрлерімен танысады.

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Топ басшының бағалауы ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


12

Traditional food in Britain and Kazakhstan

.

1



Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

Топтық таныстырылым

«Нысана» әдісі


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;


Слайд

Жетондар

Карточкалар


13

Visiting cafes and Restaurants. Eatin out

Оқушыларға Dishes, food words және Active Voice грамматикалық тақырыбын түсіндіру


1


Оқушыларға Dishes, food words және Active Voice грамматикалық тақырыбын меңгереді


Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш»

Слайд

Жетондар

Карточкалар


14

Our favourite recipes

Оқушыларды ағылшын тілінде Ingredients, dishes, recipes, snacks сөздерімен таныстырып, Passive Voice грамматикалық тақырыбын түсіндіру


1


Оқушыларға ағылшын тілінде Ingredients, dishes,recipes, snacks сөздерімен таныстырып, Passive Voice грамматикалық тақырыбына жаттығулар орындайды


Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


15

My favourite recipes

Оқушыларды ағылшын тіліндегі There is some… There aren’t any… Are there any… үйрету.

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тіліндегі There is some… There aren’t any… Are there any…

Грамматикалық тақырыбын үйренеді.

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


16

Table manners

Оқушыларға грамматикалық тақырыпты түсіндіру, ағылшын тілінде үстел мәдениетін айта білуге үйрету

1


ағылшын тілінде үстел мәдениетін айта білуге үйренеді

«Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағала

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


17

Test

оқушылардың өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексеру.

1


Сабақ барысында оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексереді

Тренинг

Ойлан тап

Топтастыру

Семантикалық карта

Топ басшысының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

СТО

Жас ерекшелігін ескеру

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


18

Corrections

оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталау .

1


Сабақ барысында оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталайды

Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

СТО

Жас ерекшелігін ескеру

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар




Тараудың тақырыбы:

Education” (14 hours)



Мақсаты:

оқушыларға ағылшын және Қазақстан мектептерінің білім деңгейімен таныстыру және салыстыру, мектепке байланысты жаңа сөздермен таныстыру


Күтілетін

нәтиже:

оқушыларға ағылшын және Қазақстан мектептерінің білім деңгейімен танысып және салыстырады, мектепке байланысты жаңа сөздермен танысады

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сағат

саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Модульдердің кіріктірілуі

Бағалау

Ресурстар

1

Education

Оқушыларды мәтіндегі мектеп өміріне байланысты жаңа сөздермен таныстыру. Present Perfect грамматикалық тақырыбын түсіндіру, жаттығулар орындау

1


оқушылар мәтіндегі мектеп өміріне байланысты жаңа сөздермен танысып. Present Perfect грамматикалық тақырыбын түсініп, жаттығулар орындайды

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс » әдісі

«Интервью» әдісі

Галереяға саяхат

Сиқырлы сызғыш

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш»

Слайд

Жетондар

Карточкалар


2

Schools weg et knowledge in

Оқушыларға state, private cөздерімен таныстырып, ағылшын тілінде мектеп ережесін айтуды үйрету.

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде өзінің мектебі туралы айтуды үйренеді.

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

Топтық жұмыс

Автор орындығы

«Нысана» әдісі


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Нысана» ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


3

Types of schools in Kazakhstan

оқушыларды ағылшын тілінде Games, songs, numbers сөздерімен таныстыру, Present Perfect with since, for үйрету.

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде балабақшадан бастап, мектепке дейінгі сөздерді үйренеді.

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топтық жұмыс

Эссе жазу

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Бағдаршам»

Слайд

Жетондар

Карточкалар


4

Kindergarten

оқушыларға ағылшын тілінде білім жүйесі туралы үйрету.

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде білім жүйесі туралы айтып үйренеді.

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

ДЖИГСО

Ойлан тап

Топ басшысының бағалауы


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


5

Primary education

оқушыларға ағылшын тілінде бастауыш білім туралы бағыт-бағдар беру

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде бастауыш білім туралы, мектеп түрлерімен танысады

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

«Интервью» әдісі

Рольдік ойын

Көршісін бағалау


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Көршісін бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


6

Secondary Education

оқушыларға ағылшындардың жоғары білімі туралы мағлұмат беру

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде High education мәтіні бойынша жұмыс жасап, жаңа сөздермен танысады

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

Топтық таныстырылым

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» ;


Слайд

Жетондар

Карточкалар


7

High education

Оқушыларға Ұлыбританияның білімі мен мектептері туралы таныстыру

1


Оқушыларға Ұлыбританияның білімі мен мектептерімен танысады

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

«Интервью» әдісі

Рольдік ойын

Көршісін бағалау


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Нысана»;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


8

Types of schools in Great Britain

Оқушылардың Ұлыбритания мен Қазақстанның білім деңгейін салыстыра отыра, білімдерін толықтыру

1


Оқушылар Ұлыбритания мен Қазақстанның білім деңгейін салыстыра отыра, білімдерін толықтырады

Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш»;


Слайд

Жетондар

Карточкалар


9

Comparing the systems of education in GB and Kazakhstan

Оқушыларға мамандықтарды таныстыра отыра, ағылшын тіліндегі мамандық атауларының айтылуын үйрету

1


Оқушылар мамандықтармен танысып, ағылшын тіліндегі мамандық атауларының айтылуын үйренеді

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топтық жұмыс

Эссе жазу

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


10

Life and Professions

Оқушыларға ағылшын тілінде мамандық туралы түсінік беру, жоспарларын анықтау

1


Оқушыларға ағылшын тілінде мамандық туралы түсінік беру, жоспарларын анықтау

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

Топтық таныстырылым

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


11

Creative Professions

Оқушылардың мамандықты дұрыс таңдай білуіне баулу, ағылшын тілінде талқылау жасауға үйрету

1


Оқушыларды мамандықты дұрыс таңдай білуге баулу, ағылшын тілінде талқылау жасауға үйренеді

Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


12

Modern Professions

Оқушыларға мамандықты дұрыс таңдай білуге, мақсат қоя білуге икемділктерін қалыптастыру

1


Оқушыларды мамандықты дұрыс таңдай білуге, мақсат қоя білуге және де өз икемділктерін қалыптастырады

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топтық жұмыс

Эссе жазу

Автор орындығы

«Бағдаршам» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

«Үш түсті пирамида» әдісі

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;


Слайд

Жетондар

Карточкалар


13

Test

оқушылардың өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексеру.

1


оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексереді

Тренинг

Ойлан тап

Топтастыру

Семантикалық карта

Топ басшысының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


14

Corrections

оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталату

1


оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталайды

Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар




Тараудың тақырыбы:

Fauna and flora of Kazakhstan and Great Britain(18 hours) ІІІ term



Мақсаты:

Оқушыларға табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын ұғындыру, «Қызыл кітапқа» енген және жер бетінен жойылып кеткен аң-құстар, жануарлар туралы оқушылардың білімін кеңейту.


Күтілетін

нәтиже:

Табиғатты аялауға, оған қамқорлық жасауға оны сақтап көркейтуге үйренеді

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сағат

саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Модульдердің кіріктірілуі

Бағалау

Ресурстар

1

The Earth.

Оқушыларды табиғатты сүюге, ағылшын тілінде экология туралы ой-пікір айтуға жағдай туғызу

1


Оқушыларды табиғатты сүюге, ағылшын тілінде экология туралы ой-пікір айтуға үйренеді

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

Топтық таныстырылым

Галереяға саяхат

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


2

The Living World.

Оқушыларды табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын насихаттай отыра, жаңа сөздермен таныстыру

1


Оқушылар табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын насихаттай отыра, жаңа сөздермен танысады

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

Топтық таныстырылым

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш»

Слайд

Жетондар

Карточкалар


3

Water.

Оқушыларға судың ластануы және оныс қорғау туралы білімдерін толықтыру

1


Оқушылар судың ластануы және қорғау туралы білімдерін толықтырады

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

ДЖИГСО

Жоба қорғау

Топ басшысының бағалауы


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


4

Soil.

Оқушыларды pollution, pollute, soil жаңа сөздерімен таныстыру. Жаңа сөздерді пайдалана отырып, диалог құруға машықтандыру

1


Оқушылар pollution, pollute, soil жаңа сөздеімен танысып. Жаңа сөздерді пайдалана отырып, диалог құруға үйренеді

Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


5

Plants in Kazakhstan

Tulip, snowdrop, rose,dandelion, daisy жаңа сөздерімен таныстырып, өсімдіктерді ағылшын тілінде сипаттау

1


Tulip, snowdrop, rose,dandelion, daisy жаңа сөздерімен танысып, өсімдіктерді ағылшын тілінде сипаттауды үйренеді

Тренинг

Ойлан тап

Топтастыру

Семантикалық карта

Топ басшысының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


6

Animal world in Kazakhstan.

About animals мәтінімен жұмыс жасай отыра, жаңа мәлімет табуға, ағылшын тілінде жануарларға ассосация жасай білуге үйрету

1


About animals мәтінімен жұмыс жасай отыра, жаңа мәлімет табуға, ағылшын тілінде жануарларға ассосация жасай білуге үйренеді

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

ДЖИГСО

Жоба қорғау

Топ басшысының бағалауы


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


7

Animals are in danger.

Elephant, tiger, blue whale, rhino, hunting bird, sack, flipper жаңа сөздерін таныстыру, мәтіндегі құстарды, жануарларды ағылшын тілінде суреттеуге үйрету

1


Elephant, tiger, blue whale, rhino, hunting bird, sack, flipper жаңа сөздерімен танысып, мәтіндегі құстарды, жануарларды ағылшын тілінде суреттеуге үйренеді

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


8

A Hunter with a Hunting Falcon.

Do you know that…мәтінін оқи отыра, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Degrees of comparison грамматикалық тақырыбына жаттығулар орындау

1


Do you know that…мәтінін оқи отыра, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, Degrees of comparison грамматикалық тақырыбына жаттығулар орындайды

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Жетонмен бағалау ;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


9

Project work Nature of Kazakhstan

Оқушыларды табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын насихаттай отыра, жаңа сөздермен таныстыру

1


Оқушылар табиғаттың адам өміріндегі маңыздылығын насихаттай отыра, жаңа сөздермен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Тыңдау

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Тауып көр


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақтары арқылы бағалайды;

Үш шапалақ;

Смайликтермен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


10

Kazakhstan, its geography.

Оқушыларға Қазақстан туралы мәлімет бере отыра, өз отанын ағылшынша суреттеуге үйрету

1


Оқушылар Қазақстан туралы мәлімет ала отыра, өз отанын ағылшынша суреттеуге үйренеді

Тренинг

Топқа бөлу

Тыңдау

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Кім шапшаң

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


11

Climate in Kazakhstan

Оқушыларды Қазақстанның климаты туралы, ауа-райы жайында бір бірінен сұрап, жауап беруге дағдыландыру

1


Оқушылар Қазақстанның климаты туралы, ауа-райы жайында бір бірінен сұрап, жауап беруге үйренеді

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс » әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Жетонмен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


12

Mountains, rivers, lakes

Оқушыларды ағылшын тілінде өзен, көлдерді атауға, сlimbing, swimming, fishing сөздерімен таныстыру, Active Voice грамматикалық тақырыбын түсіндіру

1


Оқушылар ағылшын тілінде өзен, көлдерді атап, сlimbing, swimming, fishing сөздерімен танысады, Active Voice грамматикалық тақырыбына жаттығу жасайды

Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау «Жұптық жұмыс » әдісі

«Интервью» әдісі

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш»;

Слайд

Жетондар

Карточкалар


13

Britain, its geography

Оқушыларды ағылшын тілінде Ұлыбританияның географиясымен таныстыру, Passive Voice грамматикалық тақырыбын түсіндіру

1


Оқушыларды ағылшын тілінде Ұлыбританияның географиясымен танысып, Passive Voice грамматикалық тақырыбына жаттығу жасайды

Тренинг

Топқа бөлу

Тыңдау

«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс » әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Кім шапшаң

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Смайликтер арқылы бағалау;

«Үш түсті пирамида» әдісі

Слайд

Жетондар

Карточкалар


14

Resources, climate and weather in GB


1



«Сөзбе сөз қайталау» әдісі

«Жұптық жұмыс» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Рөлдік ойын

Кім шапшаң

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақтары арқылы бағалайды;

Үш шапалақ;

Смайликтермен бағалау

Слайд

Жетондар

Карточкалар


15

England. Scotland


1



Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

Топтық таныстырылым

Галереяға саяхат

Автор орындығы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


16

Wales. The Nothern Ireland


1



Тренинг

Топқа бөліну

Сөзбе сөз қайталау

Топпен жұмыс

Топтық таныстырылым

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Сиқырлы сызғыш

Слайд

Жетондар

Карточкалар


19

Test

оқушылардың өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексеру.


1


оқушылардың өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексереді.


Тренинг

Ойлан тап

Топтастыру

Семантикалық карта

Топ басшысының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


20

Corrections

оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталау

1


оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталайды

Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар






Тараудың тақырыбы:

IV-term

English – speaking countries” 16 -hours




Мақсаты:

«English – speaking countries » тақырыбы бойынша жағдаяттық қарым-қатынас шеңберінде рецептивтік және репродуктивтік коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру


Күтілетін

нәтиже:

«English – speaking countries » тақырыбы бойынша жағдаяттық қарым-қатынас шеңберінде рецептивтік және репродуктивтік коммуникативтік дағдыларды қалыптастырады

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сағат

саны

Мерзімі

Күтілетін нәтиже

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Модульдердің кіріктірілуі

Бағалау

Ресурстар

1

English – speaking countries

оқушыларға ағылшын тілінде сөйлейтін мемлектеттер туралы мағлұмат беру

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде There is…, there are…

құрылымын сұраулы және болымды сөйлемдерде қолдануды үйренеді.

Тренинг

Топқа бөлу

Ойлан тап

Жұппен жұмыс

Топпен жұмыс

«Бағдаршам» әдісі

Топ басшының бағалауы


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


2

Going to Britain

Оқушыларға ағылшын тілінде сөйлейтін мемлекеттер туралы мағлұмат беру

1


Сабақ барысында оқушылар ағылшын тілінде бос уақыттарында жасайтын іс-әрекеттерін айтуды үйренеді.

Тренинг

Топқа бөлу

Көзбен көретін айғақтарды жіктеу

Жұппен жұмыс

Топпен жұмыс

Рольдік ойын

Сиқырлы сызғыш


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Сиқырлы сызғыш

Слайд

Жетондар

Карточкалар


3

Four nations

Оқушыларға ағылшын тілінде Канада туралы мағлұмат беру, бос уақыттарында жасайтын іс-әрекеттерін айта алуға үйрету.

1


Оқушылар ағылшын тілінде Канада туралы мағлұмат алып, бос уақыттарында жасайтын іс-әрекеттерін айтуға үйренеді

Тренинг

Топқа бөлу

Жұппен жұмыс

Топпен жұмыс

Семантикалық карта

Ашық тест

Топ басшының бағалауы


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


4

Going to Britain

Оқушыларға Ұлыбритания жайында қосымша мағлұмат беру

1


Оқушыларға Ұлыбритания жайында қосымша мағлұмат алады, білімдерін кеңейтеді

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау

Жұппен жұмыс

Топпен жұмыс

Ашық тест

«Бағдаршам» әдісі

Топ басшының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Топ басшысының бағалауы

Слайд

Жетондар

Карточкалар


5

Political system of Great Britain

оқушыларға ағылшын тілінде Ұлыбритания саясатымен таныстыру.

1


оқушылар ағылшын тілінде Ұлыбритания саясатымен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау

Венн диаграммасы

Топпен жұмыс

«Пирамида» әдісі



Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Пирамида» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


6

The Queen

Оқушыларға ағылшын патшайымы туралы мағлұмат бере отыра, “Royal Family” мәтініне байланысты жаңа сөздермен таныстыру

1


Оқушылар ағылшын патшайымы туралы мағлұмат ала отыра, “Royal Family” мәтініне байланысты жаңа сөздермен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Сөзбе сөз қайталау

Мәтінмен жұмыс

Топпен жұмыс

Эссе жазу

Автор орындығы

«Пирамида» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Пирамида» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


7

Parliament of UK

Ұлыбританияның қалаларымен танысу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

1


Ұлыбританияның қалаларымен танысып, ойлау, есте сақтау қабілеттері дамиды

Тренинг

Ойлан тап

Топтастыру

Семантикалық карта

Топ басшысының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Пирамида» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


8

Towns and cities in Great Britain

Лондон туралы мағлұмат алып,Ұлыбританияның мәдениетімен таныстыру

1


Лондон туралы мағлұмат алып,Ұлыбританияның мәдениетімен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Диалогты тыңдау

Сөзбе сөз қайталау

Топтастыру

Топпен жұмыс

Постер қорғау

Жұптық бағалау


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


9

London ist he capital of UK

Лондондағы тарихи ғимараттармен таныстыру

1


Лондондағы тарихи ғимараттармен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Диалогты тыңдау

Сөзбе сөз қайталау

Топтастыру

Топпен жұмыс

Постер қорғау

Жұптық бағалау


Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

2 жұлдыз 1 тілек


Слайд

Жетондар

Карточкалар


10

London is a cultural center

topic “Visiting places” жұмыс жасай отыра жаңа сөздермен таныстыру

1


topic “Visiting places” жұмыс жасай отыра, жаңа сөздермен танысады

- Сөзбе сөз қайталау;

- «Топтастыру» әдісі;

- Сөзбе сөз қайталау;

- «Сиқырлы қорапша» тәсілі

- «Тауып көр» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Пирамида» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


11

Sightseeing in London

topic “Writers,scientists,politicians” жұмыс жасай отыра жаңа сөздермен таныстыру

1


topic “Writers,scientists,politicians” жұмыс жасай отыра жаңа сөздермен танысады

- Сөзбе сөз қайталау;

- «Сиқырлы қорапша» тәсілі

- «Тауып көр» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Пирамида» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


12

Outstanding people of the UK

topic “Biography,literary activity” ” жұмыс жасай отыра, жаңа сөздермен таныстыру

1


topic “Biography,literary activity” ” жұмыс жасай отыра, жаңа сөздермен танысады

- Сөзбе сөз қайталау;

- «Сиқырлы қорапша» тәсілі

- «Тауып көр» әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Сиқырлы сызғыш» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар


13

William Shakespeare

topic “Biography, literary activity” жұмыс жасай отыра жаңа сөздермен таныстыру

1


topic “Biography, literary activity” жұмыс жасай отыра жаңа сөздермен танысады

Тренинг

Топқа бөлу

Диалогты тыңдау

Сөзбе сөз қайталау

Топтастыру

Топпен жұмыс

Постер қорғау

Жұптық бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

2 жұлдыз 1 тілек










Слайд

Жетондар

Карточкалар


14

Charles Dickens









15

Isaak Newton









16

Project work Outstanding people of UK









17

Test

оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру


1


Оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін тексереді


Тренинг

Ойлан тап

Тест

Бағдаршам әдісі

Көршісін бағалау

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

Жұптық бағалау


Слайд

Жетондар

Карточкалар



18

Corrections

оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталау

1


оқушылар өткен тақырыптары бойынша алған білімдерін қайталайды

Тренинг

Ойлан тап

Топтастыру

Семантикалық карта

Топ басшысының бағалауы

Сыни тұрғыдан ойлау

Жас ерекшелігін ескеру

Жаңа тәсілдер

АКТ

Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту

Талантты және дарынды баланы оқыту

Бағалау

Бас бармақпен бағалау;

Үш шапалақ;

«Пирамида» әдісі


Слайд

Жетондар

Карточкалар

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров268
Номер материала ДВ-300360
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх