Среднесрочное планирование уроков математики, раздел: "Действия с рациональными числами" (6 класс)

№	Тема урока	Основные цели обучения	Результаты обучения	Формы работы, используемые при активном обучении		Модули	Оценивание включая оценку в целях обучения	Основные ресурсы
Глава ІІІ.    Действия с рациональными числами – 9 ч.
1	Умножение рациональных чисел	Научить учащихся умножать рациональные числа	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                –самостоятельно умножать рациональные числа                                                                                                           -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.                                                 7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
2	Задачи  на умножение рациональных чисел	Научить решать задачи  на умножение рациональных чисел	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                –самостоятельно решать задачи на умножение  рациональных чисел                                                                                                           -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.                                                 7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
3	Задачи  на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел Самостоятельная работа	Научить учащихся решать задачи на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                -самостоятельно решать на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.               7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
4	Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел	Сформулировать пере-местительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                -самостоятельно применять полученные знания при решении задач -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.            7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
5	Деление рациональных чисел	Научить делить рациональные числа	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                –самостоятельноделить рациональные числа -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.               7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
6	Задачи  на деление рациональных чисел Самостоятельная работа	Научить задачи  на деление рациональных чисел	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                –самостоятельно    решать задачи  на деление рациональных чисел -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.               7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
7	Задачи на умножение и деление рациональных чисел	Научить решать задачи на умножение и деление рациональных чисел	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                 -самостоятельно осмыслить и освоить информацию.                                                                                     -представить свое понимание терминов.                                                                – самостоятельно решать текстовые задачи с использованием правила  умножения рациональных чисел.                                                                                                                       -быть внимательным к новой информации в поцессе всей работы над ней.                                                                - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.               7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
8	Контрольная работа №6 «Умножение и деление рациональных чисел»	Проверить и оценить знания учащихся по теме: «Умножение и деление рациональных чисел»	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                                                                                                    -представить свое понимание терминов.                                                                -самостоятельно решать задачи на тему «Умножение и деление рациональных чисел» .                                                        - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.               7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры
9	Анализ контрольной работы. Умножение и деление рациональных чисел	Сделать анализ контрольной работы. Проработать основные ошибки. Откорректировать  знания учащихся	Учащийся может:                                    -актуализировать знания по изучаемой теме.                                                                                                                                                                    -представить свое понимание терминов.                                                                -самостоятельно решать задачи на тему «Умножение и деление рациональных чисел» .                                                        - оценивать себя и своих одноклассников		Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.	1.Обучение критическому мышлению.                                       2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.                   3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.         5. Обучение талантливых и одаренных.                                          6. Новые подходы в обучении.               7. Преподавание с учётом возрастных особенностей	Самооценивание, взаимо  - оценивание,	Тетрадь учебник ватман  маркеры