465295
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыСреднесрочное планирование по русской литературе в 7 классе казахской школы

Среднесрочное планирование по русской литературе в 7 классе казахской школы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

урока

Тема урока

Ресурсы

Основные цели и задачи обучения

Новые подходы и стратегии

Формы и метод. вовлеч. уч-ся в уч. процесс

Оценивание деятельности учащихся

Результаты обучения

2

Тема урока:

И. Бунин «Листопад»

Учебник русской литературы в 7 классе, издательство «Арман», 2013, г. Алматы. тетрадь, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.


Цель: Познакомить учащихся с биографией Бунина и с его стихотворением «Листопад»

Задачи: 1. формировать у учащихся понятие о художественном тексте, его отличии от научных текстов, познакомить со стихотворением И. Бунина «Листопад»;

2.развивать умение сравнивать, выделять общее, развивать навыки выразительного чтения;

3.воспитывать у учащихся эстетический вкус, чувство прекрасного.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Стратегии: речевая стратегия, личн. ориент. подход

Групповая работа, работа в парах, индив.работа.

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание, крит. оценивание, стратег. позитивн. оценивания.

Учащиеся сформируют знания о художественном тексте, его отличии от научных текстов, познакомить со стихотворением И. Бунина «Листопад»; разовьют умение сравнивать, выделять общее, развивать навыки выразительного чтения; воспитают эстетический вкус, чувство прекрасного.

3

Тема урока:

М. Горький. Отрывки из повести «В людях» («У чертежника», «В лесу»).

Учебник русской литературы в 7 классе, издательство «Арман», 2013, г. Алматы. тетрадь, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.


Цель урока: Познакомить уч-ся с биографией М. Горького, и его повестью «В людях»

Задачи: 1. формировать знания учащихся о жизни М. Горького, познакомить с отрывками из автобиографической повести;

2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

3.воспитывать у учащихся желание читать книги, интерес к окружающей нас природе.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Стратегии: речевая стратегия, личн. ориент. подход

Групповая работа, работа в парах, индив.работа.

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание, крит. оценивание, стратег. позитивн. оценивания.

Учащиеся сформируют знания о жизни М. Горького, познакомить с отрывками из автобиографической повести; разовьют аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление; воспитают желание читать книги, интерес к окружающей нас природе.

4

Тема урока:

А.Н. Толстой. Детство Никиты

Учебник русской литературы в 7 классе, издательство «Арман», 2013, г. Алматы. тетрадь, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.


Цель: Познакомить уч-ся с биографией Л. Н. Толстого и его произведением «Детство Никиты»

Задачи: 1. формировать знания учащихся о жизни А.Н. Толстого, познакомить с отрывками из повести;

2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

3.воспитывать у учащихся силу воли, мужество, желание иметь мечту и стремиться к цели.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Стратегии: речевая стратегия, личн. ориент. подход

Групповая работа, работа в парах, индив.работа.

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание, крит. оценивание, стратег. позитивн. оценивания.

Учащиеся сформируют знания о о жизни А.Н. Толстого, познакомить с отрывками из повести; разовьют аналитические умения и самостоятельную деятельность, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление; воспитают силу воли, мужество, желание иметь мечту и стремиться к цели.

5

Тема урока: А.П. Гайдар «Тимур и его команда»


Учебник русской литературы в 7 классе, издательство «Арман», 2013, г. Алматы. тетрадь, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.


Цели урока: Объяснить учащимся о А. П. Гайдаре, и о его произведении «Тимур и его команда»

Задачи: 1. формировать знания учащихся о жизни А.П. Гайдара, познакомить с отрывками из повести;

2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

3.воспитывать у учащихся чувство милосердия и бескорыстия.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Стратегии: речевая стратегия, личн. ориент. подход

Групповая работа, работа в парах, индив.работа.

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание, крит. оценивание, стратег. позитивн. оценивания.

Цели урока: Учащиеся сформируют знания

о жизни А.П. Гайдара, познакомить с отрывками из повести; разовьют аналитические умения и самостоятельную деятельность; разовьют устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление; воспитают чувство милосердия и бескорыстия.

6

Ч.Т. Айтматов « Белый пароход»

Учебник русской литературы в 7 классе, издательство «Арман», 2013, г. Алматы. тетрадь, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.


Цель урока: Познакомить уч-ся с биографией Ч. Т. Айтматова «Белый пароход»

Задачи:

1. формировать знания учащихся о жизни Ч.Т. Айтматова, познакомить с отрывками из повести;

2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

3.воспитывать у учащихся доброжелательное отношение друг к другу.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Стратегии: речевая стратегия, личн. ориент. подход

Групповая работа, работа в парах, индив.работа.

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание, крит. оценивание, стратег. позитивн. оценивания.

Учащиеся сформируют знания о жизни Ч.Т. Айтматова, познакомить с отрывками из повести; разовьют аналитические умения и самостоятельную деятельност, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление; воспитают доброжелательное отношение друг к другу.

7

Тема урока:

М. Кабанбаев «Я, Арыстан и виолончель»

Учебник русской литературы в 7 классе, издательство «Арман», 2013, г. Алматы. тетрадь, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.


Цель урока: Сформировать знания уч-ся о биографии М. Кабанбаева, познакомить с его произведением «Я, Арыстан и виолончель»

Задачи: 1. познакомить учащихся с отрывками из повести М. Кабанбаева;

2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

3.воспитывать у учащихся уважительное отношение к друзьям – животным, воспитывать эстетический вкус.

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Стратегии: речевая стратегия, личн. ориент. подход

Групповая работа, работа в парах, индив.работа.

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание, крит. оценивание, стратег. позитивн. оценивания.

Учащиеся познакомятся с отрывками из повести М. Кабанбаева; разовьют аналитические умения и самостоятельную деятельность, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление; воспитают уважительное отношение к друзьям – животным, воспитывать эстетический вкус.



Общая информация

Номер материала: ДВ-285231

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация