Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Среднесрочное планирование серии уроков "Суффикс"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Среднесрочное планирование серии уроков "Суффикс"

библиотека
материалов

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по русскому языку в 3 классе

Тема: Суффикс и его роль в слове

Общая цель:

Цель обучения


2. Критерий успех

Все:

Большинство:

Некоторые:

3. Интерактивные задания для преодоления барьеров


4.Оценивание:

Оценивание для обучения

5.Вовлечение всех учащихся

6. Возможности для самостоятельной работы и развития мышления высокого порядка

7.Ресурсы

1

Тема: Суффикс и его роль в слове.

Цель: различать суффиксы и образовывать с ними слова.

Все: научатся распознавать суффиксы.

Большинство: будут знать роль суффиксов в слове

Некоторые:

сумеют образовывать слова с суффиксами


1.Психологический настрой: прием «Чей предмет мне нравится и почему?»

улыбки


Весь класс



Настроить учащихся на позитивную работу

Музыка





2.Объединение в группы путем приема: «Снежинки, звездочки, ромашки»


Весь класс

Проявить активность

картинки

3.Актуализация:

Повторение изученного. Стратегия:

«Беседа в парах », прием «Взаимоопрос» вопросы низкого и высокого порядка


Взаимоцени

вание

Согласно разработанным с учениками критериями оценивания

Работа в парах


Развивать мыслительную деятельность учащихся полученных знаний

Рабочая тетрадь

4.Целеполагание

Стратегия «Побуждение», вопросы Блума

Словесное

формативное

Весь класс

Используя вопросы, помочь учащимся определить цель урока

Интернет-ресурсы

5. Ознакомление с новым.

Прием «кластеры»


Форматив

ное оценивание (словесное)

Лист оцениванивания по критериям

Групповая


Изучить новый материал, посмотреть слайды, обсудить в группах, сделать выводы, составить кластеры.

При презентации объяснить тему, привести примеры

Флипчарты

Учебник

Маркеры

Флипчарты




6.Бодрячок «Танец животных в лесу»


Улыбки

Весь класс

Организация короткого отдыха

Музыка Маски животных

7. Осмысление.

Стратегия «Концептуальное колесо». Выполнить тренировочные упражнения

Форматив

ное взаимооценивание по критериям

Работа в парах

Активизировать мыслительную деятельность учащихся для осмысления нового материала


Учебник-


8.Закрепление.

Прием «Синквейн».


Форматив

ное взаимооценивание согласно критериям

индивидуальная

Составление обдумывание

Синквейн


9.Рефлексия.

Заполнить анкету


Самооценивание

Суммативное оценивание

Индивидуальная

Развивать навыки самооанализа

анкета

Домашнее задание: написать эссе (стр 78 упр 174)
















Объяснение




Цель обучения


2. Критерий успех

Все:

Большинство:

Некоторые:

3. Интерактивные задания для преодоления барьеров


4.Оценивание:

Оценивание для обучения

5.Вовлечение всех учащихся

6. Возможности для самостоятельной работы и развития мышления высокого порядка

7.Ресурсы

2

Тема: правописание суффиксов


Цель: научить правильно писать суффиксы





















Все: знают о роли суффикса в слове.

Большинство: Правильно писать суффиксы –онок-, -ёнок-; -ик-, -ек-.

Некоторые:

Знают правила, приводят доказательства, делают выводы, помогают слабым увидеть и понять их ошибки.









1.Психологический настрой: прием «Друг на час»

улыбки

Весь класс



Настроить учащихся на позитивную работу

Лист А4

2.Объединение в группы путем приема: «Узоры»


Весь класс

Проявить активность

картинки

3.Целеполагание

Стратегия «Ассоциации», прием «Круги по воде»

Словесное

формативное

Весь класс

Используя вопросы, помочь учащимся определить цель урока.

Рабочая тетрадь

4.Актуализация:

Повторение изученного. Мини-тест.

Формативное

индивидуальная


Развивать мыслительную деятельность учащихся полученных знаний

тесты

5.Осмысление изученного.

Стратегия «Исследовательский проект».

Формативное взаимооценивание

групповая

Использовать теоретический материал при использовании сообщения

Картин

Флипчар

Маркер

Клей

6.Бодрячок -танец «Кара жорга»

Улыбки

Весь класс

Организация короткого отдыха

Музыка

7. Обобщение изученного.

Прием «Интерпретация увиденного »

Напишите эссе на тему:

« Какая, на ваш взгляд, основная идея этого фильма?»

Формативное

оценивание

индивидуальная

Систематизировать знания учащихся по данной теме, использование учащимися в письменной речи разряды прилагательных

Видео фильм

карточки


9.Рефлексия.

Прием «Нарисовать счастье»


Самооценивание

Суммативное

Индивидуальная

Развивать навыки логического, творческого мышления.

Лист А4

Цветные каранд

ножниц

Домашнее задание:

Составить кластер по лексической теме «Наурыз».

суммативное

индивидуальная

Учащиеся показывают ЗУН по изученной теме.

Рабочая тетрадь.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-271185

Похожие материалы