Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Среднесрочное планирование по географии 7 класс

Среднесрочное планирование по географии 7 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков 7 класс -Страны Евразии

Тема урока

Цели и

задачи урока

Применение семи модулей в обучении

Ожидаемые результаты обучения

Использование оценивания для обучения

Методы вовлечения учеников

Ресурсы

Цель Создание целостного представления о странах Евразии населении, расовом и религиозном составе материка.

1

Население и политическая карта Евразии

Сформулировать представление о населении и государствах Евразии.

Рассмотреть особенности современной политической карты материка. Познакомить учащихся с различными государствами Евразии.

Способствовать развитию умений и навыков работы с географическими картами.


Новые подходы в преподавании и обучении, учет возрастных особенностей, ОдО и ОО, КМ, ДО.

Учащиеся

знают о численности населения Евразии ;

умеют определять расовый и религиозный состав населения;

умеют объяснить причины многонационального состава населения Евразии.

умеют выступить в роли критического друга ;

умеют рефлексировать процесс собственного обучения.

-умеют составлять кластер ,

-умеют работать в группе.


Формативное оценивание:

-самооценивание;

Взаимооценивание.

Оценивание групп «медаль и миссия»



Суммативное оценивание за тесты.

Психологический настрой «Рецепт удачного дня». Разминка-загадки. Альтернативный диктант. Коллективная форма работы, направленная на звуковое восприятие чужой речи и повторение домашнего задания « Найти ошибку»

Совместное целеполагание –ЗХУ.

«Мозговой штурм»

«Рефлексивный экран»

Стикеры, маркеры, флипчарты, физическая карта Евразии, карта плотности и населения, политическая карта мира, атласы.

2

Отдельные страны Евразии:СНГ- Россия,Казахстан

-сформировать представление о населении и государственном устройстве стран СНГ;

-познакомить учащихся с историей открытия и исследования территории России и Казахстана;

-продолжить формирование умения составлять физико-географическую характеристику отдельных стран материка.

Новые подходы в преподавании и обучении, учет возрастных особенностей, ОдО и ОО, ИКТ, Критическое мышление. Д.О

-учащиеся будут иметь представления о населении и государственном устройстве стран СНГ; и об истории исследовании территории России и Казахстана.

Формативное оценивание:

- смайлики;

- взаимооценка;

Психологический настрой.

Опрос д/з: «Время круга».

Деление на группы.

Стратегия «Мозговая атака».

Просмотр видеоролика.

Работа с номенклатурой.

Сообщения учеников.

Практическая работа.

Рефлексия «Рефлексивный экран».

Физическая карта Евразии.

Физическая карта России и Казахстана .

Мультимедийна презентация.

Учебник.


3

Китай и Индия

Сформировать представление о физико-географическом положении стран Китая и Индии;

-познакомить учащихся с историей открытия и исследования территории Китая и Индии;

-познакомить учащихся с закономерностями размещения населения в данных странах.

-продолжить формирование умения составлять физико-географическую характеристику отдельных стран материка.

Новые подходы в преподавании и обучении, учет возрастных особенностей, ОдО и ОО, ИКТ, Критическое мышление. Д.О

-учащиеся будут уметь работать в группе, решать проблемные вопросы, сочувствовать людям, попавшим в трудную ситуацию. умеют определять расовый и религиозный состав населения используя карты атласа;

умеют объяснить причины многонационального состава населения Китая и Индии.

Формативное оценивание:

-самоконтроль;

-взаимоконтроль;

Суммативное оценивание учителя за работу в рабочих тетрадях.

Психологический настрой «Капля. Речка. Океан».

Стратегия «Горячий стул». Работа с картой. Стратегия «Мозговая атака». Работа в парах. Рефлексия «Все в твоих руках».

Разноуровневые домашние задания.

Физическая карта, карта Китая и Индии картины, кинофрагменты, атласы, рабочие тетради по географии 7 класса.

Карточки с Д.З.

4

Япония

Познакомить с историей заселения страны, с расовым и этническим составом современного населения, с особенностями жизни островного государства


Новые подходы в преподавании и обучении, учет возрастных особенностей, ОдО и ОО, ИКТ, Критическое мышление

- учащиеся получат навыки поиска информации в сети Интернет, пополнят свои знания о том как формировалось государство и народ .


Формативное оценивание:

- устное поощрение;

-смайлики;

Настрой на урок. Толстые вопросы

Тонкие вопросы

показ видеоролика «Япония».

«Мозговой штурм»

Деление на группы.

Методический прием «Посол»

Рефлексия «Светофор»

Мультимедийная презентация, атласы, учебники, видеоматериал об Японии


5.

Германия , Франция, Великобритания.

-познакомить учащихся с ведущими странами Европы и дать их краткое комплексное описание

Новые подходы в преподавании и обучении, учет возрастных особенностей, ОдО и ОО, ИКТ, Д.О. Критическое мышление

Учащиеся выполнят практическую работу -дадут сравнительную характеристику природных условий и ресурсов и населения данных стран.


Формативное оценивание:

-устное поощрение;

Суммативное оценивание : практической работы,

-тестирование по разделу.

Психологический настрой. Работа с текстом «Дайте правильный ответ».

Стратегия «Мозговая атака». Показ видео. Работа в паре. Стратегия «ИНСЕРТ». Прием «Поиск аналогов». «Согласен – не согласен». Тестирование. Рефлексия «Рефлексивные сочинения».

Физическая карта, Политическая карта, «большой атлас школьника», Атлас, учебник, видеоматериал, презентация.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков 7 класс -Страны Евразии   Население, политическая карта Евразии.

 Цель: Создание целостного представления о населении Евразии, численности, расовом и религиозном составе материка.

Задачи урока:

Сформулировать представление о населении и государствах Евразии.

Рассмотреть особенности современной политической карты материка. Познакомить учащихся с различными государствами Евразии.

Способствовать развитию умений и навыков работы с географическими картами.

Развить познавательные мотивы, индивидуально- творческие способности учащихся, формировать постоянное стремление к обогащению современными научными знаниями.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров746
Номер материала 503410
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх