Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Среднесрочное планирование уроков ПОЗНАНИЕ МИРА в 4 классе по теме «Моя Родина – Казахстан».

Среднесрочное планирование уроков ПОЗНАНИЕ МИРА в 4 классе по теме «Моя Родина – Казахстан».


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Среднесрочное планирование уроков ПОЗНАНИЕ МИРА в 4 классе по теме «Моя Родина – Казахстан».

Учитель начальных классов Копылова Светлана Вадимовна

Тема и основные цели, и результаты обучения. Какие знания умения и понимания вы хотели бы сформировывать в Ваших учениках по завершению серии последовательных уроков

Активные формы работы.

(ГР, ПР, ИР)

Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Использование ОдО?

Вовлечение всех учеников в классе (талантливых, одаренных)

Преодоление барьеров в обучении

Как вы установите, что все ученики научились тому, что Вы запланировали и ожидали от них?

Основная цель: формирование ключевых компетенций при изучении раздела «Моя Родина - Казахстан».



Урок 1



Тема:

Народные герои.

Цель:

Сформировать представление о народных героях – великих батырах, защищавших свою землю от джунгарских завоевателей.


Ожидаемые результаты:

-развитие мыслительной деятельность учащихся через групповую работу, стратегии КМ;

-используя новые формы работы производить анализ и синтез по данной теме;

- создание благоприятного климата в классе через умение работать в группе.

Психологический настрой (добрые пожелания друг другу).

Деление на группы:

  • по цветным стикерам


Правила работы в группе

1.Помогать друг другу.

2. Уважать друг друга.

3. Не мешать друг другу.

4. Быть активными.

5. Быть креативными (творческими).


ИКТ – физминутка «Ковбой»


После защиты проекта, происходит оценивание работы внутри групп (красный – работал мало; желтый– можно было работать лучше; зеленый – я сегодня молодец!).

Устные размышления учащихся о пройденном уроке.

Активные формы работы вовлекают всех учащихся в учебный процесс.

Проверка домашнего задания:

- кумулятивная беседа;

- игра «Снежный ком»

Каждая группа получает свое задание: В чем проявлялась сила батыров?

Задание для 1 группы: Богембай-батыр.

Задание для 2 группы: Кабанбай.

Задание для 3 группы: Райымбек-батыр.


Закрепление: работа в парах (заполнение таблицы)


- работа с текстовой информацией;


-диалоговая форма общения;


-пересказ;


- По самооцениванию (что - получилось, что -нет и почему?);


- По результатам наблюдений за учащимися;


- По результатам практического задания;

Рефлексия :

- эссе «Почему народ помнит своих героев?»)

- «Лесенка успеха»


Урок 2


Тема:
Казахстан в Великой Отечественной войне.

Цель:

Формирование у учащихся понятия в Великой Отечественной войне.

Ожидаемые результаты:

- учащиеся будут знать имена героев-казахстанцев, памятные даты.

-оценят героизм народа;


-развитие мыслительной деятельности учащихся через групповую работу, стратегии КМ;


-используя новые формы работы производить анализ и синтез по данной теме.


Правила работы на уроке.

Индивидуальная работа по прошлой теме (открытые и закрытые тесты).



Работа в группах: ассоциации «Война» и «Победа».

Физминутка.


ИКТ: слайдовая презентация


Стратегия «Бортовой журнал»




Взаимопро-верка тестов



Коллаж «Нам нужен мир»


Формативное оценивание (цветные жетоны)




Самооценивание проектов.


С помощью различных форм работы на уроке:

-индивидуальная;

-групповая;




Защита творческих проектов.




-Выполнение дополнительного задания;



-Выполнение творческих проектов;



-Рефлексия:

Эссе «Почему наш народ одержал Победу?»


Урок 3.


Тема: Конституция Республики Казахстан.

Цель:

Ученики должны знать основные статьи главного закона страны.

Ожидаемые результаты:

- учащиеся перечислят права и обязанности гражданина Республики Казахстан;

-в группах создадут проект по Конституции;


- будут уметь оценивать работу с помощью критериев.


Проверка домашнего задания – письмо герою войны.


Работа в парах: «Закончи предложение» (работа с текстом Конституции).


Групповая работа: какие права сказочных героев были нарушены?


Физминутка «Супер Марио»


ИКТ: физминутка, показ слайдовой презентации «Конституция Республики Казахстан»


Создание постера «Конституция страны».

Самооценка.

Цветные жетоны.



Комментарии к ответам учащихся.






Взаимооценивание проектов.

В ходе практической работы одаренные учащиеся индивидуально работают со статьями Конституции.

Домашнее задание: письмо герою


Работа со слайдами (пересказ и ответы на вопросы).



Защита творческого проекта.


-По результатам наблюдения за выполнением практической работы;


- по домашнему заданию;


- По презентации проектов;


- Стратегия «Горячий стул»;


-Рефлексия.


Урок 4



















Тема:

Народ Казахстана.

Цель: учащиеся должны знать, какие народы проживают на территории Казахстана.

Ожидаемые результаты:

- расширят знания о национальностях проживающих на территории Казахстана;

- умение работать с дополнительной литературой;

-развитие мыслительной деятельности учащихся через групповую работу;

-в группах создадут коллаж.


Тренинг «Здравствуй, друг!»


ИКТ: слайдовая презентация «Мы – народ Казахстана», видеоролик «Здравствуй, столица!»


Групповая работа (презентация национальностей «Казахи», «Русские»)






Самооценка.

Комментарии к ответам учащихся.


Взаимопроверка по образцу учителя, формативное оценивание:

(красный – работал мало; желтый – можно было работать лучше; зеленый – я сегодня

молодец!).

Эссе: ученик А «Какое будущее ждет народ Казахстана?»

ученики В, С «Что объединяет народы в Республике Казахстан?»





Дети на урок пришли в национальных костюмах.



Объяснение смысла пословиц «Дружба народов – бесценное богатство», «Сила птицы – в крыльях, сила человека – в дружбе»,


Защита творческих проектов.


Игры народов Казахстана


-По результатам наблюдения за учащимися;


-По презентации проектов;




-Рефлексия: загадывание загадок о каждой национальности;


-По результатам наблюдения за учащимися;




3



Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров164
Номер материала ДВ-402928
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх