Предпросмотр материала:
«Утверждаю»
Директор школы Бухатова Г.С.
Среднесрочный план по биологии за 2014-2015 учебный год. Биология 7 класс
Учебник для 7 класса общеобразовательной школы БИОЛОГИЯ Авторы К. Кайым, Р. Сатимбеков, А. Аметов, Ж. Кожантаева 2-е изд. Перераб. Алматы, Атамура 2007г.
|
Наименование раздела |
Колич. часов |
Цели и задачи |
Применяемые модули |
Ключевые идеи |
Ожидаемый результат |
Формы и методы работы |
|
I четверть |
||||||
|
Введение |
1 час |
Учащиеся 7 класса должны знать: 1) Основные черты сходства и отличия животных и растений; 2) Основные виды животных своей местности; 3) Биологические и экологические особенности животных своей местности; 4) Связь особенностей внешнего строения и образа жизни животных со средой обитания; 5) Сравнительные морфолого-анатомические характеристики изученных типов животных; 6) Связь строения органов и их систем с выполняемыми функциями; 7) Особенности индивидуального и исторического развития животных; 8) Роль животных в биоценозе и их взаимосвязи с остальными компонентами биоценоза и факторами среды; 9) Значение животных в природе и жизни человека; законы об охране животного мира. Учащиеся должны уметь: 1) Пользоваться лабораторным оборудованием; 2) Определять принадлежность животных к систематическим категориям; 3) Вести наблюдения за животными ставить простейшие опыты; 4) Составлять коллекцию насекомых-вредителей; 5) выступать с докладами или рефератами. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: 1) Соблюдения мер профилактики заболеваний, вызываемых животными; 2) Оказания первой помощи при укусах животных 3) Соблюдения правил поведения в окружающей среде 4) Выращивания и размножения домашних животных, ухода за ними |
Новые подходы в преподавании и обучении Управление и лидерство в обучении Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников |
Формативное оценивание поможет раскрыться каждому ребенку, совместная работа позволит устранить пробелы в знаниях, будет стимулировать активность учащихся. Групповая работа поможет выявить лидера, разовьет лидерские качества в учениках. Развитие критического мышления учеников покажет им, что они сами могут помочь себе в освоении знаний, анализируя свои знания и умения. |
Ученики научатся работать в группе, смогут оценить работу друг друга. Будут самостоятельно составлять критерии оценивания, что позволит сделать процесс оценивания прозрачным и доступным. Каждый ребенок сам поймет, за что его оценивают |
Индивидуальная, парная, групповая работа, чтение с пометками, таблица «З-Х-У» самооценивание, физминутка, проектная деятельность, словесные методы, наглядные методы, взаимопроверка, критериальное оценивание, применение технологий развития критического мышления |
|
Классификация животных |
2 часа |
|||||
|
Подарство Простейшие |
4 часа |
|||||
|
Подцарство многоклеточные |
4 часа |
|||||
|
Тип плоские, Круглые, Круглые и Кольчатые черви |
7 часов |
|||||
|
II четверть |
||||||
|
Тип плоские, Круглые, Круглые и Кольчатые черви |
2 часа |
|||||
|
Тип Моллюски |
3 часа |
|||||
|
Тип Членистоногие |
9 часов |
|||||
|
III четверть |
||||||
|
Тип Членистоногие |
5 часов |
|||||
|
Тип Хордовые |
15 часов |
|||||
|
IV четверть |
||||||
|
Тип Хордовые |
13 часов |
|||||
|
Развитие животного мира на Земле |
4 часа |
|||||
|
Природные сообщества |
2 часа |
|||||
Ф.И.О. учителя Акылова Насихат Джакшилыковна
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с применением семи модуле в течении года.
Изучение биологии в 7 классе направлено на достижение следующих целей и задач:
- освоение знаний о строении и жизнедеятельности животных, их индивидуальном и историческом развитии, структуре, функционировании, многообразии экологических систем, их изменении под влиянием деятельности человека, о многообразии животных и принципах их классификации;
-овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, использовать информацию о современных достижениях биологических наук как научной основы охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем;
-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за животными, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
-воспитание позитивного отношения к живой природе;
-использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за животными, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, для соблюдения правил поведения в окружающей среде.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с применением семи модуле в течении года.
Изучение биологии в 7 классе направлено на достижение следующих целей и задач:
- освоение знаний о строении и жизнедеятельности животных, их индивидуальном и историческом развитии, структуре, функционировании, многообразии экологических систем, их изменении под влиянием деятельности человека, о многообразии животных и принципах их классификации;
-овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, использовать информацию о современных достижениях биологических наук как научной основы охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем;
-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за животными, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
-воспитание позитивного отношения к живой природе;
-использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за животными, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, для соблюдения правил поведения в окружающей среде.
Профессия: Учитель биологии
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям