346736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыСреднесрочное планирование по литературе 6-класс

Среднесрочное планирование по литературе 6-класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

урока


Тема урока

Ресурсы

Основные цели и задачи обучения

Новые подходы и стратегии

Формы и метод.вовлеч. уч-ся в уч. процесс

Оценивание деятельности учащихся

Результаты обучения

Дата



1-2



Мифы народов мира.-2часа

Тема: Понятие о мифе и мифологии. Особенности мифа. Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. Славянская мифология. Древнетюркские мифы. Легенда о земле Боровое

Учебник «Русская литература» 5 класса, , тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цель урока: Сформировать знания уч-ся о мифах народов мира

Задачи: 1. познакомить с понятием «миф», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ.текст от текстов другого стиля. 2. развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы. 3. воспитание эстетических вкусов

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Постер «литература»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа




Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с понятием «миф», с особенностями этого художественного текста; научатся отличать худ.текст от текстов другого стиля;

5,12.09.2015г

Среднесрочное планирование по литературе

Класс: 6 «ә» с казахским языком обучения.

Среднесрочное планирование составлено в соответствии с календарно-тематическим планированием для 6 класса на 2015-2016 учебный год. Среднесрочное планирование приводится на основе учебника «Литературное чтение 6 класс» автор Р. Нұртазина. Алматы «Білім», 2015гНачало формы




Конец формы


Урок

Тема урока

Ресурсы

Основные цели обучения

Новые подходы и стратегии

Формы и метод.вовлеч. уч-ся в уч. процесс

Оценивание деятельности учащихся

Результаты обучения

Дата

Основная идея: научить работать в группе, выработать навыки сотрудничества, создать условия для осознания и осмысления изученного материала через модули новой программы.

Тема: Устное народное творчество. – 4 часа

3

Тема: Сказки. Виды сказок. Волшебная сказка. «Царевна-лягушка».

Сказка о животных. «Аист и соловей».

Бытовая сказка. «Болтливая жена».

Учебник «Русская литература» 6 класса, издательство Алматы «Білім», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Познакомить с русским детским фольклором: народными песнями, дразнилками, считалками, небылицами. Задачи:. развивать навыки устной связной речи, технику чтения, орфоэпическую грамотность, диалогическую речь, умения сопоставлять, аргументировать ответы. Воспитание сотрудничества, взаимопомощи в группе.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Постер «Труд»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

При выполнении задания для группы учащиеся работают вместе, соблюдают правила работы в группе. Знают малые жанры детского фольклора, могут сопоставлять с казахским фольклором. Составлять свои небылицы, считалки и т.д.

19.09

4-5

Тема: Скороговорки. Загадки. Пословицы и поговорки.

Понятие о жырау. Асан Кайгы.


Сочинение

Учебник «Русская литература» 6 класса, издательство Алматы «Білім», тетрадь, ручка, доска, мел, листы

Цели урока: познакомить с жанрами пословица, поговорка, колыбельная песня.

Задачи: развивать навыки беглого выразительного чтения, диалогической и монологической речи, умения оперировать понятиями, выявлять общие, особенные и единичные признаки жанра.


КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Постер «Родник»

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

При выполнении задания для группы учащиеся работают вместе, соблюдают правила работы в группе. Знают жанры, различают темы пословиц. Могут определять, выделять родовой и видовой признаки в содержании понятия, формулировать проблемные вопросы, ответы в виде суждения или умозаключения

26.09.2015г

3.10.2015г

6

Лирика Востока -1час


Тема: Д. Руми. «Рассказ о винограде». Афоризмы

Учебник» 6 класса, издательство Алматы «Білім», тетрадь, ручка, доска, мел, листы

Цели урока: познакомить с жанрами пословица, поговорка, колыбельная песня.Задачи: Развивать навыки беглого выразительного чтения, диалогической и монологической речи, умения оперировать понятиями, выявлять общие, особенные и единичные признаки жанра.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Уч-ся познакомятся с лирикой востока и умеют их сопоставлять с казахским фольклором

10.10


Урок

Тема урока

Ресурсы

Основные цели обучения

Новые подходы и стратегии

Формы и метод.вовлеч. уч-ся в уч. процесс

Оценивание деятельности учащихся

Результаты обучения

Дата

Основная идея: научить работать в группе, выработать навыки сотрудничества, создать условия для осознания и осмысления изученного материала через модули новой программы.

Тема: От народной сказки к литературной. -3часа

7

Тема: Понятие о литературной сказке.

А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане».

Учебник «Русская литератур 6 класса, издательство Алматы «Білім», атетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Познакомить с понятиями: сказка, виды сказок, сказочный элемент, элемент реальной, литературная сказка ,действительности; волшебный сюжет, волшебные герои.Задачи: Развивать навыки беглого выразительного чтения, диалогической и монологической речи, умения оперировать понятиями, находить в произведении элементы сказки, выявлять общие, особенные и единичные признаки сказки,

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.иодар., управл. и лид. в обуч

Дневник двойной записи

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

При выполнении задания для группы учащиеся работают вместе, соблюдают правила работы в группе. Знают жанр сказки, различают виды сказок.

17.10

8

Тема: Д. Н. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка».

Учебник «Русская литература» 6 класса, издательство Алматы «Білім», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цели урока: Сформировать знания уч-ся о биографии Д.Н. Мамин-Сибиряк и с его сказкой «Серая шейка»

Задачи: развивать воображение, творческие способности, умения свободно излагать свои мысли. 3. воспитание коммуникабельности.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч

Дневник тройной записи

Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Поиск необходимой информации для выполнения в учебной литературе, разнообразных способов решения задач. Учащиеся могут выразительно читать текст, искать и находить в тексте главное.

24.10

9

Тема: Г. .Х. Андерсен. «Снежная Королева».

Учебник «Русская литература» 6 класса, издательство Алматы «Білім», тетрадь, ручка, доска, мел, листы взаимооценивания, самооценивания

Цел: Познакомить учащихся со сказками «Снежная королева» Учить давать характеристику героям и их поступкам.

Задача: Развивать коммуникативные навыки учащихся, навыки беглого выразительного чтения, выделять в тексте главное.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант.и одар., управл. и лид. в обуч


Групп.работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Поиск необходимой информации для выполнения в учебной литературе, разнообразных способов решения задач. Учащиеся могут выразительно читать текст, искать и находить в тексте главное, передавать содержание сказок.

31.10.2015г









Общая информация

Номер материала: ДВ-022380

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.