Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Среднесрочное планирование уроков математики, раздел: "Действия с рациональными числами" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Среднесрочное планирование уроков математики, раздел: "Действия с рациональными числами" (6 класс)

библиотека
материалов



Тема урока

Основные цели обучения

Результаты обучения

Формы работы, используемые при активном обучении

Модули

Оценивание включая оценку в целях обучения

Основные ресурсы

Глава ІІІ. Действия с рациональными числами – 9 ч.


1

Умножение рациональных чисел

Научить учащихся умножать рациональные

числа

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. –самостоятельно умножать рациональные числа -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.

5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении. 7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

2

Задачи на умножение рациональных чисел

Научить решать задачи на умножение рациональных чисел

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. –самостоятельно решать задачи на умножение рациональных чисел -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.

5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении. 7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

3

Задачи на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел Самостоятельная работа

Научить учащихся решать задачи на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. -самостоятельно решать на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел -быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

4

Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел

Сформулировать пере-местительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. -самостоятельно применять полученные знания при решении задач

-быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.

5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

5

Деление рациональных чисел

Научить делить рациональные числа

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. –самостоятельноделить рациональные числа

-быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

6

Задачи на деление рациональных чисел Самостоятельная работа

Научить задачи на деление рациональных чисел

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. –самостоятельно решать задачи на деление рациональных чисел

-быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

7

Задачи на умножение и деление рациональных чисел

Научить решать задачи на умножение и деление рациональных чисел

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -самостоятельно осмыслить и освоить информацию. -представить свое понимание терминов. – самостоятельно решать текстовые задачи с использованием правила умножения рациональных чисел. -быть внимательным к новой информации в поцессе всей работы над ней. - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

8

Контрольная работа №6 «Умножение и деление рациональных чисел»

Проверить и оценить знания учащихся по теме: «Умножение и деление рациональных чисел»

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -представить свое понимание терминов. -самостоятельно решать задачи на тему «Умножение и деление рациональных чисел» . - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры

9

Анализ контрольной работы. Умножение и деление рациональных чисел

Сделать анализ контрольной работы. Проработать основные ошибки. Откорректировать знания учащихся

Учащийся может: -актуализировать знания по изучаемой теме. -представить свое понимание терминов. -самостоятельно решать задачи на тему «Умножение и деление рациональных чисел» . - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение, методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению. 2.Оценивание для обучения и оценивание обучения. 3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 5. Обучение талантливых и одаренных. 6. Новые подходы в обучении.

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо - оценивание,

Тетрадь учебник ватман маркеры





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров203
Номер материала ДВ-264427
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх