Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСреднесрочное планирование серии последовательных уроков по русскому языку по теме "Глагол"

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по русскому языку по теме "Глагол"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ССП ГЛАГОЛ.docx

 

Среднесрочное планирование . Русский язык. Раздел «Глагол»- 1-4 уроки (4 класс)

Составитель: Шидертинская СОШ. Яскевич А.Н.

 

Урок 1

Урок 2

Урок 3

Урок 4

 

Глагол как часть речи.  Словарный диктант №5

Глагол как часть речи

Роль глагола в речи

 

Правописание НЕ с глаголами.  Изложение №4  «Орёл»

 

1.Основные цели обучения

У детей сформировано понятие о глаголе и его о роли  в речи

 

У детей сформировано понятие о глаголе и его  роли  в речи

 

У детей сформировано понимание организующей роли глагола.

 

Владеет способом раздельного написания глаголов с отрицательной частицей - НЕ. Сформировано умение подробно излагать повествовательный текст по составленному плану.

 

2. Формы работы, используемые при активном обучении

Индивидуальная («ситуация успеха», , групповая (решение заданий высокого порядка), парная (применение),

Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая

Индивидуальная («ситуация успеха», ассоциации, самооценка), групповая (целеполагание, мозговой штурм), парная (взаимопроверка)

Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая

 3. Результаты обучения

А.Умеет выделять глаголы среди других частей речи

В. Умеет выделять грамматические признаки глагола;

С. Способны сравнивать грамматические признаки глагола и других частей речи

А.Умеет выделять глаголы среди других частей речи

В. Умеет выделять грамматические признаки глагола;

С. Способны сравнивать грамматические признаки глагола и других частей речи

А.Умеет выделять глаголы среди других частей речи

В. Умеет определять глаголы движения, цвета, звука;

С. Способны конструировать текст по заданным признакам

А.Умеет определять тему и главную мысль текста;Знает правило правописания НЕ с глаголами

В. Умеет составлять план текста; умеет писать глаголы с частицей НЕ

С. Соблюдает нормы построения текста;

4. Оценивание, включая оценку в целях обучения

1.Взаимооценивание

2. Похвала по принципу "Молодцы»

3. Критериальное

1.Формативное оценивание: оценивание: хлопки,

2. Самооценивание по критериям

3.Взаимооценивание, оценивание внутри группы

 

1. Взаимооценивание ,самооценивание  работы

2. Похвала по принципу "Молодцы»

 

Суммативное.

 

6. Основные ресурсы

 

Предметный раздаточный материал, алгоритм определения грамматических признаков глагола, схемы для составления кластера

 Предметный раздаточный материал, алгоритм определения грамматических признаков глагола, схемы для составления кластера

 Предметный раздаточный материал, листы индивидуальной работы,

Предметный раздаточный материал,
 словари Ожегова, презентация

7. Применение модуля

Новые подходы: исследовательская беседа

Критическое мышление: высказывание мнений, предположений

Одаренные и талантливые: обучение через открытие нового знания

ИКТ: моделирование нового знания

Оценивание: формативное  оценивание.

Возрастные особенности: подбор заданий с учетом возрастных особенностей

Управление и лидерство: организация практической деятельности в группе

Новые подходы: исследовательская беседа

Критическое мышление: высказывание мнений, предположений

Одаренные и талантливые: обучение через открытие нового знания

ИКТ: моделирование нового знания

Оценивание: формативное  оценивание.

Возрастные особенности: подбор заданий с учетом возрастных особенностей

Управление и лидерство: организация практической деятельности в группе

Возрастные особенности: подбор заданий с учетом возрастных особенностей.

 

 

Управление и лидерство: организация практической деятельности в группе (распределение ролей, лидерство в группе,)

 

Новые подходы: диалоговое обучение, саморегулируемое обучение

 

 

Критическое мышление:,свободное письмо «Что я знаю об ударении»

Одаренные и талантливые:. Усложненные задания

 

 

ИКТ: презентация

 

Оценивание для оценивания, оценивание для обучения: формативное и суммативное оценивание.

Возрастные особенности: подбор заданий с учетом возрастных особенностей.

Управление и лидерство: организация практической деятельности в группе (лидерство в группе,)

 

Новые подходы: исследовательская беседа

Критическое мышление: эксперимент, ассоциации

Одаренные и талантливые: обучение через открытие нового знания

ИКТ: интерактивная доска

Оценивание: формативное  оценивание.

Возрастные особенности: подбор заданий с учетом возрастных особенностей

Управление и лидерство: организация практической деятельности в группе  

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по русскому языку по теме "Глагол""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 896 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2016 847
    • RAR 14.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яскевич Альфира Набиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яскевич Альфира Набиевна
    Яскевич Альфира Набиевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7309
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 30 регионов

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе